Enviar búsqueda
Cargar
ไลน์รักไลน์ลวง
•
5 recomendaciones
•
467 vistas
Bank Kitsana
Seguir
Arte y fotografía
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 9
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ
kessara61977
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5
Porshe Hope
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Puet Mp
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
kessara61977
การสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟน
การสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟน
kessara61977
It news
It news
Ykk'Famemy Jackson
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
NoTe Tumrong
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
kessara61977
Recomendados
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ
kessara61977
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5
Porshe Hope
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การใช้โทรศัพท์ของนักเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Puet Mp
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของ ม.4-5
kessara61977
การสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟน
การสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟน
kessara61977
It news
It news
Ykk'Famemy Jackson
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
NoTe Tumrong
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
kessara61977
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Sombom
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
kessara61977
พรยคอม
พรยคอม
Bk Tham
53010516023 (1)
53010516023 (1)
maitree khanrattaban
โครงงานสำรวจ
โครงงานสำรวจ
kessara61977
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
fotopnp
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
panadda kingkaew
ใบงาน
ใบงาน
Weina Fomedajs
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
NamGang World-Weary
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
chonnakarn_mew
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
Chonnakarn Deeklay
พรบ คอม 60
พรบ คอม 60
Xioniczero
ม.4.10เลขที่9
ม.4.10เลขที่9
chonrarin
Las apps
Las apps
Kareli Cruz
Bruges1loralix
Bruges1loralix
Mô...Moema Anita Conceição
Pelajaran 4
Pelajaran 4
Ana_Mazidah
Pelajaran 7
Pelajaran 7
Ana_Mazidah
Pelajaran 6
Pelajaran 6
Ana_Mazidah
3rd seminar reflection
3rd seminar reflection
javierzavala1995
Grupos funcionales 2
Grupos funcionales 2
Acxys
Pelajaran 3
Pelajaran 3
Ana_Mazidah
Pelajaran 2
Pelajaran 2
Ana_Mazidah
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Sombom
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
kessara61977
พรยคอม
พรยคอม
Bk Tham
53010516023 (1)
53010516023 (1)
maitree khanrattaban
โครงงานสำรวจ
โครงงานสำรวจ
kessara61977
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
fotopnp
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
panadda kingkaew
ใบงาน
ใบงาน
Weina Fomedajs
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
NamGang World-Weary
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
chonnakarn_mew
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
Chonnakarn Deeklay
พรบ คอม 60
พรบ คอม 60
Xioniczero
ม.4.10เลขที่9
ม.4.10เลขที่9
chonrarin
La actualidad más candente
(13)
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5
พรยคอม
พรยคอม
53010516023 (1)
53010516023 (1)
โครงงานสำรวจ
โครงงานสำรวจ
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
ศึกษาเว็บไซต์ ซื้อ ขายสินค้าผ่านระบบ
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
โครงงานสวมหมวกนิรภัย
ใบงาน
ใบงาน
สังคมก้มหน้า
สังคมก้มหน้า
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
Info graphic น่ารักๆ
พรบ คอม 60
พรบ คอม 60
ม.4.10เลขที่9
ม.4.10เลขที่9
Destacado
Las apps
Las apps
Kareli Cruz
Bruges1loralix
Bruges1loralix
Mô...Moema Anita Conceição
Pelajaran 4
Pelajaran 4
Ana_Mazidah
Pelajaran 7
Pelajaran 7
Ana_Mazidah
Pelajaran 6
Pelajaran 6
Ana_Mazidah
3rd seminar reflection
3rd seminar reflection
javierzavala1995
Grupos funcionales 2
Grupos funcionales 2
Acxys
Pelajaran 3
Pelajaran 3
Ana_Mazidah
Pelajaran 2
Pelajaran 2
Ana_Mazidah
Concepto de ergonomía
Concepto de ergonomía
Jezlyn Peñafiel
Pelajaran 5
Pelajaran 5
Ana_Mazidah
Chuyên cung cấp tập học sinh 96trang, 200trang vĩnh tiến, hòa bình, tiến phá...
Chuyên cung cấp tập học sinh 96trang, 200trang vĩnh tiến, hòa bình, tiến phá...
Diem Tran
Pelajaran 1
Pelajaran 1
Ana_Mazidah
Resume buku james caporaso dan levine Bab 8
Resume buku james caporaso dan levine Bab 8
Enchink Qw
Fish neting
Fish neting
Rajesh Kumar Gautam
A avaliação da aprendizagem como processo
A avaliação da aprendizagem como processo
UESPI - PI
50120130406017
50120130406017
IAEME Publication
Destacado
(17)
Las apps
Las apps
Bruges1loralix
Bruges1loralix
Pelajaran 4
Pelajaran 4
Pelajaran 7
Pelajaran 7
Pelajaran 6
Pelajaran 6
3rd seminar reflection
3rd seminar reflection
Grupos funcionales 2
Grupos funcionales 2
Pelajaran 3
Pelajaran 3
Pelajaran 2
Pelajaran 2
Concepto de ergonomía
Concepto de ergonomía
Pelajaran 5
Pelajaran 5
Chuyên cung cấp tập học sinh 96trang, 200trang vĩnh tiến, hòa bình, tiến phá...
Chuyên cung cấp tập học sinh 96trang, 200trang vĩnh tiến, hòa bình, tiến phá...
Pelajaran 1
Pelajaran 1
Resume buku james caporaso dan levine Bab 8
Resume buku james caporaso dan levine Bab 8
Fish neting
Fish neting
A avaliação da aprendizagem como processo
A avaliação da aprendizagem como processo
50120130406017
50120130406017
Más de Bank Kitsana
อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
Bank Kitsana
โครงงานคอมพิวเตอรN
โครงงานคอมพิวเตอรN
Bank Kitsana
แผนผังบทที่ ๒
แผนผังบทที่ ๒
Bank Kitsana
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
Bank Kitsana
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
Bank Kitsana
การประกันภัย
การประกันภัย
Bank Kitsana
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
Bank Kitsana
งานคอมพิวเตอร์ บทที่ ๒
งานคอมพิวเตอร์ บทที่ ๒
Bank Kitsana
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
Bank Kitsana
เทศโนโลยีสารสนเทศ
เทศโนโลยีสารสนเทศ
Bank Kitsana
Más de Bank Kitsana
(10)
อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอรN
โครงงานคอมพิวเตอรN
แผนผังบทที่ ๒
แผนผังบทที่ ๒
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางด้านธุรกิจ
การประกันภัย
การประกันภัย
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
งานคอมพิวเตอร์ บทที่ ๒
งานคอมพิวเตอร์ บทที่ ๒
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
เทศโนโลยีสารสนเทศ
เทศโนโลยีสารสนเทศ
ไลน์รักไลน์ลวง
1.
2.
วันหนึ่งในยุคไอที ในยุคไอทีน้ ีเป็
นยุคของ Social Network ทำให้มีขอดีและข้อเสี ยในกำรใช้ Social ้ Network เช่น LINE Facebook instagram Whatapp Network Twitter Hi เป็ นต้น
3.
มีเด็กกลุ่มหนึ่งนี้มีท้ งหมด 4
คน ทุกคนในกลุ่มนี้ต้ งใจเรี ยน ั ั เด็กคนหนึ่ งในกลุ่มนี้ชื่อ อ้อยใจ เป็ นเด็กเรี ยบร้อย ใส่ กระโปรง ยำว ใส่ แว่น อ้อยใจก็ได้หลวมตัวเข้ำไปในโซเชียลมีเดีย มีชื่อว่ำ line อ้อยใจเล่นไม่เป็ นหรอก แต่เพื่อนต่ำงกลุ่มสอน อ้อนใจ เล่น อ้อยใจก็เล่นมำตลอด
4.
วันหนึ่ งมีรุ่นพี่คนหนึ่ง ดำวฮอตของโรงเรี
ยน ได้มำขอ ID อ้อย ั ใจรุ่ นพี่คนนี้ ชื่อ สมพงษ์ สมพงษ์กบอ้อยใจก็ได้คุยกันเละตกลง ปลงใจคบหำกัน หลังจำกนั้นอ้อยใจได้พบกับสมพงษ์ อ้อยใจก้อ ใจแตก ใส่ กระโปรงสั้น แต่งตัวไม่เรี ยบร้อย ดัดฟั น เกรดตก ตั้งใจเรี ยนเหมือนเคย (ใส่ คอนแทคเลนส์แทนแว่น)
5.
เพื่อนทั้งหมดในกลุ่มของอ้อยใจ ก็เลยไม่คบกับอ้อยใจ ทำให้ อ้อยใจไม่มำเรี
ยน อ้อยใจเสี ยใจมำก รุ่ นพี่เลยขออ้อยใจไปหำที่ ่ บ้ำนเพื่อไปปลอบใจ อยูมำวันหนึ่งพ่อแม่ของอ้อยใจไป ต่ำงจังหวัด อ้อยใจจึงนัดพบสมพงษ์มำที่บำน อ้อยใจ สมพงษ์ ้ ขอให้ออยใจ featuring กัน ้
6.
เช้ำวันต่อมำอ้อยใจตื่นขึ้น ก็ไม่เจอสมพงษ์ อ้อยใจตกใจและ เสี
ยใจมำก วันต่อมำพ่อและแม่ของอ้อยใจก็ได้กลับมำ ต่ำงจังหวัดได้เห็นอ้อยใจซึ มเศร้ำมำก ก็เลยถำมอ้อยใจทีแรก อ้อยใจไม่กล้ำบอก ในที่สุดก็ยอมบอกพ่อและแม่ พ่อและแม่ อ้อยใจก้อปลอมใจอ้อยใจ จนอ้อยใจอำกำรดีข้ ึน
7.
แล้วอ้อยใจก็กลับไปเรี ยนอีกครั้ง แล้วอ้อยใจก็ได้ไปขอโทษ เพื่อนๆ
ที่ทำตัวไม่ดี เพื่อนๆก็ให้อภัยอ้อยใจ อ้อยใจก็กลับมำมี ็ั ควำมสุ ขอีกครั้ง แต่กยงเล่น Line เช่นเดิม แต่ใช้ในทำงที่ดี
8.
่ เรื่ องนี้สอนให้รู้วำ ... ็ Social
Network ถ้ำใช้ในทำงที่ดีกจะมีประโยชน์มำกมำย ็ แต่ถำใช้ในทำงที่ไม่ดีกจะเกิดโทษมำกมำย ้
9.
สมำชิกในกลุ่ม นำยทวีวฒน์ ั ภักดี เลขที่ 1 ชั้น
ม.5/1 นำยพุฒิพงศ์ สุ วรรณหิตำธร เลขที่ 4 ชั้น ม.5/1 นำงสำวน้ ำเพชร ขำวงษ์ เลขที่ 10 ชั้น ม.5/1 นำยภำวิท จำเรื อง เลขที่ 17 ชั้น ม.5/1 นำยกฤษณะ ภักดีวเิ ศษ เลขที่ 23 ชั้น ม.5/1 นำงสำวนิรชำ บุญยะรัตน์ เลขที่ 28 ชั้น ม.5/1 ครู ที่ปรึ กษำ อำจำรย์ศิริรัตน์ ปำนสุ วรรณ โรงเรี ยนตรำดสรรเสริ ญวิทยำคม
Descargar ahora