SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
?
Think and Do Tank
prawo
kultura
problemy
ekonomiczno-
społeczne
Czy od
NAPSTER'a (1999)
do
Anty-ACTA (2012)
nic się nie zmieniło?
Prawo?
Uznanie Autorstwa* Na Warunkach Niekomercyjnych
Bez Utworów Zależnych Na Tych Samych Warunkach
Próba reformy
prawa
autorskiego w
działaniu.
Dzieła osierocone
Uwory, które nadal chronione
są przez Pr. Aut., ale ich
autorzy pozostają nieznani lub
nie ma możliwości, by do nich
dotrzeć.
Kultura?
Badania na
granicy prawa
które dotyczą
każdego
Dostępność techniczna wiedzy
+
Dostępność danych
Rozwiązania dla różnych
odbiorców: krytyków,
recenzentów,
dziennikarzy
Jak konsultować
założenia do
ustawy i po co
ktoś miałby to
robić?
Ile płacicie za
podręczniki
Waszych dzieci
(nie zapomnijcie
o podatkach)?
„brak zgody na niedofinansowane
podręczniki; brak zrozumienia dla modelu
finansowania cyfrowych zasobów
edukacyjnych;”
W latach 2012-2014
Polska wyda w ramach
programu Cyfrowa Szkoła
43 mln złotych na
powstanie cyfrowych i
otwartych (z prawami do
kopiowanie i modyfikacji
za darmo) podreczników.
Credits
(nie wszystko wymyślamy
sami):
piotrekchuchla.com
szota.biz
sociopolis.eu
Dzięki!

More Related Content

Viewers also liked

테크노마트
테크노마트테크노마트
테크노마트gsdgrhr
 
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwala
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwalaInstagram - na co pozwala i na co nie pozwala
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwalaKatarzyna Adamkiewicz
 
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?kauffmanfdn
 
Case Study: Montana
Case Study: MontanaCase Study: Montana
Case Study: Montanakauffmanfdn
 
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowych
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowychLudwika Flecka koncepcja stylów myślowych
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowychRadek Oryszczyszyn
 
3 pismo w językach świata
3 pismo w językach świata3 pismo w językach świata
3 pismo w językach świataKonrad Juszczyk
 
2 język i języki świata 2-rożnorodność
2 język i języki świata 2-rożnorodność2 język i języki świata 2-rożnorodność
2 język i języki świata 2-rożnorodnośćKonrad Juszczyk
 
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukowe
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukoweTwierdzenia w naukach społecznych, teorie naukowe
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukoweRadek Oryszczyszyn
 
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacie
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacieJęzykoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacie
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacieKonrad Juszczyk
 
CV-DE-31082015
CV-DE-31082015CV-DE-31082015
CV-DE-31082015nirmal de
 
Security in IoT
Security in IoTSecurity in IoT
Security in IoTgr9293
 
Computer organization and architecture
Computer organization and architectureComputer organization and architecture
Computer organization and architecturePOOJA MEHTA
 
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services AWS Germany
 

Viewers also liked (16)

테크노마트
테크노마트테크노마트
테크노마트
 
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwala
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwalaInstagram - na co pozwala i na co nie pozwala
Instagram - na co pozwala i na co nie pozwala
 
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?
How did Austin become the No. 1 entrepreneurial city in the United States?
 
SHInc 2009 Executive Summary
SHInc 2009 Executive SummarySHInc 2009 Executive Summary
SHInc 2009 Executive Summary
 
Casos empresasap
Casos empresasap Casos empresasap
Casos empresasap
 
Case Study: Montana
Case Study: MontanaCase Study: Montana
Case Study: Montana
 
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowych
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowychLudwika Flecka koncepcja stylów myślowych
Ludwika Flecka koncepcja stylów myślowych
 
3 pismo w językach świata
3 pismo w językach świata3 pismo w językach świata
3 pismo w językach świata
 
2 język i języki świata 2-rożnorodność
2 język i języki świata 2-rożnorodność2 język i języki świata 2-rożnorodność
2 język i języki świata 2-rożnorodność
 
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukowe
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukoweTwierdzenia w naukach społecznych, teorie naukowe
Twierdzenia w naukach społecznych, teorie naukowe
 
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacie
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacieJęzykoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacie
Językoznawstwo kognitywne - przewodnik po paradygmacie
 
Como programar en java 9na completo
Como programar en java 9na   completoComo programar en java 9na   completo
Como programar en java 9na completo
 
CV-DE-31082015
CV-DE-31082015CV-DE-31082015
CV-DE-31082015
 
Security in IoT
Security in IoTSecurity in IoT
Security in IoT
 
Computer organization and architecture
Computer organization and architectureComputer organization and architecture
Computer organization and architecture
 
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services
Einführung in AWS - Übersicht über die wichtigsten Services
 

Similar to Upraszczanie wiedzy eksperckiej w sieci. WIAD2013 Polska

Michał Boni - MAIC
Michał Boni - MAICMichał Boni - MAIC
Michał Boni - MAICSektor 3.0
 
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyOtwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyAlek Tarkowski
 
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publiczny
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publicznyAlek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publiczny
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publicznyAlek Tarkowski
 
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach EdukacyjnychWalka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnychcentrumcyfrowe
 
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0Bożena Jaskowska
 
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnych
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnychUdostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnych
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnychiwona232
 
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.Sylwia Żółkiewska
 
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanie
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanieSmart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanie
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanieTomasz Nadolny
 
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of Education
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of EducationPresentation by Alek Tarkowski- Open Model of Education
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of EducationLangOER
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
 
Have you seen Code4poland projects catalog?
Have you seen Code4poland projects catalog?Have you seen Code4poland projects catalog?
Have you seen Code4poland projects catalog?Wojciech Sańko
 
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWOpen Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWPlatforma Otwartej Nauki
 
Przestrzenie dla technologii
Przestrzenie dla technologiiPrzestrzenie dla technologii
Przestrzenie dla technologiiSektor 3.0
 
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...Pracownia Obywatelska
 
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...Sabina Cisek
 
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuInformacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuSabina Cisek
 
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiOtwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiKOED
 
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?ngopl
 

Similar to Upraszczanie wiedzy eksperckiej w sieci. WIAD2013 Polska (20)

Michał Boni - MAIC
Michał Boni - MAICMichał Boni - MAIC
Michał Boni - MAIC
 
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyOtwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
 
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publiczny
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publicznyAlek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publiczny
Alek Tarkowski - Prawo autorskie a interes publiczny
 
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach EdukacyjnychWalka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
Walka z mitami o Otwartych Zasobach Edukacyjnych
 
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0
User Is The King - biblioteka publiczna w środowisku wirtualnym 2.0
 
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnych
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnychUdostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnych
Udostępnianie pełnych tekstów prac naukowych i materiałów edukacyjnych
 
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.
Instytucje kultury w środowisku cyfrowym. Użytkownik, zasoby, strategie.
 
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanie
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanieSmart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanie
Smart, Smarter, The Smartest City - strategia Smart City i jej wdrażanie
 
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of Education
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of EducationPresentation by Alek Tarkowski- Open Model of Education
Presentation by Alek Tarkowski- Open Model of Education
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
 
Code4poland project catalogue
Code4poland project catalogueCode4poland project catalogue
Code4poland project catalogue
 
Have you seen Code4poland projects catalog?
Have you seen Code4poland projects catalog?Have you seen Code4poland projects catalog?
Have you seen Code4poland projects catalog?
 
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWOpen Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
 
Przestrzenie dla technologii
Przestrzenie dla technologiiPrzestrzenie dla technologii
Przestrzenie dla technologii
 
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...
Możliwości współpracy pomiędzy mieszkańcami a samorządem - między teorią a pr...
 
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...
Dostęp do edukacji, informacji i kultury jako prawo każdego człowieka i rola ...
 
Foresight Obywatelski - Przyszłość Obwatelstwa - Kuba Wygnański
Foresight Obywatelski - Przyszłość Obwatelstwa - Kuba WygnańskiForesight Obywatelski - Przyszłość Obwatelstwa - Kuba Wygnański
Foresight Obywatelski - Przyszłość Obwatelstwa - Kuba Wygnański
 
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wiekuInformacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
Informacja naukowa - perspektywy i kierunki rozwoju w XXI wieku
 
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiOtwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
 
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?
Ngo.pl: Jak pisać, żeby nas czytali?
 

More from Kamil Śliwowski

Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?
Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?
Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?Kamil Śliwowski
 
Skąd brać darmowe treści i multimedia na lekcje fizyki?
Skąd brać darmowe treści  i multimedia na lekcje fizyki?Skąd brać darmowe treści  i multimedia na lekcje fizyki?
Skąd brać darmowe treści i multimedia na lekcje fizyki?Kamil Śliwowski
 
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?Kamil Śliwowski
 
Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
Unikaj kłopotów!  Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacjaUnikaj kłopotów!  Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacjaKamil Śliwowski
 
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda X
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda XGry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda X
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda XKamil Śliwowski
 
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotece
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotecePrawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotece
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w biblioteceKamil Śliwowski
 
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsPodstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsKamil Śliwowski
 
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...Kamil Śliwowski
 
Creative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceCreative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceKamil Śliwowski
 

More from Kamil Śliwowski (13)

Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?
Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?
Jak licencje Creative Commons zmieniają internet?
 
Skąd brać darmowe treści i multimedia na lekcje fizyki?
Skąd brać darmowe treści  i multimedia na lekcje fizyki?Skąd brać darmowe treści  i multimedia na lekcje fizyki?
Skąd brać darmowe treści i multimedia na lekcje fizyki?
 
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?
Otwarte/wolne/darmowe Jak korzystać i publikować materiały na Creative Commons?
 
Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
Unikaj kłopotów!  Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacjaUnikaj kłopotów!  Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w siec #LepszaEdukacja
 
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda X
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda XGry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda X
Gry planszowe w edukacji, o doświadczeniach z Trzęsienia Danych, Avangarda X
 
Otwarte zasoby i praktyki
Otwarte zasoby i praktykiOtwarte zasoby i praktyki
Otwarte zasoby i praktyki
 
Otwarta lekcja scenariusz
Otwarta lekcja scenariuszOtwarta lekcja scenariusz
Otwarta lekcja scenariusz
 
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotece
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotecePrawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotece
Prawo autorskie i licencje Creative Commons w bibliotece
 
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative CommonsPodstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
Podstawy prawa autorskiego i stosowania licencji Creative Commons
 
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...
Jak tworzyć i udostępniać materiały edukacyjne z róźnych źródeł? Rekomendacje...
 
Szkolenie prawaut(2)
Szkolenie prawaut(2)Szkolenie prawaut(2)
Szkolenie prawaut(2)
 
Nowe media w szkole
Nowe media w szkoleNowe media w szkole
Nowe media w szkole
 
Creative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyceCreative Commons w praktyce
Creative Commons w praktyce
 

Upraszczanie wiedzy eksperckiej w sieci. WIAD2013 Polska