Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
Articulo 1
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

Share

les droits de l enfant et de la femme en algerie 2008

Download to read offline

CIDDEF enquete sur les droits de l enfant et de la femme en algerie 2008.pdf

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

les droits de l enfant et de la femme en algerie 2008

  1. 1. ‫من‬ ‫بدعم‬ ‫الدولـي‬ ‫للتعـاون‬ ‫األسبانيـة‬ ‫الوكالـة‬ 2009 ‫فبـرايـر‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫وا‬ ‫الن�ساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫الجزائر‬ ‫في‬ 2008 ‫جوان‬ ‫في‬ ‫أنجزت‬ ‫�سنة‬ 17 ‫إلى‬� 14 ‫بين‬ ‫ما‬ ‫أعمارهم‬� ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫المراهقين‬ ‫اتجاه‬ ‫ا�ستق�صاء‬ q ‫أكثر‬�‫و‬ ‫�سنة‬ 18 ‫البالغين‬ ‫اتجاه‬ ‫ا�ستق�صاء‬ q
  2. 2. ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ http/www.ecotechnics-int.com ‫طرف‬ ‫من‬ ‫أنجزت‬ ‫دراسة‬: ‫المتدخل‬ ‫الفريق‬ ‫أحريز‬ ‫إغيل‬ ‫حايف‬ ‫ايمان‬ ‫الدراسة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ § ‫حمادي‬ ‫الرزاق‬ ‫عبد‬ § ‫ربوح‬ ‫حاد‬ § ‫الجزائر‬ - ‫العاصمة‬ ‫الجزائر‬ ،‫الرسطمية‬ ‫حي‬ ،‫نوفمبر‬ ‫أول‬ ‫شارع‬ 021 93 74 07 ‫الفاكس‬   021 93 74 06 ‫الهاتف‬
  3. 3. 3 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫الفــهـــرس‬ 06......................................................................................................‫مقدمة‬ ‫المرأة‬‫حقوق‬‫مفهوم‬‫على‬‫اهقين‬‫ر‬‫والم‬‫البالغين‬‫من‬‫اء‬‫ر‬‫واآل‬‫المواقف‬‫بين‬‫1. مقارنة‬ 10........................................................................‫والخاص‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫في‬ 10..................................................‫السياسية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬ .1.1 10.......................................................................... ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ،‫أة‬‫ر‬‫للم‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الحق‬ .1.1.1 10................................................................................................................ ‫أة‬‫ر‬‫للم‬ ‫العمل‬ ‫حق‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫اإلناث‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫ينطوي‬ ‫عندما‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫حق‬ .2.1.1 12......................................................................................................................‫نفسه‬ ‫الشخص‬ 14.............................................................................. ‫لالنتخابات‬ ‫الترشح‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫حق‬ .3.1.1 16...............................................................................................................‫الزواج‬ .2.1 16.................................................................................‫أجنبي‬ ‫شخص‬ ‫مع‬ ‫جزائرية‬ ‫زواج‬ .1.2.1 18......................................................................‫؟‬ ‫إلغاؤه‬ ‫أو‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ .2.2.1 22............................‫الزوجين؟‬ ‫بين‬ ‫من‬ ،‫األطفال‬ ‫على‬ ‫بالوالية‬ ‫التمتع‬ ‫له‬ ‫يحق‬ ‫الذي‬ ‫من‬ .3.2.1 23........................................................................................................‫الطالق‬ .3.1 23..............................................................................................‫التطليق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫حق‬ .1.3.1 25........................................‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الحضانة‬ ‫و‬ ،‫الزواج‬ ‫تعيد‬ ‫التي‬ ‫المطلقة‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ .2.3.1 26......................................‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫متساوية‬ ‫بصفة‬ ‫اث‬‫ر‬‫المي‬ ‫تقاسم‬ ‫أو‬ ‫التركة‬ .4.1 ‫بعض‬‫يخص‬‫فيما‬‫اهقين‬‫ر‬‫الم‬‫للبالغين‬‫والممارسات‬‫اء‬‫ر‬‫واآل‬‫المواقف‬‫بين‬‫مقارنة‬.2 28....................................................‫العنف‬ ‫ظاهرة‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫الحريات‬ ‫مظاهر‬ 28....................................................................: ‫نوعها‬ ‫و‬ ‫العائلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحظو‬ .1.2 28................................................................................................: ‫العائلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحظو‬ .1.1.2 29................................................................................................: ‫الموانع‬ ‫هذه‬ ‫طبيعة‬ .2.1.2 31......................................................................................... ‫اللباس‬ »‫2.2. «اختيار‬ 31............................................‫للنساء‬ ‫الخارجي‬ ‫لللباس‬ ‫بالنسبة‬ ‫الجزائريين‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ .1.2.2 34.........................................................‫اهن‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫للجزائريات‬ ‫الخارجي‬ ‫اللباس‬ .2.2.2
  4. 4. 4 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ 36............. ‫؟‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫الحجاب‬ ‫ارتداء‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫عوامل‬ ‫أو‬ ‫عامل‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ .3.2.2 37.............................................................................................»‫«الحجاب‬ ‫ارتداء‬ ‫أسباب‬ .4.2.2 39.................................................................‫العائلي‬ ‫العنف‬ ‫إلى‬ ‫المحظور‬ ‫من‬ .3.2 39...................................................‫اهقين‬‫ر‬‫الم‬ ‫و‬ ‫البالغات‬ ‫لدى‬ ‫العنف‬ ‫هذا‬ ‫شيوع‬ ‫مدى‬ .1.3.2 40.................................................. ‫اهقين‬‫ر‬‫الم‬ ‫لدى‬ ‫و‬ ‫البالغات‬ ‫لدى‬ ‫العنف‬ ‫هذا‬ ‫أسباب‬ .2.3.2 ‫وتطور‬ )2008( ‫اهقين‬‫ر‬‫والم‬ ‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫المساواة‬ ‫بقيم‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫. مستوى‬3 42........................................... 2008 ‫و‬ 2000 ‫عامي‬ ‫بين‬ ‫هذا‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫مستوى‬ 42.........‫المساواة؟‬ ‫قيم‬ ‫لدى‬ ‫اط‬‫ر‬‫االنخ‬ ‫سلم‬ ‫في‬ ‫اهقين‬‫ر‬‫والم‬ ‫البالغين‬ ‫يتواجد‬ ‫أين‬ .1.3 42.......................................................................‫المواقف‬ ‫سلم‬ ‫المنهجية :إقامة‬ ‫مسألة‬ .1.1.3 45.........................................................‫المساواة‬ ‫قيم‬ ‫إلى‬ ‫االنضمام‬ ‫سالليم‬ ‫إنشاء‬ ‫نتائج‬ .2.1.3 ‫(لدى‬ ‫المساواة‬ ‫لقيم‬ ‫االنضمام‬ ‫مستوى‬ ‫انخفاض‬ ‫أو‬ ‫8002 :ارتفاع‬ ‫و‬ 2000 ‫3.2. بين‬ 47........................................................................................................‫؟‬ )‫البالغين‬ 49...........................................................‫االجتماعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المتغي‬ ‫تفسير‬ ‫سلطة‬ .3.3 ‫مواقفهم‬ ‫عن‬ ‫عبروا‬ ‫الذين‬ ‫اهقين‬‫ر‬‫الم‬ ‫لهؤالء‬ ‫الثقافي‬ ‫و‬ ‫العاطفي‬ ‫المحيط‬ .4 50.............................: ‫النساء‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫الحقوق‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ 51.........‫العائلية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫و‬ ‫األوالد‬ ‫و‬ ‫األولياء‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ .1.4 52.............................................‫الترفيه‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لألطفال‬ ‫الثقافي‬ ‫النمو‬ .2.4 56....................................‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫البنين :االختالط‬ ‫و‬ ‫البنات‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ .3.4 58........................‫الشارع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫الجسدي‬ ‫بالعنف‬ ‫اهق‬‫ر‬‫الم‬ ‫مواجهة‬ .4.4
  5. 5. 5 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬
  6. 6. 6 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫مــقــدمـــة‬ ‫سنة‬18( ‫البالغين‬ ‫اتجاه‬ ‫الواحدة‬ ،‫استقصائتين‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫أعدت‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫الموجز‬ ‫هذا‬ ‫العامة‬ ‫واألهداف‬ ،‫سنة‬ 17‫إلى‬ 14 ‫بين‬ ‫ما‬ ‫اعمارهم‬ ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫المراهقين‬ ‫اتجاه‬ ‫واألخرى‬ ،)‫وأكثر‬ : ‫التوالي‬ ‫على‬ ‫هي‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫وحقوق‬ ‫المساواة‬ ‫قيم‬ ‫إلى‬ ‫الجزائري‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الدعم‬ ‫ومستوى‬ ‫المعرفة‬ ‫درجة‬ ‫- تقييم‬ ‫والنساء؛‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫وبالتحديد‬ ‫اإلنسان‬ ‫األسئلة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ )‫(المراهقين‬ ‫الصاعد‬ ‫الجيل‬ ‫و‬ ‫البالغين‬ ‫وسلوكات‬ ‫مواقف‬ ،‫اآلراء‬ ‫- مقارنة‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫الحقوق‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫للكبار‬ ‫المطروحة‬ ‫األساسية‬ ‫الجزائري؛‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫(الحق‬ ‫للمراهقين‬ ‫والثقافية‬ ‫العاطفية‬ ‫الحقوق‬ ‫بحالة‬ ‫المتعلقة‬ ‫الجوانب‬ ‫بعض‬ ‫- تقدير‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ،‫الجسدية‬ ‫السالمة‬ ‫في‬ ‫األولياء،الحق‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫مستوى‬ ،‫األسرية‬ ‫القرارات‬ ‫في‬ )...‫الترفيه‬ ‫ما‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫البالغين‬ ‫عند‬ )‫(الجنس‬ ‫المساواة‬ ‫لقيم‬ ‫االمتثال‬ ‫مستوى‬ ‫تتطور‬ ‫كيف‬ ‫لنرى‬ ،‫- وأخيرا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫دراسة‬ ‫نتائج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،2008 ‫و‬ 2000 ‫عامي‬ ‫بين‬ ‫االمتثال‬ ‫درجة‬ ‫بـ :قياس‬ ‫المتعلق‬ ‫نفسه‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫- على‬ 1 ‌95 ‫للمساواة‬ ‫المغاربية‬ ‫- المجموعة‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ .‫الجزائر‬ ‫في‬ )‫فوق‬ ‫فما‬ ‫سنة‬ 18( ‫البالغين‬ ‫للسكان‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫لقيم‬ .‫المقارنة‬ ‫هذه‬ ‫بإجراء‬ ‫سمحت‬ )2008 ‫و‬ 2000( ‫الدراستين‬ ‫هاتين‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫قياسات‬ ‫و‬ ‫(جوان‬ ‫الدراستين‬ ‫هاتين‬ ‫خالل‬ ‫يسود‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫السياسي‬ ‫والسياق‬ ‫الثقافي‬ ‫االجتماعي‬ ‫المناخ‬ ‫أجري‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫هي‬ ‫التسعينات،و‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ‫سائدا‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫الشيء‬ ‫بعض‬ ‫يختلف‬ )2008 ،‫بالفعل‬ .2000 ‫سنة‬ ‫- خالل‬ 95 ‫للمساواة‬ ‫المغاربية‬ ‫- المجموعة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫التحقيق‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المعيشية‬ ‫الظروف‬ ‫تحسين‬ ‫مع‬ ،2005 ‫سنة‬ ‫في‬ ‫األمنية‬ ‫األوضاع‬ ‫تحسنت‬ ،‫السياسية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ .‫النفط‬ ‫أسعار‬ ‫ارتفاع‬ ‫بفعل‬ ‫للمواطنين‬ ‫درجة‬ ‫حول‬ ‫مغاربية‬ ‫بلدان‬ 3 ‫في‬ ‫استقصائية‬ ‫دراسة‬ ،UNIFEM ‫من‬ ‫مالي‬ ‫بدعم‬ ،‫- شنت‬ 95 ‫للمساواة‬ ‫المغاربية‬ ‫ المجموعة‬.1 ‫الخاصة‬ ‫تلك‬ ‫إما‬ .1999 ‫عام‬ ‫المغرب‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫استقصائية‬ ‫دراسة‬ / ‫دراسة‬ .‫المغاربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫لقيم‬ ‫االمتثال‬ .)CME95 ‫لحساب‬ ‫العاصمة‬ ‫بالجزائر‬ ECOTECHNICS ‫الدراسات‬ ‫مكتب‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫(أنجزت‬ 2000 ‫سنة‬ ‫في‬ ‫تمت‬ ‫بالجزائر‬ ‫هذه‬ .2005 ‫سنة‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تونس‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫نفس‬ ‫إجراء‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ،CME 95 ‫ل‬ ‫التونسيين‬ ‫األعضاء‬ ‫إرادة‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫ألسباب‬ ،‫تونس‬ ‫في‬ .‫فوق‬ ‫وما‬ ‫سنة‬ 18 ‫من‬ ‫البالغين‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫تمثيلية‬ ‫عينات‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫بلد‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫االستقصائية‬ ‫الدراسات‬ .‫الريفية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫التحقيق‬ ‫يجرى‬ ‫لم‬
  7. 7. 7 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫الحقوق‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫كان‬ 2005 ‫عام‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫وقانون‬ ‫الجنسية‬ ‫قانون‬ ‫إصالح‬ ‫مهمة‬ .‫واألسرية‬ ‫الخاصة‬ ‫بالحياة‬ ‫المتعلقة‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ،‫الزواج‬ ‫بمواضيع‬ ‫المتعلقة‬ ‫المواد‬ ‫وبعض‬ ،‫جنسيتها‬ ‫لطفلها‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫يمكن‬ ‫اآلن‬ .2 ‫المساواة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫يحقق‬ ‫بشكل‬ ‫تعديلها‬ ‫تم‬ ،‫المرأة‬ ‫تطليق‬ ‫و‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوالية‬ ‫و‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫كذلك‬ ‫أدى‬ ،‫للدولة‬ ‫المعتبر‬ ‫المالي‬ ‫الثراء‬ ‫و‬ ‫السياسية‬ ‫التهدئة‬ ‫هاته‬ ،‫واجتماعيا‬ ‫ثقافيا‬ ‫أجزاء‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ،‫العاصمة‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ،‫واالجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫انتعاش‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫على‬ ‫طرأت‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫هذه‬ .‫واألدبي‬ ‫الفني‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إنعاش‬ ‫مع‬ ،‫البالد‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫السياسية‬ ‫السلطة‬ ‫نشاط‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫نفسه‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫هدا‬ ‫نشاط‬ ‫إلى‬ ‫سببه‬ ‫يعود‬ ،‫المدني‬ ‫و‬ ‫ينشر‬ ‫الذي‬ ‫المحافظ‬ ‫الطيار‬ ‫لمواجهة‬ ‫االجتماعي‬ ‫و‬ ‫الثقافي‬ ‫المجالين‬ ‫في‬ ‫اإلجمالي‬ ‫مشروعها‬ ‫يزال‬ .‫محتشما‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫قيمه‬ ‫يدعم‬ ‫في‬ ‫بارزة‬ ‫تغيرات‬ ‫لظهور‬ ‫جدا‬ ‫قصير‬ 2008 ‫و‬ 2000 ‫بين‬ ‫انقضى‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫ومن‬ ‫للظروف‬ ‫حساسية‬ ‫أكثر‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫للتغيير‬ ‫واضحة‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫لكن‬ .‫االجتماعي‬ ‫السلوك‬ .‫تطورت‬ ،‫الزمن‬ ‫من‬ ‫والسياسية‬ ‫االقتصادية‬ ‫استقصائية‬ ‫دراسات‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫منهجيتنا‬ ‫ارتكزت‬ ،‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بين‬ ‫أعمارهم‬ ‫تتراوح‬ ‫الذين‬ ‫المراهقين‬ ‫والسكان‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫سنة‬ 18 ‫البالغين‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫تمثيلية‬ ‫للعينات‬ .)‫الحصص‬ ‫(طريقة‬ ‫سنة‬ 17 ‫و‬ ‫سنة‬ 14 ‫معظم‬ ‫حيث‬ ،‫استبيانات‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫أجريت‬ ‫كمية‬ ‫استقصائية‬ ‫دراسات‬ ‫هي‬ ‫الدراسات‬ ‫هذه‬ .‫مفتوحة‬ ‫نصف‬ ‫بعضهم‬ .‫مغلقة‬ ‫أسئلة‬ ‫هي‬ ‫األسئلة‬ ‫الشخص‬ ‫بهوية‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫حساب‬ ‫دون‬ ،‫أسئلة‬ 60 ‫للكبار‬ ‫الموجه‬ ‫االستبيان‬ ‫ويتضمن‬ ‫على‬ ‫(يحتوي‬ ‫األول‬ ‫من‬ ‫أخف‬ ‫فهو‬ ‫للمراهقين‬ ‫الموجهة‬ ‫االستبيان‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫أما‬ .‫وأسرته‬ ‫نفسه‬ ‫لألسر‬ ‫االنتماء‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫األسئلة‬ ‫عدد‬ ‫نفس‬ ‫يتضمن‬ ‫ال‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،)‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫عدد‬ .‫للكبار‬ ‫الموجه‬ ‫االستبيان‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫األسئلة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫المعيشية‬ ‫االستقصائي‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫مشتركة‬ ‫مجموعة‬ ‫يتقاسمان‬ ‫االستبيانات‬ ،CME95 ِِ‫ة‬‫بموافق‬ 2000 ‫عام‬ ‫تحقيق‬ ‫(األن‬ ‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫النتائج‬ ‫في‬ ‫التغيرات‬ ‫قياس‬ ‫أجل‬ ‫من‬ 2000 ‫لعام‬ .)‫فقط‬ ‫فوق‬ ‫وما‬ ‫سنة‬ 18 ‫الكبار‬ ‫يخص‬ ‫و‬ ،‫األسرة‬ ‫رب‬ ‫عبارة‬ ‫حذفت‬ ‫الزوجات،و‬ ‫تعدد‬ ‫شروط‬ ‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬ ‫شددت‬ ‫التعديالت‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫موجزة‬ ‫جد‬ ‫بصفة‬ ‫ يالحظ‬.2 ‫مستمر‬ ‫خالف‬ ‫بسبب‬ ‫للمرأة‬ ‫التطليق‬ ‫بحق‬ ‫اعترفت‬ ،‫معينة/خاصة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوالية‬ ‫حق‬ ‫المتزوجة‬ ‫للمرأة‬ ‫منحت‬ ‫قانون‬ ‫تعديالت‬ ‫دليل‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫يرجى‬ ،‫التفاصيل‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ .‫لطفلها‬ ‫جنسيتها‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫سمحت‬ ‫وأخيرا‬ ،‫الزوج‬ ‫مع‬ .2007 ‫عام‬ ‫في‬ CIDDEF ‫ونشره‬ ‫أعده‬ ‫الذي‬ ،‫األسرة‬
  8. 8. 8 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ : ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تلخيصه‬ ‫يمكن‬ 2008 ‫عام‬ ‫في‬ ‫االستبيانات‬ ‫لهذه‬ ‫الموضوعي‬ ‫الهيكل‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫موجهة‬ ،‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫قيم‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫مشتركة‬ ‫مجموعة‬ • ‫في‬ ‫إقحامها‬ ‫أعيد‬ ‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫المشتركة‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ .‫استبيانهم‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫المراهقين‬ ‫و‬ ‫الكبار‬ .‫الموضوع‬ ‫نفس‬ ‫حول‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬ ‫االستقصائية‬ ‫الدراسة‬ ‫استبيان‬ ‫الثقافية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ،‫المشاركة‬ ‫(حق‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫بشأن‬ ‫االستبيان‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫جزء‬ ‫وهناك‬ • ‫المدارس‬ ‫في‬ ‫العنف‬ ‫ومسألة‬ ،‫الترفيه‬ ‫في‬ ‫والحق‬ ،‫واألبناء‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫االتصاالت‬ ‫تشمل‬ ‫التي‬ ‫والعاطفية‬ ‫االستبيان‬ ‫في‬ ‫تقدما‬ ‫أكثر‬ ‫وهو‬ .)....‫المدارس‬ ‫في‬ ‫الجنس‬ ‫اختالط‬ ‫وقضية‬ ،‫العائلي‬ ‫الجو‬ ‫في‬ ‫و‬ .‫للبالغين‬ ‫الموجه‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ،‫المراهقين‬ ‫المخصص‬ ‫مسألة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ،2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫تعالج‬ ‫لم‬ ‫قضايا‬ ‫يتناول‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬ ،‫وأخيرا‬ • .‫المكفول‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ »‫«الحجاب‬ ‫بارتداء‬ ‫المرتبطة‬ ‫القضايا‬ ‫غرار‬ ‫على‬ ،‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ،‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تناولتها‬ ‫التي‬ ‫المسائل‬ ‫كل‬ ‫نتائج‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫يتوصل‬ ‫أن‬ ‫الملخص‬ ‫لهذا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫بالمواضيع‬ ‫المتعلقة‬ ‫النتائج‬ ‫بين‬ )‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫جزافية‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫(في‬ ‫اختيارات‬ ‫يتضمن‬ ‫الملخص‬ ‫هذا‬ .‫الظواهر‬ ‫لبعض‬ ‫المعمقة‬ ‫التحاليل‬ ‫جميع‬ ‫يدمج‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ،‫أهمية‬ ‫األكثر‬ : ‫مختلفة‬ ‫تحليل‬ ‫لمنهجيات‬ ‫تخضع‬ ‫فترات‬ ‫ثالث‬ ‫تنظمه‬ ‫الموجز‬ ‫هذا‬ ،‫وهكذا‬ ‫مقارنة‬ .‫النساء‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫موضوع‬ ‫على‬ ‫تتركز‬ ‫مقارنة‬ ‫إجراء‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫األولى‬ ‫- الفترة‬ ،‫معالجتها‬ ‫وتمت‬ ‫هامة‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫الفرعية‬ ‫المواضيع‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫والمراهقين‬ ‫البالغين‬ ‫بين‬ ‫النتائج‬ ‫عن‬ ‫(أو‬ ‫حدى‬ ‫على‬ ‫مسألة‬ ‫بكل‬ ‫ستكون‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫تحليل‬ ‫منهجية‬ .2000 ‫عام‬ ‫في‬ ،‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ .)‫الفرعي‬ ‫الموضوع‬ ‫نفس‬ ‫تتناول‬ ‫أسئلة‬ 3 ‫أو‬ 2 ‫من‬ ‫مؤشرات‬ ‫بناء‬ ‫طريق‬ ‫قدر‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ،‫شمولية‬ ‫أكثر‬ ‫تحليل‬ ‫منهجية‬ ‫إلى‬ ‫ستوجه‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الثانية‬ ‫- الفترة‬ ‫المسائل‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫المساواة‬ ‫قيم‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الدعم‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫مصطلح‬ ‫عليه‬ ‫سنطلق‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫المساواة‬ ‫بإشكالية‬ ‫المرتبطة‬ ‫الفرعية‬ ‫المواضيع‬ ‫بمختلف‬ ‫المتعلقة‬ .‫المواقف‬ ‫سالليم‬ ،‫السلم‬ ‫هذا‬ ‫قمة‬ ‫في‬ ‫يتواجدون‬ ‫الذين‬ ‫القيم :أولئك‬ ‫سلم‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫بترتيب‬ ‫تسمح‬ ‫السالليم‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الحقوق‬ ‫في‬ ‫للمساواة‬ ‫تقبال‬ ‫و‬ ‫استعدادا‬ ‫أكثر‬ ،‫أجوبتهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫يبدون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫يتبين‬ ‫الذين‬ ‫وأخيرا،أولئك‬ ،‫المعاديين‬ ‫أي‬ ،‫السلم‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫يتواجدون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫و‬ .‫الجنسين‬ .‫المساواة‬ ‫هذه‬ ‫لمبدأ‬ ‫بتقبلهم‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وسيط‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يوجدون‬ ‫أنهم‬ ،‫أجوبتهم‬ ‫خالل‬
  9. 9. 9 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫بهذه‬ ‫التمتع‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫لمحة‬ ‫إلعطاء‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫بعض‬ ‫موضوع‬ ‫فقط‬ ‫تعالج‬ ‫الثالثة‬ ‫- الفترة‬ .)‫البالغين‬ ‫(ردود‬ ‫استجوابهم‬ ‫تم‬ ‫الذين‬ ‫البالغين‬ ‫أوالد‬ ‫لدى‬ ‫أو‬ ،‫أنفسهم‬ ‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫سواء‬ ،‫الحقوق‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬ ‫الحقوق‬ ‫بهذ‬ ‫التمتع‬ ‫مدى‬ ‫فإن‬ ،‫ذكرهما‬ ‫السالفتين‬ ‫الفترتين‬ ‫عن‬ ‫منفصال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫مسألة‬ ‫المراهقين‬ ‫موقف‬ ‫و‬ ،‫األخيرة‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫العالقة‬ ‫العالقة‬ ‫يبرز‬ n.‫الجنسين‬
  10. 10. 10 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫والمراهقين‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ ‫واآلراء‬ ‫المواقف‬ ‫بين‬ ‫ مقارنة‬.1 .‫والخاص‬ ‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫للمرأة‬ ‫العمل‬ ‫حق‬ 3 2000 ‫في‬ .2008 ‫عام‬ ‫في‬ 38٪ ‫و‬ ،‫العاملة‬ ‫للمرأة‬ ‫معادي‬ ‫الرجال‬ ‫للرجال :ثلث‬ ‫بالنسبة‬ - .2008 ‫عام‬ ‫في‬ 25٪ ‫و‬ ،‫العاملة‬ ‫للمرأة‬ ‫معادي‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 18٪: ‫البالغات‬ ‫النساء‬ ‫بين‬ ‫من‬ - ‫السياسية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬ .1.1 ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ،‫للمرأة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الحق‬.1.1.1 ‫أصل‬ ‫من‬ ‫مراهقين‬ 3: ‫البالغين‬ ‫بقليل‬ ‫تفوق‬ ‫بنسبة‬ ‫العاملة‬ ‫المرأة‬ ‫يساندون‬ ‫المراهقون‬ ...10 ‫أو‬ ‫(موافقة‬ ‫موافقتهم‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫بموافقتهم‬ ‫يدلوا‬ ‫أن‬ ‫المستجوبين‬ ‫بمطالبة‬ ‫المسألة‬ ‫هذه‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ .)‫منفصلة‬ ‫بصفة‬ ‫صياغتها‬ ‫(تمت‬ ‫التالية‬ ‫الثالثة‬ ‫االقتراحات‬ ‫على‬ )‫بشروط‬ ‫مشمول‬ ‫رفض‬ ‫حاجيات‬ ‫تسد‬ ‫التي‬ ‫الوحيدة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫ : «يحق‬1 ‫االقتراح‬  ».‫عائلتها‬ ‫أفراد‬ ».‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫يحق‬ ،‫األحوال‬ ‫كل‬ ‫ : «في‬2 ‫االقتراح‬  ‫لتلبية‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫للمرأة‬ ‫ألطفالها،يحق‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫المال‬ ‫على‬ ‫ : «للحصول‬3 ‫االقتراح‬  ».‫أوالدها‬ ‫واحتياجات‬ ‫احتياجاتها‬ ‫يجمع‬ ‫مؤشرا‬ ‫وضعنا‬ ‫لقد‬ ،‫المرأة‬ ‫عمل‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫والبالغين‬ ‫المراهقين‬ ‫مواقف‬ ‫استيعاب‬ ‫لحسن‬ ‫عن‬ ‫الردود‬ ‫جمعنا‬ ‫ثم‬ .‫اقتراح‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المقدمة‬ ‫األجوبة‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ ،‫الثالثة‬ ‫االقتراحات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫(مهما‬ ‫المرأة‬ ‫لعمل‬ ‫معادية‬ ‫األفراد‬ ‫ردود‬ ،‫العكس‬ ‫على‬ ‫و‬ ،‫ثم‬ ،‫المرأة‬ ‫لعمل‬ ‫المساندة‬ ‫الثالثة‬ ‫القضايا‬ ‫الموافقة‬ ‫بين‬ ‫متفاوتة‬ ‫ردودهم‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫األفراد‬ ‫نجد‬ ،‫األخيرة‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫و‬ .)‫القضية‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ .‫أخرى‬ ‫تارة‬ ‫الرفض‬ ‫و‬ ‫تارة‬ : ‫المراهقين‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ 03 ‫إذن‬ ‫يعطينا‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫أكيدة‬ ‫بصفة‬ ،‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫تقبال‬ ‫األكثر‬ ‫األفراد‬ ‫نجد‬ ،‫األول‬ ‫القطب‬ ‫- في‬ .‫تماما‬ ‫معاديون‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫يتضمن‬ ،‫المعاكس‬ ‫- القطب‬ .‫كليا‬ ‫معاديون‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫كليا‬ ‫موافقون‬ ‫ليسوا‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫- تم‬ ،‫إيبيرت‬ ‫فريدريك‬ ‫ومؤسسة‬ UNIFEM ،‫الجزائريين‬ ‫لدى‬ ‫المساواة‬ ‫لقيم‬ ‫االمتثال‬ ‫«درجة‬ - 95 ‫للمساواة‬ ‫المغاربية‬ ‫المجموعة‬ .3 .2002 ‫يناير‬ ‫في‬ ‫الجزائر‬
  11. 11. 11 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تبين‬ ‫الملخصة‬ ‫النتائج‬ ‫حصة‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫ليست‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬ ‫يؤيدون‬ ‫الذين‬ ‫المراهقين‬ ‫حصة‬ ‫إن‬ ،‫توقع‬ ‫لكل‬ ‫خالفا‬ • 6 ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫التي‬ ‫(الفروقات‬ ‫المراهقين‬ ‫أو‬ ‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫سواء‬ ،‫أفراد‬ 10 ‫من‬ 3 ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫الكبار :هناك‬ ‫الذكور‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫تقبال‬ ‫أكثر‬ ‫دائما‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫هي‬ )‫(المراهقات‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ )‫معتبرة‬ ‫ليست‬ ‫نقاط‬ .‫منهم‬ ‫مراهقين‬ ‫أو‬ ‫بالغين‬ ‫صفتهم‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫من‬ ‫ناتجة‬ ‫هي‬ ،‫البالغين‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ ‫للمراهقين‬ »‫نخبة‬ ‫أقل‬ ‫هي‬ ‫«التي‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫لكن‬ • ‫مجموعة‬ ‫نسبة‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ،‫الفتيات‬ ‫مواقف‬ ‫عن‬ ‫تحفظا‬ ‫أكثر‬ ‫مواقفا‬ ‫يتخذون‬ ‫الذين‬ ‫األوالد‬ ‫مواقف‬ 16٪ ‫أي‬ ،‫األوالد‬ ‫عند‬ ‫نجدها‬ ‫التي‬ ‫المواقف‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫العاملة‬ ‫لمرأة‬ ‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫المعادية‬ ‫األشخاص‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يدافعون‬ ‫األوالد‬ ‫المراهقين‬ ‫عدد‬ ‫نفس‬ ‫تقريبا‬ ‫نجد‬ ...‫األوالد‬ ‫من‬ 32٪ ‫مقابل‬ ‫الفتيات‬ ‫من‬ ‫مطابقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تكاد‬ ‫الذكور‬ ‫المراهقين‬ ‫مواقف‬ ‫إن‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ .‫الذكور‬ ‫البالغين‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫الموقف‬ .‫الكبار‬ ‫الرجال‬ ‫لمواقف‬ ‫تماما‬ ‫معاديا‬ ‫موقفا‬ ،‫سنا‬ ‫منهن‬ ‫أكبر‬ ‫اللواتي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫أقل‬ ‫بصفة‬ ‫يبرزن‬ ‫فهن‬ ،‫المراهقات‬ ‫الفتيات‬ ‫أما‬ • ‫موقف‬ ‫من‬ ‫دعما‬ ‫أكثر‬ ‫موقفا‬ ‫يظهرن‬ ‫ال‬ ‫فإنهن‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ .)25٪ ‫مقابل‬ 16٪( .‫النساء‬ ‫لعمل‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ .‫اإلناث‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫المجموعتين‬ ‫كلتا‬ ‫في‬ ‫الثلث‬ ‫هي‬ ‫النسبة‬ .‫سنا‬ ‫منهن‬ ‫األكبر‬ ‫النساء‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ،‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫يبين‬ ‫هذا‬ ‫القطبين،و‬ ‫بين‬ ‫متوسطة‬ ‫وضعية‬ ‫إلى‬ ‫تلجأ‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫المراهقات‬ ‫هاته‬ .‫القطبين‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫انتقال‬ ‫إلى‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫القوى‬ ‫توازن‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ،‫ما‬ ‫ظرف‬ ‫يؤدي‬ ‫األنثى‬ ‫ :الجنس‬01 ‫رقم‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫النساء‬ ‫عمل‬ ‫اتجاه‬ ‫البالغات‬ ‫والنساء‬ ‫المراهقات‬ ‫مواقف‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪون‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪون‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬ (‫)ﺑﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻘﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻳﻮن‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬
  12. 12. 12 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ : 02 ‫رقم‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫النساء‬ ‫عمل‬ ‫اتجاه‬ ‫والرجال‬ ‫المراهقين‬ ‫من‬ ‫الذكور‬ ‫مواقف‬ ‫الذكر‬ ‫الجنس‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪون‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪون‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻳﻮن‬ ‫اﻟﺄﺷﺨﺎص‬ (‫)ﺑﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫ينطوي‬ ‫عندما‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫حق‬ .2.1.1 ‫نفسه‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫اإلناث‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫حتى‬ ،‫عاملة‬ ‫بنتهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يتمنون‬ ‫األمهات‬ ‫نصف‬ ‫و‬ ،‫اآلباء‬ ‫ربع‬ ...‫عاملة‬ ‫زوجتهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ 10 ‫من‬ ‫عازبين‬ ‫رجال‬ 4 ...‫متزوجة‬ ‫نظرا‬ ،‫هنا‬ ‫نعالجه‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫رأينا‬ ،‫الكبار‬ ‫مع‬ ‫إال‬ ‫إليه‬ ‫التطرق‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫رغم‬ .‫ممكنة‬ ‫غير‬ ‫المراهقين‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫حتى‬ ،‫عليه‬ ‫ينطوي‬ ‫الذي‬ ‫للمعنى‬ : ‫يلي‬ ‫ما‬ ،‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫طرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫طلبنا‬ ،‫هكذا‬ ‫و‬ ‫زواجهن؛‬ ‫بعد‬ ‫بناتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫هل‬ ،‫بنات‬ ‫لديهم‬ ‫الدين‬ ‫للكبار‬ ‫بالنسبة‬ • ‫زواجهن؛‬ ‫بعد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫يردن‬ ‫هل‬ ،‫العازبات‬ ‫للنساء‬ ‫بالنسبة‬ • .‫زوجاتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ،‫زواجهم‬ ‫بعد‬ ،‫يريدون‬ ‫هل‬ ،‫العازبين‬ ‫للذكور‬ ‫بالنسبة‬ • : ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫هي‬ ‫عليها‬ ‫المحصل‬ ‫النتائج‬ ‫؟‬ ‫زواجهن‬ ‫بعد‬ ،‫بناتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫هل‬ ‫صرحوا‬ ،‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫عليهم‬ ‫طرح‬ ‫الذين‬ )‫(األمهات‬ ‫النساء‬ ‫ونصف‬ )‫(اآلباء‬ ‫الرجال‬ ‫ربع‬ § .‫نعم‬
  13. 13. 13 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫لممارسة‬ ‫شروطا‬ ‫دائما‬ ‫يضعون‬ ،51٪ ‫أي‬ ،)‫(اآلباء‬ ‫للرجال‬ ‫المرجح‬ ‫الموقف‬ § ‫كذلك‬ ‫يتخذن‬ ،)‫(األمهات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 36٪ .»‫زوجها‬ ‫لها‬ ‫سمح‬ ‫الشروط :«إذا‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫بناتهم‬ .‫الموقف‬ ‫هذا‬ ‫من‬ 19٪ ‫على‬ ‫وتحتوي‬ ‫نسبة‬ ‫أصغر‬ ‫تمثل‬ ،‫بناتهم‬ ‫لعمل‬ ‫مطلقة‬ ‫بصفة‬ ‫المعاديون‬ ‫األشخاص‬ § .)‫(األمهات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 9٪ ‫و‬ ،)‫(اآلباء‬ ‫الرجال‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النساء‬ ‫عمل‬ ‫اتجاه‬ ‫موقفهم‬ ‫بين‬ ‫و‬ ،‫بناتهم‬ ‫عمل‬ ‫اتجاه‬ ‫موقفهم‬ ‫بين‬ ‫نقارن‬ ‫ عندما‬§ ‫لعمل‬ ‫موافقة‬ ‫أكثر‬ ‫األشخاص‬ ‫بين‬ ‫من‬ ،‫بالفعل‬ .‫الموقفين‬ ‫هاذين‬ ‫بين‬ ‫االنسجام‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ...‫لذلك‬ ‫معاديون‬ ‫فقط‬ 2٪ ‫و‬ ،‫بناتهم‬ ‫لعمل‬ ‫كذلك‬ ‫مؤيدون‬ ‫منهم‬ 07٪ ‫أن‬ ‫نجد‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النساء‬ ‫األشخاص‬ ‫لدى‬ ‫ارتفاعا‬ ‫أكثر‬ ‫نجدها‬ ،‫زواجهن‬ ‫بعد‬ ‫بناتهم‬ ‫عمل‬ ‫يعارضون‬ ‫الذين‬ ‫األولياء‬ ‫نسبة‬ ‫إن‬ ‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫المعاديون‬ ‫األشخاص‬ ‫ربع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫تجدر‬ ‫أنه‬ ‫غير‬ .‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫معارضة‬ ‫األكثر‬ .)‫شرط‬ ‫أي‬ ‫إبداء‬ ‫(دون‬ ‫زواجهن‬ ‫بعد‬ ‫بناتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫يرغبون‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫؟‬ ‫زواجهن‬ ‫بعد‬ ‫العمل‬ ‫العازبات‬ ‫النساء‬ ‫تريد‬ ‫هل‬ .‫اثنين‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ،‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يخص‬ ‫العازبين،فيما‬ ‫األشخاص‬ ‫آراء‬ ‫أن‬ ‫رأينا‬ ‫لما‬ ‫أندهشنا‬ ‫ لقد‬§ 17٪ .‫شروطا‬ ‫يضع‬ ‫أو‬ ‫يرفض‬ ‫يجيب‬ ‫اآلخر‬ ‫والنصف‬ ،»‫«نعم‬ ‫فيه‬ ‫لبس‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫يجيب‬ ‫السكان‬ ‫نصف‬ ‫لكن‬ ‫العمل‬ ‫يرغبن‬ ‫أنهن‬ ‫يصرحن‬ ‫اللواتي‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫الردود‬ ‫من‬ 26٪ ‫الرفض؛‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫الردود‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الباقية‬ 7٪ .‫الزوج‬ ‫دخل‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أزواجهن‬ ‫موافقة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫وجود‬ ‫بعدم‬ ‫أو‬ ،‫مباشرة‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجو‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫بأسباب‬ ‫تتمسك‬ ‫اللواتي‬ ‫العازبات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ .‫العمل‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫رفض‬ ‫بهم‬ ‫تبرر‬ ‫رفضهن‬ ‫لتبرير‬ )‫كافي‬ ‫(تعليم‬ ‫تكوين‬ ‫بالنسبة‬ ‫المواقف‬ ‫ثباتة‬ ‫أيضا‬ ‫نالحظ‬ ،‫بناتهم‬ ‫بعمل‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫لألولياء‬ ‫بالنسبة‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫ كما‬§ ‫االنسجام‬ .‫النشاط‬ ‫مجال‬ ‫العازبة‬ ‫بها‬ ‫تقتحم‬ ‫التي‬ ‫لطريقة‬ ‫بالنسبة‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النساء‬ ‫لعمل‬ .‫وضوحا‬ ‫أكثر‬ ‫يبدو‬ ‫ال‬ ‫منهن‬ 9٪( ‫زواجهن‬ ‫بعد‬ ‫العمل‬ ‫ترغب‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫موافقة‬ ‫األكثر‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 74٪ .‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫النساء‬ ‫لعمل‬ ‫المناهضات‬ ‫العازبات‬ ‫عند‬ ‫فقط‬ 9٪ ‫إال‬ ‫تمثل‬ ‫ال‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ .)‫ذلك‬ ‫في‬ ‫يرغبن‬ ‫؟‬ ‫زواجهم‬ ‫بعد‬ ‫نسائهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫العازبون‬ ‫الرجال‬ ‫يرغب‬ ‫هل‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫اندماج‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫حول‬ ‫بتوضيح‬ ‫كذلك‬ ‫يأتي‬ ‫المتزوجين‬ ‫غير‬ ‫الرجال‬ ‫ موقف‬§ ‫مواقف‬ ‫مع‬ ‫تماما‬ ‫تنطبق‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫العازبات‬ ‫النساء‬ ‫توقعات‬ ‫فإن‬ ،‫بالفعل‬ .‫العمل‬ ‫سوق‬ ...‫خطيباتهم‬ ‫عمل‬ ‫يرفضون‬ ‫الدين‬ ‫المتزوجين‬ ‫غير‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 45٪ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫خطيبهن :هناك‬
  14. 14. 14 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫شروطا‬ ‫يضعون‬ ‫منهم‬ 18٪ ‫و‬ ‫زوجاتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫يرغبون‬ ‫العازبون‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ 37٪ § .)‫الزوج‬ ‫دخل‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ،‫(الوالدة‬ ‫عامة،يودون‬ ‫بصفة‬ ‫المرأة‬ ‫لعمل‬ ‫المؤيدين‬ ‫العازبين‬ ‫من‬ 70٪ ،‫غيرهم‬ ‫من‬ ‫انسجاما‬ ‫أكثر‬ ‫ بشكل‬§ ‫للرجال‬ ‫بالنسبة‬ ،‫تماما‬ ‫هذا‬ ‫عكس‬ ‫نالحظ‬ ‫و‬ .‫ذلك‬ ‫يرفضون‬ ‫منهم‬ ‫فقط‬ 1٪ ‫نسبة‬ ‫و‬ ،‫زوجاتهم‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ .‫المرأة‬ ‫لعمل‬ ‫المعاديين‬ ‫العازبين‬ ... ‫امرأة‬ ‫لصالح‬ ‫التصويت‬ 2000 ‫في‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫أنهم‬ ‫يصرحون‬ )‫النساء‬ ‫من‬ 81٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 60٪( ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 70٪ - ‫الرجال‬ ‫من‬ 38٪( ٪53‫إلى‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ ‫انخفضت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .‫بلدية‬ ‫كرئيسة‬ ‫امرأة‬ ‫النتخاب‬ )‫النساء‬ ‫من‬ 67٪ ‫و‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 61٪( ‫كنائبة‬ ‫امرأة‬ ‫النتخاب‬ ‫مستعدون‬ ‫بأنهم‬ ‫يصرحون‬ ‫كانوا‬ ‫منهم‬ 70٪ - ‫من‬ 68٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 39٪( 53٪ ‫إلى‬ ‫الحصة‬ ‫هذه‬ ‫تحولت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .)‫النساء‬ ‫من‬ 80٪ )‫النساء‬ ‫رئيس‬ ‫منصب‬ ‫في‬ ‫امرأة‬ ‫النتخاب‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ ‫بأنهم‬ ‫يصرحون‬ ‫كانوا‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 55٪ - 36٪ ‫إلى‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ ‫تحولت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .)‫النساء‬ ‫من‬ 69٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 41٪( ‫الجمهورية‬ )‫النساء‬ ‫من‬ 48٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 24٪( ‫لالنتخابات‬ ‫الترشح‬ ‫في‬ ‫النساء‬ ‫حق‬ .3.1.1 ‫لمناصب‬ ‫المرأة‬ ‫ترشح‬ ‫في‬ ،‫المناهضين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ،‫تماما‬ ‫المدعمين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫ثلث‬ ‫المراهقين :نسبة‬ ‫لدى‬ ‫أو‬ ‫البالغين‬ ‫عند‬ ‫سواء‬ ،‫متعادل‬ ،‫السياسية‬ ‫القرارات‬ ...‫الحالتين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫لمشاركة‬‫األشخاص‬‫دعم‬‫مدى‬‫لقياس‬‫مؤشر‬‫بوضع‬،‫السابقة‬‫الطريقة‬‫نفس‬‫انتهجنا‬‫لقد‬ : ‫التالية‬ ‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫ردودهم‬ ‫حسب‬ ،‫السياسية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ »‫بلدية؟‬ ‫رئيسة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫امرأة‬ ‫على‬ ‫للتصويت‬ ‫شخصيا‬ ‫مستعدون‬ ‫أنتم‬ ‫«هل‬: Q7A ‫سؤال‬ »‫نائبة؟‬ ‫تكون‬ ‫ألن‬ ‫«و‬: Q7B ‫سؤال‬ 
  15. 15. 15 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ »‫؟‬ )‫(الجمهورية‬ ‫رئيسة‬ ‫تكون‬ ‫ألن‬ ‫ :«و‬Q7C ‫سؤال‬  ‫على‬ ‫بنعم‬ ‫أجابوا‬ ‫قد‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫تشمل‬ ‫األولى‬ ‫مجموعات :المجوعة‬ 3 ‫أسسنا‬ ‫لقد‬ .‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ »‫«ال‬ ‫بـ‬ ‫أوجبتهم‬ ‫كانت‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫تشمل‬ ‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ .‫الثالثة‬ ‫األسئلة‬ ‫هدا‬ ‫لتولي‬ ‫امرأة‬ ‫انتخاب‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫هي‬ ‫الوسيطة‬ ‫والمجموعة‬ .‫آخر‬ ‫منصبا‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ،‫المنصب‬ ‫على‬ ‫سواء‬ ،‫والبالغين‬ ‫المراهقين‬ ‫السكان‬ ‫المواقف‬ ‫بين‬ ‫قويا‬ ‫تشابها‬ ‫ظهرت‬ ‫النتائج‬ ‫معالجة‬ § .‫الجنس‬ ‫نوع‬ ‫وحسب‬ ‫العام‬ ‫المستوى‬ ‫تقريبا‬ ‫بالتساوي‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫الشريحتين‬ ‫أراء‬ ‫تتوزع‬ ‫العام‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وباإلضافة‬ § ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫هناك‬ ،‫أخرى‬ ‫وبعبارة‬ .‫الثلث‬ ‫يقارب‬ ‫مواقف :ما‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ،‫كليا‬ ‫ذلك‬ ‫يعارضون‬ ‫والذين‬ ،‫الذكر‬ ‫السالفة‬ ‫الثالثة‬ ‫للمناصب‬ ‫امرأة‬ ‫انتخاب‬ ‫استعداد‬ ‫على‬ .‫البالغين‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫المراهقين‬ ‫عند‬ ‫سواء‬ ‫وذلك‬ .‫وسيط‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫الجزائريون‬ ‫و‬ ،‫المنصب‬ .‫مقاومة‬ ‫أكثر‬ ‫زالوا‬ ‫ما‬ ‫الرجال‬ .‫الجميع‬ ‫مواقف‬ ‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫يجلبن‬ ‫اللواتي‬ ‫هن‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ § ‫المناصب‬ ‫هذه‬ ‫لشغل‬ ‫المرأة‬ ‫النتخاب‬ ‫موافقة‬ ‫األكثر‬ ‫القطب‬ ‫يحتلن‬ ‫المراهقات‬ ‫الفتيات‬ ‫من‬ 48٪ ،‫وهكذا‬ .23٪ ‫مقابل‬ 46٪: ‫الكبار‬ ‫عند‬ ‫نالحظه‬ ‫الشيء‬ ‫الذكور.نفس‬ ‫من‬ ‫أمثالهن‬ ‫من‬ 21٪ ‫مقابل‬ ،‫ذكرها‬ ‫السالفة‬ ‫بمشاركة‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫والبالغين‬ ‫المراهقين‬ ‫مواقف‬ ‫بين‬ ‫:مقارنة‬ 01 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫السياسية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مؤشر‬ ‫المراهقين‬‫البالغين‬ ‫بنين‬‫بنات‬‫المجموع‬‫الرجال‬‫النساء‬‫المجموع‬ ‫النتخاب‬ ‫تماما‬ ‫المدعمون‬ ‫األشخاص‬ ‫المناصب :رئيسة‬ ‫على‬ ‫امرأة‬ ‫ورئيسة‬ ‫البرلمان‬ ‫في‬ ‫نائبة‬ ،‫البلدية‬ .‫الجمهورية‬ 21٪48٪34٪23٪46٪34٪ ‫النتخاب‬ ‫المؤيدون‬ ‫األشخاص‬ ‫واحد‬ ‫منصب‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫امرأة‬ )‫المناصب‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫(و‬ 26٪30٪28٪25٪28٪26٪ ‫النتخاب‬ ‫األشخاص المعارضون‬ .‫المنصب‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫امرأة‬ 53٪23٪38٪53٪26٪39٪ ‫المجموع‬100٪100٪100٪100٪100٪100٪
  16. 16. 16 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫الزواج‬ .2.1 ‫أجنبي‬ ‫شخص‬ ‫مع‬ ‫جزائرية‬ ‫زواج‬ .1.2.1 ‫من‬ 2 ‫بينما‬ .‫مسلما‬ ‫الزوج‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬ ،‫الزواج‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ ‫والمراهقين‬ ‫البالغين‬ ‫نصف‬ .‫شرط‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ ‫الزواج‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ ‫الكبار‬ ‫من‬ 10 ‫أصل‬ ‫من‬ 1 ‫و‬ ‫المراهقين‬ ‫من‬ 10 ‫أصل‬ ‫والمراهقين‬ ‫البالغين‬ ‫نصف‬ . ‫قليلة‬ ‫بموافقة‬ ‫إال‬ ‫يحضى‬ ‫ال‬ ‫تحفظ‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ ‫أجنبي‬ ‫مع‬ ‫جزائرية‬ ‫زواج‬ ،‫معارضة‬ ‫لقي‬ ‫الذي‬ ‫المبدأ‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ .‫دينية‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫بشروط‬ ‫اقترن‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫الزواج‬ ‫بهذا‬ ‫يرضون‬ ‫ال‬ ‫أشخاص‬ ‫بين‬ ‫المبرم‬ ‫الزواج‬ ‫بل‬ ،‫الجنسية‬ ‫المختلفين‬ ‫األشخاص‬ ‫بين‬ ‫المبرم‬ ‫الزواج‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫ال‬ ‫لبساطة‬ ‫نظرا‬ ،‫حقيقية‬ ‫عقبة‬ ‫ليس‬ ‫يشكل‬ ‫ال‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫اعتناق‬ .‫مختلفين‬ ‫دينين‬ ‫إلى‬ ‫ينتميان‬ .‫مراقبته‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫االعتناق‬ ‫فعل‬ ‫نسبية‬ ‫المختلط‬ ‫للزواج‬ ‫اتفاقهم‬ ‫عن‬ ‫تحفظ‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫يعبرون‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ 13٪ ،‫المراهقين‬ ‫من‬ 19٪ § .‫أجنبي‬ ‫و‬ ‫جزائرية‬ ‫امرأة‬ ‫بين‬ ‫ولكن‬ )10 ‫من‬ 5 ‫(نصف‬ ‫منها‬ ‫النصف‬ ‫وافق‬ ،‫أيضا‬ )‫والكبار‬ ‫(الشباب‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫الشريحتين‬ ‫ في‬§ ،‫المراهقين‬ ‫أن‬ ‫صحيح‬ .‫كليا‬ ‫معادي‬ )‫(الثلث‬ ‫الباقي‬ .‫عربيا‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫مسلما‬ ‫الزوج‬ ‫يكون‬ ‫بشروط :أن‬ .‫البالغين‬ ‫من‬ ‫معارضة‬ ‫أقل‬ ‫هم‬ ،‫البنات‬ ‫موقف‬ ‫بفضل‬ : ‫للجنس‬ ‫بالنسبة‬ ‫انتشارا‬ ‫أكثر‬ ‫الرفض‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫الموقف‬ ،)‫والبالغين‬ ‫(المراهقين‬ ،‫اإلناث‬ ‫أو‬ ‫الذكور‬ ‫عند‬ ‫سواء‬ § ‫الرجال/المراهقين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫يظم‬ )‫بشروط‬ ‫(موافقة‬ ‫الوسيط‬ ‫الموقف‬ .‫تحفظ‬ ‫دون‬ ‫القبول‬ ‫موقف‬ ‫عن‬ .‫والنساء/المراهقات‬ ‫عند‬ .‫الذكور‬ ‫من‬ ‫نظرائهن‬ ‫من‬ ‫انفتاحا‬ ‫أكثر‬ ‫يزالون‬ ‫ال‬ ‫المؤنث‬ ‫الجنس‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫كل‬ ‫ولكن‬ § ‫صفوف‬ ‫في‬ ‫وضوحا‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الذكور‬ ‫عامة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫هو‬ ‫الرفض‬ ،‫والبالغات‬ ‫المراهقات‬ .‫المراهقين‬ ‫و‬ ‫البالغين‬ ‫فإن‬ ،‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫انتشارا‬ ‫اقل‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫القطعية‬ ‫المعارضة‬ ‫باستثناء‬ ‫و‬ ،‫ وهكذا‬§ .‫الموقف‬ ‫نفس‬ ‫يتخذون‬ ‫الجنس‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫المراهقين‬
  17. 17. 17 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫بأجنبي‬ ‫جزائرية‬ ‫لزواج‬ ‫بالنسبة‬ ‫عنها‬ ‫المعبر‬ ‫:المواقف‬ 03 ‫رقم‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫البالغين‬ ‫السكان‬ ‫المراهقين‬ ‫السكان‬ ‫اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫و/أو‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺸﺮط‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ 34% 53% 13% 30% 57% 13% 39% 49% 12% ‫اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫و/أو‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺸﺮط‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ 29% 52% 19% 24% 57% 18% 33% 47% 20% ‫نسبيا‬ ‫تتوقف‬ ‫ال‬ ،‫المختلط‬ ‫الزواج‬ ‫إزاء‬ ‫والبالغين‬ ‫المراهقين‬ ‫الجزائريين‬ ‫مواقف‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ § ‫أن‬ ‫بحيث‬ ،‫للجهة‬ ‫بالنسبة‬ ‫يختلف‬ ‫فاألمر‬ ،)‫والريفية‬ ‫الحضرية‬ ‫المناطق‬ ‫(بين‬ ‫المحيط‬ ‫على‬ ‫المواقف‬ ‫فإن‬ ،‫بالفعل‬ .‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫و‬ ،‫اإلقامة‬ ‫محيط‬ ‫عن‬ ‫قليال‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫األخيرة‬ ‫هذه‬ ‫القبائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫تتركز‬ ،‫مشروطة‬ ‫الغير‬ ‫الموافقات‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫معارضة‬ ‫األشد‬ ‫شرط‬ ‫على‬ ‫المشدد‬ ‫الوسيط‬ ‫الموقف‬ ،‫المناطق‬ ‫بقية‬ ‫في‬ ‫بينما‬ .‫العاصمة‬ ‫والجزائر‬ ،‫الوسط‬ ‫شمال‬ ‫و‬ .‫سائدا‬ ‫األكثر‬ ‫هو‬ ،‫الدين‬ ‫اتخاذه‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الموقف‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫قوي‬ ‫تأثير‬ ‫له‬ )‫الكبار‬ ‫(لدى‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفاع‬ § ‫إلى‬ ‫حتما‬ ‫يؤدي‬ ‫ال‬ ‫ارتفاعا‬ ‫األكثر‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ،‫افتراضه‬ ‫يمكن‬ ‫لما‬ ‫خالفا‬ ‫و‬ ‫لكن‬ .‫المسألة‬ ‫هذه‬ ‫إزاء‬ ‫المواقف‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫وإنما‬ ،‫المختلط‬ ‫للزواج‬ ‫مشروطة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫موافقة‬ ‫أكثر‬ ‫مواقف‬ ‫أهمية‬ ‫األكثر‬ ‫قات‬ ‫الفرو‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ .‫بشروط‬ ‫مقترنة‬ ‫موافقات‬ ‫أي‬ ،)‫معادية‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫موافقة‬ ‫(ال‬ ‫الوسيطة‬ ‫والذين‬ ،)‫(األميين‬ ،‫تعليم‬ ‫أي‬ ‫يتلقون‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫لدى‬ ‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫تسجيلها‬ ‫تم‬ .‫التعليم‬ ‫من‬ ‫أدنى‬ ‫حد‬ ‫لديهم‬ ‫لدى‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ .‫أوليائهم‬ ‫تعليم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫أكثر‬ ‫يبرز‬ ‫التعليم‬ ‫§ تأثير‬ ‫الغير‬ ‫الموافقة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫المختلط‬ ‫للزواج‬ ‫مساندا‬ ‫موقفا‬ ‫المراهق‬ ‫هذا‬ ‫اتخذ‬ ‫كلما‬ ،‫المراهق‬ ‫أولياء‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫لما‬ 29٪ ‫مقابل‬ ،‫متوسط‬ ‫و‬ ‫ابتدائي‬ ‫تعليم‬ ‫مستوى‬ ‫لألب‬ ‫يكون‬ ‫لما‬ 19٪( ‫بشروط‬ ‫مشمولة‬ .‫األم‬ ‫أو‬ ‫األب‬ ‫تعليم‬ ‫مستوى‬ ‫مع‬ ‫سواء‬ ‫ينطبق‬ ‫هذا‬ .)‫عالي‬ ‫مستوى‬
  18. 18. 18 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ : 04 ‫رقم‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫حسب‬ ‫المختلط‬ ‫الزواج‬ ‫إزاء‬ ‫الكبار‬ ‫مواقف‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫و/أو‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺸﺮط‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺄﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫و‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫على‬ ‫موافقون‬ ‫كانوا‬ )‫النساء‬ ‫من‬ 62٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 41٪( ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 51٪ - 2000 ‫سنة‬ ‫في‬ ‫سائدة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫اإلجمالية‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫تقريبا‬ ‫نجد‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .‫الزوجات‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫يوضحون‬ ‫المؤيدين‬ ‫من‬ 10٪ ‫أن‬ ‫إال‬ ،)‫النساء‬ ‫من‬ 55٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 40٪( .‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫المستعدات‬ ‫العازبات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫- نجد‬ .20٪ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،)‫شروط‬ ‫بدون‬ ‫أو‬ ‫(بشروط‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫قليال‬ ‫ارتفعت‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫العيش‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫- نسبة‬ .)57٪ ‫مقابل‬ 63٪( 2000 ‫سنة‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ،2008 ‫؟‬ ‫إلغاؤه‬ ‫أو‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ .2.2.1 ،‫الزوجات‬‫تعدد‬‫إللغاء‬‫الكبار‬‫من‬‫مساندين‬‫أكثر‬‫هم‬،‫فتيان‬‫أو‬‫كانوا‬‫فتيات‬‫المراهقون‬ ...10 ‫على‬ ‫كبار‬ 5 ‫وتقريبا‬ ،10 ‫على‬ ‫مراهقين‬ 6 ‫أي‬ ‫به‬ ‫مسموح‬ ‫أنه‬ ‫يضيفون‬ ‫والذي‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫الموافقين‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ باحتساب‬§ ‫لدى‬ 47٪ ‫و‬ ،‫المراهقين‬ ‫لدى‬ 57٪ ‫هي‬ ‫إللغائها‬ ‫الموافقين‬ ‫األشخاص‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ،‫الدين‬ ‫في‬ .‫البالغين‬
  19. 19. 19 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ،‫البالغين‬ ‫من‬ 38٪ ‫مقابل‬ ،‫المراهقين‬ ‫نصف‬ ‫إن‬ ،‫تحفظ‬ ‫بأي‬ ‫مشمولة‬ ‫وغير‬ ‫قطعية‬ ‫وبصفة‬ § .‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ ‫تنقسم‬ ‫الجزائريين‬ ‫مواقف‬ ‫فإن‬ ،‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫أقل‬ ‫بنسبة‬ ‫و‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫و‬ ،‫الواقع‬ ‫وفي‬ § ‫المستظهر‬ ‫األسباب‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫المعارضين‬ ‫و‬ ‫المؤيدين‬ ‫بين‬ ‫رأيين‬ ‫إلى‬ ‫إللغاء‬ ‫موافقتهم‬ ‫عن‬ ‫عبروا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫مواقف‬ ‫على‬ ‫فسرنا‬ ‫إذا‬ ‫فقط‬ ‫يصح‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ،‫بها‬ ‫كأنها‬ ،)‫بذلك‬ ‫يسمح‬ ‫الدين‬ ‫أنه‬ ‫غير‬ ،‫(«موافق‬ ‫التخوف‬ ‫أو‬ ‫التردد‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫لكن‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ،‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫نجد‬ ،‫المخالفة‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫و‬ .‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫موافق‬ ‫موقف‬ .)61٪( ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫يعارضون‬ ‫الجزائرية‬ ‫من‬ 14٪ ‫و‬ ‫المراهقين‬ ‫من‬ 10٪ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫بوضوح‬ ‫استظهارها‬ ‫تم‬ ‫الدين‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫ الحجة‬§ ‫بذلك‬ ‫يصرحوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫معارضتهم‬ ‫لتبرير‬ ،‫البالغين‬ .‫السبب‬ ‫لنفس‬ ‫اإللغاء‬ ‫هذا‬ ‫يرفضون‬ ‫ال‬ ‫أنهم‬ ،‫بوضوح‬ .‫النساء‬ ‫لدى‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫الرجال‬ ‫لدى‬ ‫أكثر‬ )‫صريحة‬ ‫(بصفة‬ ‫بها‬ ‫التمسك‬ ‫تم‬ ‫الدينية‬ ‫الحجة‬ ‫هذه‬ ‫باألسباب‬ ،‫أقل‬ ‫بصفة‬ ‫يتمسكن‬ ‫المراهقات‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫فإن‬ ،‫معارضتهن‬ ‫تبرير‬ ‫يحاولن‬ ‫عندما‬ ،‫.بالفعل‬ ‫عندما‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫يوافق‬ ‫أنهن‬ ‫(أي‬ ‫اإلنجاب‬ ‫بضرورة‬ ‫مرتبطة‬ ‫بأسباب‬ ‫أكثر‬ ‫يستظهرن‬ ‫الدينية،بل‬ .)‫اإلنجاب‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫غير‬ ‫المتزوج‬ ‫الرجل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ : ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫البالغين‬ ‫عن‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫موافقة‬ ‫أكثر‬ ‫هم‬ ‫المراهقون‬ ‫والفتيات‬ ‫الفتيان‬ § .‫الجنس‬ 10 ‫واضح :يفوق‬ ‫هنا‬ ‫الفرق‬ .‫الذكور‬ ‫عن‬ ‫موافقة‬ ‫أكثر‬ ‫دائما‬ ‫تكون‬ ‫اللواتي‬ ‫هن‬ ‫اإلناث‬ ‫ولكن‬ § .‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫أو‬ ‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫سواء‬ ‫نقاط‬
  20. 20. 20 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫حول‬ ‫ :آراء‬02 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ Q14/Q25 ‫المراهقين‬‫البالغين‬ ‫بنين‬‫بنات‬‫المجموع‬‫رجال‬‫نساء‬‫المجموع‬ ‫موافق‬43%57%50%31%45%38% ‫الدين‬ ‫به‬ ‫يسمح‬ ‫أنه‬ ‫غير‬ ‫موافق‬6%9%8%9%10%9% ‫تماما‬ ‫موافق‬49%66%57%40%55%48% ‫موافق‬ ‫غير‬27%15%21%28%18%23% ‫الدين‬ ‫به‬ ‫يسمح‬ ‫ألن‬ ‫موافق‬ ‫غير‬14%6%10%19%9%14% ‫تريد‬ ‫ال‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫حلة‬ ‫في‬ ‫موافق‬ ‫غير‬ ‫الوالدة‬ ‫المرأة‬ 9%13%11%13%17%15% ‫تماما‬ ‫موافق‬ ‫عير‬51%34%43%60%45%52% ‫المجموع‬100%100%100%100%100%100% ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫القانون‬ ‫تعديل‬ ‫معرفة‬ ‫مستوى‬ .‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫مضمون‬ ‫حول‬ ‫اآلراء‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ .‫سنهم‬ ‫صغر‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫التعديل‬ ‫بهذا‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ ‫علما‬ ‫أقل‬ ‫المراهقين‬ ‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫من‬ .‫أهمية‬ ‫تكتسي‬ ‫ال‬ ،‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مضمون‬ ‫بشأن‬ ‫ورأيهم‬ ‫الكبار‬ ‫علم‬ ‫مستوى‬ ‫خاصة‬ ‫هو‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫أخذه‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫لدى‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫مضمونه‬ ‫على‬ ‫يوافقون‬ ‫ال‬ ‫المراهقين‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫فقط‬ ‫(يمكن‬ ‫التعديل‬ ‫هذا‬ .)‫البالغين‬ ،‫به‬ ‫العمل‬ ‫تقليص‬ ‫حول‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫دون‬ ‫من‬ ،2005 ‫عام‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫التعديل‬ .‫السابق‬ ‫في‬ ‫سائدة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫حدة‬ ‫أكثر‬ ‫شروط‬ ‫بوضع‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫وضحنا‬ ،‫التعديل‬ ‫بهذا‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫كانوا‬ ‫إذا‬ ‫األشخاص‬ ‫مطالبة‬ ‫بعد‬ ،‫وهكذا‬ .‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫مضمون‬ ‫حول‬ ‫أرائهم‬ ‫إبداء‬ ‫منهم‬ ‫طلبنا‬ ‫ثم‬ ،‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫مضمون‬ ،‫بساطة‬ ‫بكل‬ ‫و‬
  21. 21. 21 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ .‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫بإجراء‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫أنهم‬ ‫يصرحون‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ 10 ‫على‬ 3 § ‫لدى‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫و‬ ،‫المراهقين‬ ‫من‬ ‫أرباع‬ ‫ثالثة‬ ،‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫بمضمون‬ ‫علما‬ ‫إحاطتهم‬ ‫بعد‬ § .‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫ممارسة‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الذي‬ ‫التعديل‬ ‫مضمون‬ ‫على‬ ‫توافق‬ ،‫البالغين‬ ‫واألوالد‬ ‫الرجال‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫بالرجال‬ ‫مقارنة‬ ‫موافقتهن‬ ‫عن‬ ‫بقوة‬ ‫يعبرن‬ ‫اللواتي‬ ‫هن‬ ‫ النساء/الفتيات‬§ .)10 ‫أصل‬ ‫من‬ 7 ‫(حوالي‬ .‫التعديل‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫موافقون‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫رغم‬ ‫زالوا‬ ‫ال‬ .)‫(السن‬ ‫الجيل‬ ‫اختالف‬ ‫عن‬ ،‫الجنس‬ ‫إلى‬ ‫االنتماء‬ ‫أكثر‬ ‫يمليها‬ ‫المواقف‬ ،‫أخرى‬ ‫ومرة‬ § ‫الزوجات؟‬ ‫تعدد‬ ‫في‬ ‫رأيه‬ ‫ما‬ ،‫مباشرة‬ ‫معنيا‬ ‫الشخص‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫المحتمل‬ ‫اإللغاء‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ‫األشخاص‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫المعبر‬ ‫اآلراء‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬ ‫أردنا‬ ‫مباشرة‬ ‫كانوا‬ ‫لو‬ ،‫ممارستها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ممارساتهم‬ ‫مع‬ ‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫تتناسب‬ ،‫الزوجات‬ ‫لتعدد‬ .‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫يعيشون‬ ‫أنهم‬ ‫أو‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وضعوا‬ ‫شخصيا‬ ‫و‬ : ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫النتائج‬ ‫جاءت‬ ‫حول‬ ‫رأيها‬ ‫و‬ ،‫ثانية‬ ‫بامرأة‬ ‫زوجها‬ ‫يتزوج‬ ‫أن‬ ‫ترفض‬ ‫أو‬ ‫توافق‬ ‫هل‬: ‫المتزوجة‬ ‫ المرأة‬ .‫الزوجات‬ ‫لتعدد‬ ‫المحتمل‬ ‫اإللغاء‬ ‫منهن‬ 9٪ ‫أن‬ ‫غير‬ .‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫يعارض‬ ‫المتزوجات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫نصف‬ ‫أن‬ ‫أوال‬ ‫ نذكر‬§ ...‫ذلك‬ ‫يرفضن‬ ‫منهن‬ 91٪ ‫و‬ ،‫ثانية‬ ‫بامرأة‬ ‫أزواجهن‬ ‫يتزوج‬ ‫أن‬ ‫يوافقن‬ ‫فقط‬ ‫حول‬ ‫رأيها‬ ‫و‬ ،‫أخرى‬ ‫بامرأة‬ ‫متزوج‬ ‫برجل‬ ‫الزواج‬ ‫ترفض‬ ‫أو‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬: ‫العازبة‬ ‫ المرأة‬ .‫الزوجات‬ ‫لتعدد‬ ‫المحتمل‬ ‫اإللغاء‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫نسبة‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫بحيث‬ ،‫عليها‬ ‫المتحصل‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫أندهشنا‬ ‫ لقد‬§ ‫أهمها :عقم‬ ‫من‬ ‫نذكر‬ ،‫شروطا‬ ‫تضع‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫حتى‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫زواج‬ ‫إلبرام‬ ‫مستعد‬ ،‫العازبات‬ ‫غالبيته‬ ‫فإن‬ ،‫العازبات‬ ‫هاته‬ ‫ثالث‬ ‫بين‬ ‫من‬ .‫كافية‬ ‫مادية‬ ‫بإمكانيات‬ ‫الزوج‬ ‫تمتع‬ ‫األولى؛‬ ‫الزوجة‬ .‫اإللغاء‬ ‫لهذا‬ ‫موافقة‬ ‫منه‬ 20٪ ‫و‬ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إلغاء‬ ‫تعارض‬ )81٪( ،‫مهما‬ ‫اجتماعيا‬ ‫جانبا‬ ‫يمس‬ ‫لكونه‬ ‫و‬ ،‫القوي‬ ‫الديني‬ ‫لمحتواها‬ ‫نظرا‬ ،‫حقا‬ ‫معقدة‬ ‫المسألة‬ ‫ هذه‬§ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫في‬ ‫االنسجام‬ ‫انعدام‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫نجد‬ ‫أن‬ ‫المستغرب‬ ‫من‬ ‫ليس‬ .‫الزواج‬ ‫موضوع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أال‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫المساندات‬ ‫المتزوجات‬ ‫غير‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 40٪ ‫بين‬ ‫من‬ ‫نجد‬ ‫وهكذا‬ .‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫بشأن‬ ‫لدى‬ ٪38 ‫إلى‬ ‫ترتفع‬ ‫الحصة‬ ‫هذه‬ .‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫للزواج‬ ‫مستعدات‬ ‫منهن‬ 14٪ ،‫الزوجات‬ .‫إلغاؤه‬ ‫يعارضن‬ ‫اللواتي‬
  22. 22. 22 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ،‫زوجة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫الزواج‬ ‫يرفض‬ ‫أو‬ ‫يقبل‬ ‫هل‬: ‫الزوجية‬ ‫حالتهم‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫ الرجال‬ .‫الزوجات‬ ‫لتعدد‬ ‫المحتمل‬ ‫اإللغاء‬ ‫حول‬ ‫واآلراء‬ ،)‫رجل‬ ‫مليون‬ 2 ‫(حوالي‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫العيش‬ ‫في‬ ‫يوافقون‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫فقط‬ 17٪ § ...‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الزواج‬ ‫في‬ ‫العازبات‬ ‫النساء‬ »‫أو«استعداد‬ »‫عن«الطلب‬ ‫يقل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫فكرة‬ ‫أن‬ ‫يصرحون‬ ‫منهم‬ 6٪ ،‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إللغاء‬ ‫المساندين‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 35٪ ‫أصل‬ ‫ ومن‬§ .‫إلغاؤه‬ ‫يعارضون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫من‬ 22٪ ‫نسبة‬ ‫مقابل‬ ،‫تحرجهم‬ ‫ال‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫العيش‬ ‫الزوجين؟‬ ‫بين‬ ‫من‬ ،‫األطفال‬ ‫على‬ ‫بالوالية‬ ‫التمتع‬ ‫له‬ ‫يحق‬ ‫الذي‬ ‫من‬ .3.2.1 ‫لدى‬ 10/7: ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫مشتركة‬ ‫والية‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ،‫البالغين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المراهقون‬ .‫البالغين‬ ‫لدى‬ 10/6 ‫و‬ ،‫المراهقين‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوالية‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫لوالية‬ ‫مساندين‬ ‫كانوا‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 75٪ - ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 66٪( ‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫هذه‬ ‫تحولت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .)‫النساء‬ ‫من‬ 83٪ ‫من‬ 75٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 54٪( 65٪ ‫إلى‬ ‫الحصة‬ .)‫النساء‬ ‫البالغني‬ ‫من‬ 64٪ ،‫املراهقني‬ ‫من‬ 74٪ § ‫من‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوالية‬ ‫متارس‬ ‫أن‬ ‫يرغبون‬ ‫لدى‬ ‫سواء‬ ‫السائد‬ ‫الرأي‬ ‫إنه‬ . ‫واألم‬ ‫األب‬ ‫طرف‬ .‫البالغني‬ ‫أو‬ ‫املراهقني‬ ‫دائما‬ ‫يصرح‬ )35٪( ‫البالغني‬ ‫ثلث‬ ‫ لكن‬§ ‫مقابل‬ ،‫الوحيد‬ ‫الوالي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫األب‬ ‫أن‬ .‫املراهقني‬ ‫من‬ 26٪ : ‫الجنس‬ ‫حسب‬ ‫استبعاد‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫استعدادا‬ ‫األكثر‬ ‫هن‬ ،‫الرجال‬ ‫من‬ ‫نظائرهن‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫اإلناث‬ ‫إن‬ ،‫أخرى‬ ‫ مرة‬§ .‫الوالية‬ ‫هذه‬ ‫ممارسة‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫بقوة‬ ‫تربطهم‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المودة‬ ‫بدافع‬ ‫(ربما‬ ‫الذكور‬ ‫المراهقين‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫تجدر‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫مقابل‬ 34٪( ‫الوالية‬ ‫تقاسم‬ ‫على‬ ‫االعتراض‬ ‫في‬ )‫البالغين‬ ‫(الرجال‬ ‫سنا‬ ‫منهم‬ ‫األكبر‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫أقل‬ )‫باألم‬ .)...‫للرجال‬ ‫بالنسبة‬ 46٪ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫ما‬
  23. 23. 23 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوالية‬ ‫ممارسة‬ ‫إزاء‬ ‫عنها‬ ‫المعبر‬ ‫ :اآلراء‬03 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫سويا‬ ‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ‫األب‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫المراهقين‬‫البالغين‬ ‫بنين‬‫بنات‬‫المجموع‬‫رجال‬‫نساء‬‫المجموع‬ ‫األب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األول :جيب‬ ‫الرأي‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الوحيد‬ ‫الولي‬ ‫هو‬ 34%17%26%46%25%35% ‫على‬ ‫الوالية‬ ‫الثاني :تمارس‬ ‫الرأي‬ ‫معا‬ ‫واألم‬ ‫األب‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ 66%83%74%54%75%64% ‫المجموع‬100%100%100%100%100%100% ‫الطالق‬ .3.1 ‫التطليق‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫حق‬ .1.3.1 ‫هاتين‬ ‫لدى‬ ‫ولكن‬ ،‫التطليق‬ ‫حق‬ ‫للمرأة‬ ‫منح‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫يتساهلون‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المراهقون‬ .‫للطالق‬ ‫جدية‬ ‫أسبابا‬ ‫يعتبران‬ ‫ال‬ ،‫الدراسة‬ ‫مزاولة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ،‫السكان‬ ‫من‬ ‫الشريحتين‬ .‫ال‬ ‫أم‬ ‫التطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫طلبنا‬ ،‫محددة‬ ‫حاالت‬ 04 ‫في‬ : ‫هي‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫زوجته‬ ‫الزوج‬ ‫- يمنع‬ ‫دراساتها‬ ‫مزاولة‬ ‫من‬ ‫زوجته‬ ‫الزوج‬ ‫- يمنع‬ ،‫الخمور‬ ‫لشرب‬ ‫يتعاطى‬ ‫ال‬ ‫األخير‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫التدقيق‬ ‫(مع‬ ،‫بالعنف‬ ‫زوجته‬ ‫يعامل‬ ‫- الزوج‬ )‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطال‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫يعتبران‬ ،‫الزوج‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫و‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬ ‫ممارسة‬ ‫كانت‬ ‫ وإذا‬§ ‫للمطالبة‬ ‫للزوجة‬ ‫تسمح‬ ‫جدية‬ ‫أسبابا‬ ‫كأنها‬ )‫البالغين‬ ‫من‬ 64٪ ‫و‬ ‫المراهقين‬ ‫من‬ 61٪( ‫النصف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ .‫العمل‬ ‫أو‬ ‫الدراسات‬ ‫بمزاولة‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫لما‬ ‫أكثر‬ ‫تتشدد‬ ‫المواقف‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ،‫بالتطليق‬ ‫دراستها‬ ‫مواصلة‬ ‫من‬ ‫الزوجة‬ ‫منع‬ ‫أن‬ ‫يعتقدون‬ ‫البالغين‬ ‫من‬ 5٪ ‫و‬ ،‫المراهقين‬ ‫من‬ 11٪ ‫ فقط‬§ ‫اللطيف‬ ‫الجنس‬ ‫يتخذه‬ ‫الموقف‬ ‫بالتطليق :هذا‬ ‫المرأة‬ ‫لمطالبة‬ ‫وجيهة‬ ‫مقبولة‬ ‫أسبابا‬ ‫تشكل‬ ،‫والعمل‬ .‫الذكور‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
  24. 24. 24 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ ‫للتطليق‬ ‫المشروعة‬ ‫األسباب‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫يمنعها‬ ‫لما‬ ‫التطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫يعتبرون‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 78٪ - ‫الحصة‬ ‫هذه‬ ‫ارتفعت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .)‫النساء‬ ‫من‬ 77٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 79٪( ،‫العمل‬ ‫من‬ ‫زوجها‬ ...)‫النساء‬ ‫من‬ 88٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 90٪( 89٪ ‫إلى‬ ‫يمنعها‬ ‫لما‬ ‫التطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫يعتبرون‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 63٪ - 80٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 84٪( 82٪ ‫إلى‬ ‫الحصة‬ ‫ارتفعت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ . ‫دراساتها‬ ‫مزاولة‬ ‫من‬ ‫زوجها‬ ...)‫النساء‬ ‫من‬ ‫يتزوج‬ ‫لما‬ ‫التطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫يعتبرون‬ ‫الجزائريين‬ ‫من‬ 29٪ - ‫من‬ 31٪ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ 38٪( 34٪ ‫إلى‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ ‫ارتفعت‬ ،2008 ‫عام‬ ‫في‬ .‫ثانية‬ ‫بامرأة‬ ‫زوجها‬ ...)‫النساء‬ ‫المرأة‬ ‫تطالب‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫يرون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫أي‬ ،‫الطليعة‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫يتواجدون‬ ‫ الذين‬§ !‫البالغين‬ ‫من‬ 4٪ ‫و‬ ،‫المراهقين‬ ‫من‬ 9٪: ‫أقلية‬ ‫هم‬ ،‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫األربع‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫بالتطليق‬ ‫هم‬ ،‫التطليق‬ ‫في‬ ‫حق‬ ‫أي‬ ‫للمرأة‬ ‫يمنحون‬ ‫ال‬ ،‫الحالة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ،‫الذين‬ ‫هؤالء‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫العكس‬ ‫على‬ .)10٪( ‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫عما‬ )17٪( ‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫عددا‬ ‫أكثرا‬ )‫األربعة‬ ‫الحاالت‬ ‫(في‬ ‫التطليق‬ ‫في‬ ‫حق‬ ‫كل‬ ‫يرفضن‬ ‫اللواتي‬ ‫البالغات‬ ‫النساء‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫ سنالحظ‬§ ‫عن‬ ‫بمرتين‬ ‫عددها‬ ‫يقل‬ ‫اللواتي‬ ‫المراهقات‬ ‫لدى‬ ‫بذلك‬ ‫ليس‬ ‫الحال‬ ‫و‬ .‫الرجال‬ ‫نسبة‬ ‫مع‬ ‫متساوية‬ .‫كهذا‬ ‫حاسما‬ ‫موقفا‬ ‫اتخاذ‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ ،)15٪ ‫مقابل‬ 6٪( ،‫الذكور‬ ‫الشبان‬ ‫من‬ ‫نظرائهن‬ ‫بالتطليق‬ ‫المرأة‬ ‫لمطالبة‬ *‫معقولة‬ ‫أنها‬ ‫اعتبرت‬ ‫التي‬ ‫ :األسباب‬04 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫التطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ .... ‫حالة‬ ‫المراهقين‬‫البالغين‬ ‫بنين‬‫بنات‬‫المجموع‬‫الرجال‬‫النساء‬‫المجموع‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫العمل‬ ‫لزوجته‬ ‫الزوج‬ ‫يمنع‬14٪21٪17٪10٪09٪09٪ ‫دراستها‬ ‫مزاولة‬ ‫من‬ ‫زوجته‬ ‫الزوج‬ ‫يمنع‬19٪30٪25٪14٪18٪16٪ ‫يتعاطى‬ ‫ال‬ ‫(الزوج‬ ‫ضربا‬ ‫زوجته‬ ‫على‬ ‫يعتدي‬ ‫الزوج‬ )‫العمل‬ ‫عن‬ ‫بعاطل‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ،‫الخمور‬ ‫لشرب‬ 68٪79٪74٪64٪67٪66٪ ‫ثانية‬ ‫امرأة‬ ‫مع‬ ‫آخرا‬ ‫زواجا‬ ‫ابرم‬ ‫الزوج‬68٪79٪74٪59٪67٪63٪
  25. 25. 25 ‫المـرأة‬ ‫و‬ ‫الطفـل‬ ‫لحـقـوق‬ ‫التـوثيـق‬ ‫و‬ ‫اإلعــالم‬ ‫مركـز‬ ‫بالتطليق‬ ‫المرأة‬ ‫تطلب‬ ‫أن‬ ‫المعقول‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫يعتبرون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫نسبة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫*النسب‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫نسبة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ )‫المعنية‬ ‫النسبة‬ ‫و‬ 100 ‫بين‬ ‫الفارق‬ ‫(أي‬ ‫الباقي‬ ‫أما‬ .‫السطر‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫المشار‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ .‫معقول‬ ‫غير‬ ‫السبب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫يرون‬ ‫بالتطليق‬ ‫المرأة‬ ‫لمطالبة‬ ‫معقولة‬ ‫أنها‬ ‫اعتبرت‬ ‫التي‬ ‫ :األسباب‬05 ‫رقم‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻘﻮن‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺰوﺟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺰوج‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ‬‫دراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺰوج‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ‬ (‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫وﻟﺎ‬ ،‫اﻟﺨﻤﻮر‬ ‫ﻟﺸﺮب‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ‬ ‫ﻟﺎ‬ ‫)اﻟﺰوج‬ ‫زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻳﻀﺮب‬ ‫اﻟﺰوج‬‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﻣﺮأة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫آﺧﺮا‬ ‫زواﺟﺎ‬ ‫اﺑﺮم‬ ‫اﻟﺰوج‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الحضانة‬ ‫و‬ ،‫الزواج‬ ‫تعيد‬ ‫التي‬ ‫المطلقة‬ ‫المرأة‬ .2.3.1 ‫المرأة‬ ‫تحتفظ‬ ‫أن‬ ‫يساندون‬ ،‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫تقريبا‬ ‫و‬ ‫المراهقين‬ ‫ثلثا‬ ...‫الذكور‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ‫إيجابية‬ ‫أكثر‬ ‫اإلناث‬ .‫زواجها‬ ‫إعادة‬ ‫بعد‬ ‫الحق‬ ‫بهذا‬ ‫المطلقة‬ ‫و‬ ‫البالغين‬ ‫بين‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫نفس‬ ‫لدينا‬ ،)‫معا‬ ‫(الجنسان‬ ،‫الشامل‬ ‫المستوى‬ ‫ وعلى‬§ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫الباقين‬ ‫الثلثين‬ ‫يعتبر‬ ‫بينما‬ ،‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫يعارض‬ ‫منهم‬ ‫المراهقين :ثلث‬ .‫ذلك‬ ‫خالف‬ ‫على‬ ‫ينص‬ ‫القانون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫األطفال‬ ‫على‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫للزواج‬ ‫المعيدة‬ ‫الطلقة‬ ‫المرأة‬ ‫حق‬ 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫الذين‬ )62٪( 2008 ‫عام‬ ‫في‬ ‫و‬ )64٪( 2000 ‫عام‬ ‫في‬ ‫الجزائريين‬ ‫عدد‬ ‫نفس‬ ‫تقريبا‬ ‫- هناك‬ ‫أطفالها‬ ‫على‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫حقها‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬ ،‫الزواج‬ ‫تعيد‬ ‫التي‬ ‫الطليقة‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫يعتبرون‬ .)2008 ‫أو‬ 2000 ‫في‬ ‫سواء‬ ،‫النساء‬ ‫وثلثي‬ ‫الرجال‬ ‫(نصف‬ ‫البالغين‬ ‫الذكور‬ ‫عن‬ ،‫الشبان‬ ‫المراهقون‬ ‫فيها‬ ‫يختلف‬ ‫التي‬ ‫النادرة‬ ‫الحاالت‬ ‫إحدى‬ ‫من‬ ‫ إنها‬§ ،‫لها‬ ‫حبها‬ ‫و‬ ‫باألم‬ ‫االرتباط‬ ‫بأثر‬ ،‫ذلك‬ ‫تأويل‬ ‫يمكن‬ .‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫فقدان‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬ .‫أمه‬ ‫من‬ ‫الفتاة‬ ‫أو‬ ‫الشاب‬ ‫ينفصل‬ ‫أن‬ ‫المؤلم‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫في‬ ‫حق‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫يصرحن‬ ‫النساء‬ ‫من‬ 75٪: ‫وضوحا‬ ‫أكثر‬ ‫يبدو‬ ‫الفارق‬ ،‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫بينما‬ § .‫الرجال‬ ‫من‬ 55 ‫مقابل‬ ،‫به‬ ‫يحتفظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الحضانة‬
  26. 26. 26 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫حقوق‬ ‫معرفة‬ : 05 ‫رقم‬ ‫الجدول‬ ‫الزواج‬ ‫تعيد‬ ‫عندما‬ ‫المطلقة‬ ‫للمرأة‬ ‫األطفال‬ ‫حضانة‬ ‫حق‬ Q21/Q35 ‫المراهقين‬‫البالغين‬ ‫بنين‬‫بنات‬‫المجموع‬‫الرجال‬‫النساء‬‫المجموع‬ ‫األطفال‬ ‫حضانة‬ ‫حق‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬33٪27٪30٪45٪25٪35٪ ‫األطفال‬ ‫حضانة‬ ‫حق‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬67٪73٪70٪55٪75٪65٪ ‫المجموع‬100٪100٪100٪100٪100٪100٪ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫متساوية‬ ‫بصفة‬ ‫الميراث‬ ‫تقاسم‬ ‫أو‬ ‫التركة‬ .4.1 ‫بصفة‬ ‫الميراث‬ ‫تقاسم‬ ‫فكرة‬ ‫يساندون‬ ،10 ‫من‬ ‫بالغين‬ 5 ‫نحو‬ ‫و‬ 10 ‫من‬ ‫مراهقين‬ 6 ‫هن‬ ،‫المراهقات‬ ‫األخص‬ ‫على‬ ‫و‬ ،‫اإلناث‬ ‫ولكن‬ ،‫النساء‬ ‫و‬ ‫الرجاء‬ ‫بين‬ ‫متساوية‬ ...‫الفكرة‬ ‫لهذه‬ ‫مساندة‬ ‫أكثرة‬ ‫تكون‬ ‫اللواتي‬ ‫القاعدة‬ ،‫األخرى‬ ‫المسال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫األشخاص‬ ‫لدى‬ ‫تثير‬ ‫إنها‬ ،‫للغاية‬ ‫حساسة‬ ‫مسألة‬ ‫الميراث‬ § ‫و‬ ‫مدونة‬ ‫ألنها‬ ،‫يتجنبها‬ ‫أن‬ ‫ألحد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫اإلرث.و‬ ‫اقتسام‬ ‫في‬ ‫مساواة‬ ‫كل‬ ‫تستبعد‬ ‫التي‬ ‫الدينية‬ ‫نندهش‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫يسعنا‬ ‫ال‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫المفعول‬ ‫الساري‬ ‫و‬ ‫للميراث‬ ‫المنظم‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫حرفيا‬ ‫مطبقة‬ ‫النصف‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،‫متساوية‬ ‫بصفة‬ ‫اإلرث‬ ‫تقاسم‬ ‫فكرة‬ ‫لقبول‬ ‫المستعدين‬ ‫األشخاص‬ ‫حصة‬ ‫أمام‬ ‫مواقف‬ ‫إلى‬ ‫أكثر‬ ‫سببها‬ ‫يعود‬ ،‫نسبيا‬ ‫المرتفعة‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ .‫المراهقين‬ ‫ثلثي‬ ‫حوالي‬ ‫و‬ ،‫البالغين‬ ‫لدى‬ ‫المحافظ‬ ‫لهدف‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫واضحة‬ ‫بصفة‬ ‫توضح‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ .‫الرجال‬ ‫مواقف‬ ‫عن‬ ،‫الفتيات‬ /‫النساء‬ ‫يعلو‬ ‫أن‬ ،)‫للنساء‬ ‫(بالنسبة‬ ‫المال‬ ‫ربح‬ ‫على‬ ‫السعي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المادي‬ ‫األمن‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫المصالح‬ ‫على‬ ‫األخرى‬ ‫اآلراء‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫الدينية‬ ‫االعتبارات‬ ‫هذه‬ ‫تكتسيها‬ ‫التي‬ ‫التأثير‬ ‫رغم‬ ،‫الدينية‬ ‫االعتبارات‬ ‫على‬ .‫النساء‬ ‫و‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫بقيم‬ ‫المتعلقة‬ : ‫حقا‬ ‫معبرة‬ ‫التالية‬ ‫النتائج‬ ‫إن‬ ‫لدى‬ ،‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫للنساء/الفتيات،هي‬ ‫المواقف‬ ‫هاته‬ ،‫الشامل‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ § .‫الميراث‬ ‫تقاسم‬ ‫في‬ ‫التساوي‬ ‫فكرة‬ ‫يؤيدون‬ ،10 ‫من‬ ‫بالغين‬ 5 ‫و‬ 10 ‫من‬ ‫مراهقين‬ 6 ،‫معا‬ ‫الجنسين‬
  • faridferhati

    Jan. 21, 2018

CIDDEF enquete sur les droits de l enfant et de la femme en algerie 2008.pdf

Views

Total views

424

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

8

Actions

Downloads

7

Shares

0

Comments

0

Likes

1

×