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  • 2. PARRILLA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ENTRADAS DEL BLOG 0 1 2 3 Calidad de las entradas Muy poco texto, la entrada no aporta nada. No cumple los requisitos. Apenas hay esfuerzo e interés. Los contenidos no son muy originales y no cumplen del todo con lo requerido. Las entradas son interesantes, originales, aportan información. Cumplen con lo requerido. Uso de las herramientas digitales No hay imágenes o vídeos. Faltan imágenes o sonidos, o los utilizados son insuficientes y poco originales. Hay imágenes y sonidos pero no son originales o no son del todo adecuados para la entrada. Hay imágenes divertidas y sonidos apropiados, los dos son originales y aportan algo más a los contenidos. Ortografía, expresión y temporalización Muchas faltas. No corrige, no hace caso de las sugerencias del profesor. No se han respetado los tiempos. No se esmera en la ortografía y expresión. Corrige muy poco. Poco productivo. Hay algunos errores, los corrige con cierto retraso respecto a los tiempos indicados. Es necesario un mejor uso del tiempo sobre todo en clase. Ortografía y expresión bastante buena, corrige rápidamente los errores, según los tiempos indicados. Uso del tiempo en casa y en clase. El grupo Ha faltado del todo la colaboración, se ha trabajado cada uno por su cuenta Algunos han partecipado más otros menos, pero no se sabe quién ha hecho qué Nivel de colaboración casi total Todos contribuyeron activamente Total: 7/12
  • 3. PARRILLA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ENTRADAS DEL BLOG 0 1 2 3 Calidad de las entradas Muy poco texto, la entrada no aporta nada. No cumple los requisitos. Apenas hay esfuerzo e interés. Los contenidos no son muy originales y no cumplen del todo con lo requerido. Las entradas son interesantes, originales, aportan información. Cumplen con lo requerido. Uso de las herramientas digitales No hay imágenes o vídeos. Faltan imágenes o sonidos, o los utilizados son insuficientes y poco originales. Hay imágenes y sonidos pero no son originales o no son del todo adecuados para la entrada. Hay imágenes divertidas y sonidos apropiados, los dos son originales y aportan algo más a los contenidos. Ortografía, expresión y temporalización Muchas faltas. No corrige, no hace caso de las sugerencias del profesor. No se han respetado los tiempos. No se esmera en la ortografía y expresión. Corrige muy poco. Poco productivo. Hay algunos errores, los corrige con cierto retraso respecto a los tiempos indicados. Es necesario un mejor uso del tiempo sobre todo en clase. Ortografía y expresión bastante buena, corrige rápidamente los errores, según los tiempos indicados. Uso del tiempo en casa y en clase. El grupo Ha faltado del todo la colaboración, se ha trabajado cada uno por su cuenta. Algunos han partecipado más otros menos, pero no se sabe quién ha hecho qué. Nivel de colaboración casi total. Todos contribuyeron activamente. Total: 7/12
  • 4. PARRILLA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ENTRADAS DEL BLOG 0 1 2 3 Calidad de las entradas Muy poco texto, la entrada no aporta nada. No cumple los requisitos. Apenas hay esfuerzo e interés. Los contenidos no son muy originales y no cumplen del todo con lo requerido. Las entradas son interesantes, originales, aportan información. Cumplen con lo requerido. Uso de las herramientas digitales No hay imágenes o vídeos. Faltan imágenes o sonidos, o los utilizados son insuficientes y poco originales. Hay imágenes y sonidos pero no son originales o no son del todo adecuados para la entrada. Hay imágenes divertidas y sonidos apropiados, los dos son originales y aportan algo más a los contenidos. Ortografía, expresión y temporalización Muchas faltas. No corrige, no hace caso de las sugerencias del profesor. No se han respetado los tiempos. No se esmera en la ortografía y expresión. Corrige muy poco. Poco productivo. Hay algunos errores, los corrige con cierto retraso respecto a los tiempos indicados. Es necesario un mejor uso del tiempo sobre todo en clase. Ortografía y expresión bastante buena, corrige rápidamente los errores, según los tiempos indicados. Uso del tiempo en casa y en clase. El grupo Ha faltado del todo la colaboración, se ha trabajado cada uno por su cuenta Algunos han partecipado más otros menos, pero no se sabe quién ha hecho qué Nivel de colaboración casi total Todos contribuyeron activamente Total: 8/12