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Praxisbericht
Einführung des Learning-
Management-Systems ILIAS an der
Universität der Bundeswehr
München




                       Alexander Florian
Agenda

    Kontext: Universität der Bundeswehr München

    Das Projekt ILIAS@UniBwM

    Didaktische Handreichungen & Szenario-Ansatz




    Alexander Florian   Partner-Workshop e-teaching.org   Februar 2012
Universität der Bundeswehr München
    Campus-Universität im Süden Münchens
    Eckdaten (http://www.unibw.de/praes/service/presse/Factsheet):
        Gründung: 01.10.1973
        Studierende: Rund 3.200, davon etwa 350 Frauen, 40 zivile Studierende
         und ca. 50 ausländische Offiziere
        Mitarbeiter/innen: Rund 170 Professoren, 364 Wissenschaftliche
         Mitarbeiter, 52 Wissenschaftliche Hilfskräfte, 144 Beamte, 722
         nichtwissenschaftliche Angestellte/Arbeiter
    Struktur
        Universitärer Bereich: 7 Fakultäten
        Fachhochschul-Bereich: 3 Fakultäten
        weitere zentrale Einrichtungen, etwa studium plus
        15 (plus 2 postgraduale) Studiengänge
    Besonderheiten
        Trimester-Struktur
        Intensivstudium (seit Herbst 2007: Bachelor & Master)
        Jahrgänge & Kleingruppen-Prinzip

    Alexander Florian         Partner-Workshop e-teaching.org        Februar 2012
Das Projekt ILIAS@UniBwM
    Laufzeit: Juni 2010 bis Dezember 2011
    Ziel: Einführung eines Learning-Management-
     Systems (LMS)
    Aktivitäten der AG E-Learning (6 Personen)
        LMS-Evaluation & -Auswahl
        Support & Öffentlichkeitsarbeit
            Email (>100) & Forum (>50)
            Beratungsgespräche (8), Einführungen (6) & Präsentationen (10)
            uniweite Informationsveranstaltung & Fortbildungsworkshop
            Flyer & Beitrag im Hochschulkurier
            didaktische Handreichungen & Tutorials (>25)
        Evaluationsmaßnahmen: Online-Befragung (137) &
         Interviews (4)
    Alexander Florian        Partner-Workshop e-teaching.org     Februar 2012
    Sachmittel durch Universitätsleitung
Didaktische Handreichungen
    ILIAS als Werkzeugkoffer
        Entwicklung von didaktischen Handreichungen
        Anwendungsszenarien: „Konfigurationen“ von ILIAS-
         Werkzeugen
        Erläuterung der Werkzeuge und Schritt-für-Schritt-Anleitung




    Alexander Florian     Partner-Workshop e-teaching.org   Februar 2012
Szenario-Ansatz
    LMS ILIAS als Werkzeugkoffer
        ILIAS-Objekte als Werkzeuge
                                                                    Seminar
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Organisation                                   Distribution
                         Kurs                                        Datei
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    Alexander Florian           Partner-Workshop e-teaching.org                Februar 2012
Alexander Florian   Community-Workshop e-teaching.org   Februar 2012
Abschluss


    Bei Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung:
              alexander.florian@unibw.de



    Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.




    Alexander Florian   Partner-Workshop e-teaching.org   Februar 2012

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Partner-Workshop e-teaching.org: Einführung des Learning-Management-Systems ILIAS

  • 1. Praxisbericht Einführung des Learning- Management-Systems ILIAS an der Universität der Bundeswehr München Alexander Florian
  • 2. Agenda  Kontext: Universität der Bundeswehr München  Das Projekt ILIAS@UniBwM  Didaktische Handreichungen & Szenario-Ansatz Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012
  • 3. Universität der Bundeswehr München  Campus-Universität im Süden Münchens  Eckdaten (http://www.unibw.de/praes/service/presse/Factsheet):  Gründung: 01.10.1973  Studierende: Rund 3.200, davon etwa 350 Frauen, 40 zivile Studierende und ca. 50 ausländische Offiziere  Mitarbeiter/innen: Rund 170 Professoren, 364 Wissenschaftliche Mitarbeiter, 52 Wissenschaftliche Hilfskräfte, 144 Beamte, 722 nichtwissenschaftliche Angestellte/Arbeiter  Struktur  Universitärer Bereich: 7 Fakultäten  Fachhochschul-Bereich: 3 Fakultäten  weitere zentrale Einrichtungen, etwa studium plus  15 (plus 2 postgraduale) Studiengänge  Besonderheiten  Trimester-Struktur  Intensivstudium (seit Herbst 2007: Bachelor & Master)  Jahrgänge & Kleingruppen-Prinzip Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012
  • 4. Das Projekt ILIAS@UniBwM  Laufzeit: Juni 2010 bis Dezember 2011  Ziel: Einführung eines Learning-Management- Systems (LMS)  Aktivitäten der AG E-Learning (6 Personen)  LMS-Evaluation & -Auswahl  Support & Öffentlichkeitsarbeit  Email (>100) & Forum (>50)  Beratungsgespräche (8), Einführungen (6) & Präsentationen (10)  uniweite Informationsveranstaltung & Fortbildungsworkshop  Flyer & Beitrag im Hochschulkurier  didaktische Handreichungen & Tutorials (>25)  Evaluationsmaßnahmen: Online-Befragung (137) & Interviews (4) Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012  Sachmittel durch Universitätsleitung
  • 5. Didaktische Handreichungen  ILIAS als Werkzeugkoffer  Entwicklung von didaktischen Handreichungen  Anwendungsszenarien: „Konfigurationen“ von ILIAS- Werkzeugen  Erläuterung der Werkzeuge und Schritt-für-Schritt-Anleitung Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012
  • 6. Szenario-Ansatz  LMS ILIAS als Werkzeugkoffer  ILIAS-Objekte als Werkzeuge Seminar  Nutzungsszenarien und bedarfsorientierte Konfiguration Organisation Distribution Kurs Datei Gruppe Weblink Sitzung Mediacast Ordner Glossar Kalender Lernmodul Kommunikation & Feedback Kollaboration Assessment Forum Umfrage Wiki Übung Test Mail Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012
  • 7. Alexander Florian Community-Workshop e-teaching.org Februar 2012
  • 8. Abschluss  Bei Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung: alexander.florian@unibw.de  Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Alexander Florian Partner-Workshop e-teaching.org Februar 2012