El documento habla sobre el uso de las TIC en la enseñanza del latín en 4o curso. Propone el uso de portafolios electrónicos, proyectos de aprendizaje y herramientas digitales para crear materiales propios para el aula ya que lo existente no se adapta perfectamente. También discute el uso esporádico de la tecnología para buscar información y actividades autocorregibles versus su uso integral y fuera del aula a través de portafolios electrónicos.