1. VI Jornada Innovem
La creativitat en l’aprenentatge
Projecte Interdisciplinari. L’escorpí
Dimarts 28 de juny 2011

2. Treball per projectes
- Canvi metodològic a l’àrea de coneixement del medi.
- Supressió del llibre de text.
- Potenciació metodologies globalitzadores.
-Parteixen del que l’alumne vol saber.
-Doten l’aprenentatge de funcionalitat.
-Converteixen l’alumne en subjecte actiu de tot aprenentatge.

3. 1. Tria de l’animal
Mitjançant la votació els alumnes trien quin animal els agradaria treballar

4. 2. Què sabem?
Els alumnes fan un llistat a la PDI dels aspectes que creuen conèixer de
l’escorpí.

5. 3. Què volem saber?
Els alumnes amb l’ajut de la mestra fan un llistat a la PDI dels aspectes que
voldrien aprendre sobre l’escorpí.

6. 4. Elaboració d’un índex
A partir del que volem saber elaborem un índex i divisió de tasques.

7. 1. Recerca d’informació
Els alumnes s’enduen a casa preguntes concretes que hauran de resoldre amb
l’ajut de les famílies.
Des de l’escola es proporcionen diferents webs (utilitzant la intranet) per guiar la
cerca.

8. 6. Posada en comú en petit grup.
Els alumnes posen en comú la informació trobada i anotada a la llibreta de
deures en el petit grup.
Si és necessari utilitzaran l’ordinador d’aula
per acabar de concretar la cerca, ja sigui
grupalment o individual.

9. 7. Treball en petit grup
Què són 25 centímetres?
Els alumnes comencen a prendre alguna noció de mesura en un context significatiu
per ells.
Mesuren objectes de la classe que facin
25 cm (com l'escorpí) i els comparen.

10. 7. Treball en petit grup
Ara ja sabem quant són 25 centímetres!
Els alumnes construeixen una figura de l’escorpí amb plastilina i de mida real.

11. 7. Treball en petit grup
a sabem que l’escorpí pot viure al bosc o al desert
mb l’accés immediat a Internet els alumnes cerquen la imatge que més els agrada i
consensuen la que utilitzaran per ensenyar als companys.

12. 7. Treball en petit grup
a sabem que l’escorpí neix de l’ou
ls nens i nenes construeixen un ou de paper maché.

13. 7. Treball en petit grup
Ja sabem que l’escorpí pot tenir fins a 100 cries
Fan 10 grups de 10 fins tenir 100 cries, així treballen també el concepte de desena.

14. 8. Preparem exposicions
Els mateixos alumnes explicaran als companys les parts de l'escorpí i per això
preparen una diapositiva al notebook.
Els nens i nenes cerquen les imatges
al google i preparen el nom de les
parts per posteriorment mostrar-ho a
la resta de la classe.

15. 8. Preparem exposicions
Amb l’ajut de la PDI i l’accés a Internet , busquen informació, imatges i vídeos
i creen una diapositiva explicativa per la resta de companys.

16. 8. Preparem exposicions
Ja sabem què menja l’escorpí
Cada grup exposa la informació de la manera que creu que li anirà millor per explicar
ho als seus companys.

17. 9. Exposició al gran grup
ada grup explica tot el que ha treballat als seus companys i ensenya el material que
ha treballat i elaborat.

18. Línies d’acció
- Planificació d’accions i presa de decisions.
- Fer front a diverses fonts d’informació.
- Interacció i verbalització entre companys.
- Comunicació en públic de conclusions.
- Ús de les tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement.