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Diapositivas sobre Competencias Basicas

  1. 1. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas (LOE) • Acercar el concepto de FINALIDAD competencias básicas a la comunidad educativa. • Información y difusión del UTILIDAD concepto de competencias básicas. PROCAP (TENERIFE)
  2. 2. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas (LOE) ¿CUÁLES SON? UNA DEFINICIÓN DE COMPETENCIA ¿CUÁNDO SE CONSIGUEN? ¿CON QUÉ FINALIDAD? DESCRIPCIÓN DE CADA COMPETENCIA CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
  3. 3. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas 1. En comunicación lingüística 2. Matemática 3. En el conocimiento y la interacción con el mundo físico 4. Tratamiento de la información y competencia digital 5. Social y ciudadana 6. Cultural y artística 7. Para aprender a aprender 8. Autonomía e iniciativa personal
  4. 4. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas Definición de competencia básica La forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social.
  5. 5. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas Competencias básicas Son aquellas que deben estar desarrolladas Por el alumnado Al terminar la enseñanza obligatoria
  6. 6. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas ¿Con qué finalidad? • Lograr su realización personal • Ejercer la ciudadanía activa • Incorporarse a la vida adulta satisfactoriamente • Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida
  7. 7. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Como objetivo final de la educación obligatoria PERSIGUEEl dominio de la lengua oral y escrita en numerososcontextosEl uso funcional de, al menos, una lengua extranjera
  8. 8. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA ESCUCHAR PONERSE EN EL EXPONER LUGAR DEL OTRO ANALIZARDIALOGAR COMPRENSIÓN TENER EN CUENTA ORAL Y ESCRITA OTRAS OPINIONES EXPRESIÓN EXPRESAR IDEAS YORAL Y ESCRITA EMOCIONES LEER Y ESCRIBIR PODER COMUNICARSE ENORGANIZAR UNA LENGUA EXTRANJERA AUTORREGULAR EL RELACIONARSE Y CONOCIMIENTO DESENVOLVERSE EN OTROS CONTEXTOS UTILIZAR DISTINTOS TIPOS DE DISCURSO
  9. 9. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA MATEMÁTICA Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE SABERAplicar destrezas y actitudes que permiten razonar matemáticamenteComprender una argumentación matemáticaExpresarse y comunicarse en el lenguaje matemático PARA QUE POR MEDIO DE …La utilización de herramientas de apoyo adecuadasLa integración del conocimiento matemático con otros diferentes Se pueda dar respuesta a situaciones de la vida con desigual nivel de complejidad
  10. 10. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA MATEMÁTICA CALCULARCONOCER ELEMENTOS MATEMÁTICOS REPRESENTAR SEGURIDAD Y CONFIANZA HACIAMANEJAR ELEMENTOS LOS ELEMENTOS INTERPRETAR MATEMÁTICOS MATEMÁTICOS INDUCIRDESARROLLAR PROCESOS DE RAZONAMIENTO APLICACIÓN ACTIVA DEDUCIR EN CONTEXTOS COTIDIANOS OBTENER EXPRESAR CON INFORMACIÓN PRECISIÓN ARGUMENTAR USO RESPONSABLE SOLUCIONAR DE LOS RECURSOS PROBLEMAS APLICAR USO DE ESTRATEGIAS ALGORITMOS
  11. 11. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Como objetivo final de la educación obligatoria ES LA HABILIDAD Natural Para interactuar con el mundo físico Generado por el ser humano SUPONE…La aplicación Del pensamiento Interpretar la información recibidaEl desarrollo científico-técnico para Tomar decisiones autónomasLa diferenciación Del pensamiento científico al lado deLa valoración otras formas de pensamiento De valores Asociados a la ciencia y al La utilización De criterios desarrollo tecnológico éticos El uso responsable de los recursos naturales Dirigidos a la calidad El cuidado del medio ambiente de la vida humana El consumo racional y responsable La protección de la salud individual y colectiva
  12. 12. Materiales para el asesoramiento en Competencias BásicasCOMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO APLICACIÓN DE MOSTRAR ACTITUD OBTENER, ANALIZAR CONCEPTOS RESPONSABLE Y Y REPRESENTAR BÁSICOS RESPETO INFORMACIÓN ANÁLISIS DE LOS COMPRENDER Y FENÓMENOS PLANTEAR TOMAR DECISIONES HIPÓTESISPERCEPCIÓN DE LOS CONTRASTAR APLICAR CONOCIMIENTOS ESPACIOS FÍSICOS SOLUCIONES Y PROCEDIMIENTOS ADQUIRIDOS IDENTIFICAR Y REALIZAR PLANTEAR PROBLEMAS DEMOSTRAR PREDICCIONES ESPÍRITU CRÍTICO PLANTEAR INTERPRETAR Y PREGUNTAS EVALUAR MANEJAR ELEMENTOS MATEMÁTICOS
  13. 13. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE SABER… Utilizar normalmente los recursos tecnológicos para resolver problemas reales Autónoma Eficaz La información y sus En la selección, fuentes Ser una Responsable valoración y uso Las diversas persona Crítica de herramientas tecnológicas Reflexiva Respetar la regulación social acordada sobre el uso de la información y sus fuentes, en los diferentes soportes
  14. 14. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL SINTETIZAR BÚSQUEDA Y SELECCIÓN INFORMACIÓN DESARROLLO DE INFORMACIÓN DEL TRABAJO INFERIR COLABORATIVOTÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DEDUCIR ADECUADAS A LAS USO PARAFUENTES DE INFORMACIÓN COMUNICAR EN ORGANIZAR LA DIFERENTES INFORMACIÓN DOMINIO DEL LENGUAJE LENGUAJES Y ESPECÍFICO TÉCNICAS RELACIONAR ORGANIZAR COMPRENDER EL EFECTO CON ENTORNOS INFORMACIÓN Y LA NATURALEZA DE LAS SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS FÍSICOS AMPLIOS RELACIONAR INFORMACIÓN DESARROLLO DEL HERRAMIENTA TRABAJO PARA EL TRABAJO ANALIZAR PERSONAL Y INFORMACIÓN Y EL OCIO AUTÓNOMO
  15. 15. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE …Comprender la realidad social en que sevive Emplear el En valores La convivencia juicio ético Para afrontar basado En prácticas democráticas Los conflictos Actuando con criterio propio Ejercer la La paz Contribuyendo al ciudadanía fomento de La democracia Constructivas Ante derechos y Manteniendo actitudes Solidarias obligaciones ciudadanas Responsables
  16. 16. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA REALIZARCONOCER LA EVOLUCIÓN RESOLVER CONFLICTOS RAZONAMIENTOS Y ORGANIZACIÓN DE CON ACTITUD CRÍTICOS SOCIEDADES CONSTRUCTIVACONOCER RASGOS Y DIALOGAR PARA COMPRENDER SER CONSCIENTE VALORES DE LA DE LOS VALORES DEMOCRACIA COMPRENDER LA DEL ENTORNO APORTACIÓN DE LAS EJERCER LOS DIFERENTES CULTURAS RESPETO ADERECHOS Y DEBERES PRINCIPIOS DE LA CIUDADANÍA Y VALORES SENTIMIENTO DE PERTENENCIA ENUNCIAR HECHOS Y TOMAR PROBLEMAS SOCIALES SENTIMIENTO DE DECISIONES CIUDADANÍA GLOBAL REFLEXIONAR SOBRE ENUNCIAR HECHOS Y HABILIDADES HECHOS Y PROBLEMAS PROBLEMAS SOCIALES SOCIALES
  17. 17. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE … Conocer Comprender El arte en su conjunto Apreciar Disfrutar Otras manifestaciones culturales ValorarEl empleo de recursos propios de la expresión artística La participación en la vida cultural De Canarias El interés El desarrollo de la propia por capacidad estética y creadora De otras Comunidades La contribución en la conservación del patrimonio cultural y artístico
  18. 18. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA DESARROLLAR LA VALORAR EL REELABORAR IMAGINACIÓN Y DERECHO A LA IDEAS Y SENTIMIENTOS CREATIVIDAD DIVERSIDAD CULTURALENCONTRAR FUENTES, FORMAS Y CAUCES CONOCER TÉCNICAS Y DE EXPRESIÓN RECURSOS VALORAR LA LIBERTAD CONOCER OBRAS Y DE EXPRESIÓNENCONTRAR FUENTES, MANIFESTACIONES FORMAS Y CAUCES CULTURALES DE COMPRENSIÓN CULTIVAR LA IDENTIFICAR LAS CAPACIDAD RELACIONES ENTRE ESTÉTICA YPLANIFICAR Y EVALUAR CREADORA INFORMACIÓN CULTURA Y SOCIEDAD HABILIDADES DE CONOCER LAS CONTRIBUIR A LA COOPERACIÓN CORRIENTES DE CONSERVACIÓN PENSAMIENTO Y DEL PATRIMONIO ESTÉTICAS APOYAR Y APRECIAR PARTICIPAR EN LA OTRAS INICIATIVAS APRECIAR LA VIDA CULTURAL CREATIVIDAD
  19. 19. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE …Saber iniciarse en el aprendizajeSer capaz de continuar aprendiendo con eficacia y autonomíaTener el control y gestión de las propias capacidades y conocimientosManejar de forma eficiente recursos y técnicas de trabajo individualTener la capacidad de cooperar con los demás y autoevaluarse Desarrollando todos los supuestos y habilidades de la competencia Conscientes Individuales A través de experiencias de aprendizaje tanto Gratificantes Colectivas
  20. 20. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE: DESARROLLO DE LA: • ESTUDIO• ATENCIÓN • OBSERVACIÓN Y REGISTRO• CONCENTRACIÓN • TRABAJO COOPERATIVO POR• MEMORIA PROYECTOS• COMPRENSIÓN Y • RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA • PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN• MOTIVACIÓN DE LOGRO • RECOGIDA, SELECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PLANTEARSE PREGUNTAS PLANTEAR METAS ACEPTAR LOS ALCANZABLES ERRORES IDENTIFICAR Y MANEJAR RESPUESTAS DIVERSAS AUTOEVALUARSE APRENDER CON UTILIZAR DIVERSAS Y AUTORREGULARSE LOS DEMÁS ESTRATEGIAS
  21. 21. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE …Ser capaz de CreatividadImaginar Confianza Emprender Acciones Individuales tanto Responsabilidad Desarrollar Proyectos Colectivos/as Sentido crítico Evaluar Cooperación
  22. 22. Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL TRANSFORMAR LAS ANALIZAR SACAR IDEAS EN ACCIONES POSIBILIADADES CONCLUSIONES Y LIMITACIONES PROPONERSE OBJETIVOS CONOCER FASES DE Y METAS VALORAR DESARROLLO DE UN PROYECTOPLANIFICAR Y LLEVAR A CABO PROYECTOS DISPONER DE PLANIFICAR Y TOMAR HABILIDADES REELABORAR DECISIONES SOCIALES Y ELABORAR NUEVAS IDEAS ACTUAR, TRABAJAR EN BUSCAR Y PONER EVALUAR Y EQUIPO EN PRÁCTICA AUTOEVALUARSE SOLUCIONES
  • anybermudez

    Apr. 28, 2016
  • juandiegoarias5

    Aug. 14, 2014
  • adolfojulio

    Apr. 7, 2014

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