SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫التداخلت وطرق التعامل مع‬
‫العلنات وتأثيرها النفسي على الطفال‬
            ‫والمراهقين‬



         ‫د . احمد البحيري‬
‫استشاري الطب النفسي – وزارة الصحة‬
‫هل هو اضطراب نفسي ؟‬
                                                  ‫- تأثير سلبي .‬

                                                ‫- تأثير ايجابي .‬
        ‫) السلوكيات و المهارات – المفاهيم – المشاعر – الخلقيات (.‬

 ‫- اضطرابات في العلقات السرية ) العند – الغضب و العنف –اليذاء و‬
                             ‫اهمال – تغير الثقافة – نمط الحياة (.‬

                                      ‫- اضطرابات نفسية قد ترتبط‬
‫) اضطرابات الكتئاب - قلق – احباط – مشاكل في النتباه – اضطرابات‬
         ‫مسلك – السمنة – اضطرابات الكل ، السمنة – التدخين (.‬
‫بدائل التداخلت و التعامل مع تأثير العلنات‬

         ‫علي الطفال و المراهقين‬
Parental Lock - ‫العزل‬
‫بذل مجهود مختلف‬
‫تفصيل العلج و التداخلت‬
                                 ‫التفهم للتي :‬

               ‫- علم نفس العلنات – نفسه.‬

    ‫- علم نفس الطفال و المراهقين و نموهم .‬

 ‫- تحديد التأثيرات التي حدثت و التعامل معها .‬

                           ‫- ادواتنا للتعامل .‬
‫علم نفس العلنات‬

‫ثقافة .‬                ‫- العلن رسالة –‬
        ‫- سلعة ) تجارية – غير تجارية (.‬
‫- العلن تغيير في الدراك ...... للستهلك‬
                              ‫- القناع .‬
          ‫- تغيير او تغيير صورتها البيئة.‬
               ‫و غيرها .................‬
‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي‬
         ‫الطفال و المراهقين .‬
                                                                     ‫سلوكية‬
    ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬
  ‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬
                                               ‫العتمادية و قلة المثابرة.‬
                                                       ‫في الفكار و المفاهيم‬
   ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬
                                                           ‫تصور الذات .‬
                                                                ‫في المشاعر‬
 ‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬
     ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬
                                                              ‫الناضجة .‬
                                                        ‫في المعايير الخلقية‬
                 ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
‫هل للعلنات تاثيرات ايجابية‬

                        ‫- العلن مكمل للعمل و ليس كل العمل .‬



‫- العلن بوسيلة تلتزم بالثقافة العامة و المعايير الخلقية في تحقيق‬
                                         ‫رسالته وهدف القناع .‬

‫) العمل – زيادة الثقة بالنفس و الحماس – الهوايات – الجدية – فنون‬
                                       ‫القناع و التفاوض (.‬
‫التداخلت العملية‬
           ‫)حسب المرحلة العمرية(‬
‫• تداخلت محددة‬                 ‫• تداخلت عامة‬
                                  ‫• وسط للتغيير وللتربية .‬
                                             ‫• ثقافة جيدة .‬
                                    ‫• استخدام العلنات نفسها .‬
                 ‫• ارشاد للسر و تدريب للوالدية و بناء الثقة .‬
                 ‫• الحوار و القناع ، كأداة للوالدين و المدرسين‬
                                   ‫و المتعاملين مع المراهقين .‬
                               ‫- خدمة ما بعد الحوار و القناع .‬
                              ‫- المرحلة السنية التي نتعامل فيها .‬
‫نصائح عامة‬
‫الحوار و الثقة ميزة الوالدية – حوار في كل سن للبناء ) الستماع – الندية –‬        ‫•‬
     ‫التعاطف ورسائل الحب – التقبل – الحترام – الستوضاح – القناع –‬
‫المواجهة بلطف – التكراررررررررررررررر بدون نصائح مملة - محاورة‬
  ‫اصدقائه مباشر او غير مباشر – وضع اهداف مشتركة - التعامل مع مقاومة‬
                 ‫الحوار - امكانية التجربة و الخطأ و التعلم بدون نقد لذع (.‬
 ‫تغيير المواقف من الشياء ) طفل بتغيير المزاج بموسيقي او العاب ، طفل في‬          ‫•‬
  ‫اول المدرسة بالتدريب و التعليم ، المراهقة بتغيير المفاهيم – تبادل الدوار و‬
                                                      ‫اللعب و السيكودراما (.‬
 ‫تكوين فاعلية الذات ) كيفية التعامل مع ذاته في مشاعره و افكاره و ل يحركه‬        ‫•‬
                                                             ‫فقط الخرين (.‬
     ‫تعليم ) متابعة الذات – السماح بمتابعة الخر – الدافعية – طرق التفكير ،‬      ‫•‬
               ‫التفكير و الترتيب و المراجعة - الدراك الجتماعي الجمعي (.‬
    ‫بدائل المفاهيم الخاطئة ) الخرين – ربط الثقة باحتياجات – البهار - قلة‬        ‫•‬
                                                       ‫الرادة او الندفاعية (.‬
                                ‫الشتراك في العمل او العلنات التطوعية .‬          ‫•‬
‫مكرر – علجي :‬
 ‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي الطفال و‬
                   ‫المراهقين .‬
                                                                    ‫سلوكية‬
  ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬
‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬
                                               ‫العتمادية و قلة المثابرة‬
                                                      ‫في الفكار و المفاهيم‬
  ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬
                                                          ‫تصور الذات .‬
                                                               ‫في المشاعر‬
‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬
   ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬
                                                             ‫الناضجة .‬
                                                       ‫في المعايير الخلقية‬
              ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
‫لنريد ان نحبس في الصندوق و ل‬
‫ان نحمله و لكن نريد ان نستفيد به .‬
‫شكرا لكم‬

More Related Content

What's hot

المحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىالمحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىguestabca4b
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرةخصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرةعلاء القاضي
 
عرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيعرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيHeba Abouelnile
 
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةخصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةEman Oumi
 
الدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةالدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةHafedh Tounsi
 

What's hot (7)

المحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىالمحاضرة الاولى
المحاضرة الاولى
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرةخصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
عرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيعرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعي
 
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةخصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
 
الدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةالدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغة
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرةخصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفيالفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
 

Similar to علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين

كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟Mohammed Algarni
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligencemenwar
 
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادماني
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادمانيالثقافة و تأثيرها علي السلوك الادماني
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادمانياحمد البحيري
 
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptHeba Essawy, MD
 
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسىالسلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسىismail sadek
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصلLAILAF_M
 
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...Heba Hosny
 
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي   Copyالصحة النفسية والعلاج النفسي   Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copyseham abd elrahman
 
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي   Copyالصحة النفسية والعلاج النفسي   Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copyseham abd elrahman
 
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفال
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفالتعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفال
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفالAboul Ella Hassanien
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدمshnak1
 
Isam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptxIsam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptxIsam
 
العنف المدرسي
العنف المدرسيالعنف المدرسي
العنف المدرسيhollyland
 
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptx
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptxرقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptx
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptxMerouane Elmaazouzi
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)د. احمد السحيمي
 
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةالمؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةsamah mohamed
 

Similar to علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين (20)

Raising Kids
Raising KidsRaising Kids
Raising Kids
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
Child psychology
Child psychologyChild psychology
Child psychology
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligence
 
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادماني
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادمانيالثقافة و تأثيرها علي السلوك الادماني
الثقافة و تأثيرها علي السلوك الادماني
 
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
 
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسىالسلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
 
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي   Copyالصحة النفسية والعلاج النفسي   Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
 
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي   Copyالصحة النفسية والعلاج النفسي   Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
 
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفال
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفالتعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفال
تعزيز التفكير النقدى والابداعى عند الاطفال
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
 
Isam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptxIsam - børns opdragelse 02.pptx
Isam - børns opdragelse 02.pptx
 
العنف المدرسي
العنف المدرسيالعنف المدرسي
العنف المدرسي
 
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptx
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptxرقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptx
رقمة محاضرة في علم النفس الاجتماعي .pptx
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
 
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةالمؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
 

More from احمد البحيري

Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdf
Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdfKetamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdf
Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdfاحمد البحيري
 
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptx
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptxتأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptx
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptxاحمد البحيري
 
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitation
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction RehabilitationProposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitation
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitationاحمد البحيري
 
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدين
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدينالصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدين
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعديناحمد البحيري
 
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...احمد البحيري
 
Telepsychiatry, future implications in mental health services
Telepsychiatry, future implications in mental health servicesTelepsychiatry, future implications in mental health services
Telepsychiatry, future implications in mental health servicesاحمد البحيري
 
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة احمد البحيري
 
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان احمد البحيري
 
مقابلات زيادة الدافعية
مقابلات زيادة الدافعيةمقابلات زيادة الدافعية
مقابلات زيادة الدافعيةاحمد البحيري
 
اساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادماناساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادماناحمد البحيري
 
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟احمد البحيري
 

More from احمد البحيري (20)

Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdf
Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdfKetamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdf
Ketamine_assisted_psychotherapy_essential_concepts_and_steps_lecture.pdf
 
Ketamine Therapy in psychiatry
Ketamine Therapy in psychiatryKetamine Therapy in psychiatry
Ketamine Therapy in psychiatry
 
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptx
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptxتأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptx
تأثير جائحة كوفيد – 19 علي الصحة النفسية.pptx
 
Consultation and liaison psychiatry me
Consultation and liaison psychiatry meConsultation and liaison psychiatry me
Consultation and liaison psychiatry me
 
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitation
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction RehabilitationProposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitation
Proposal for Halfway House Facility: in Addiction Rehabilitation
 
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدين
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدينالصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدين
الصحة النفسية لكبار السن و المتقاعدين
 
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...
Recovery- Oriented System of Care ,Motivational Approach , in Substance Use D...
 
Telepsychiatry, future implications in mental health services
Telepsychiatry, future implications in mental health servicesTelepsychiatry, future implications in mental health services
Telepsychiatry, future implications in mental health services
 
Somatic phenomenology in depression
Somatic phenomenology in depressionSomatic phenomenology in depression
Somatic phenomenology in depression
 
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة اضطراب التوحد و الاضطرابات  المصاحبة
اضطراب التوحد و الاضطرابات المصاحبة
 
Clinical documentations,
Clinical documentations,Clinical documentations,
Clinical documentations,
 
Schizophrenia
SchizophreniaSchizophrenia
Schizophrenia
 
Schizophrenia.ppt489266552
Schizophrenia.ppt489266552Schizophrenia.ppt489266552
Schizophrenia.ppt489266552
 
Telepsychiatry
TelepsychiatryTelepsychiatry
Telepsychiatry
 
Glutamate and schizophrenia
Glutamate and schizophreniaGlutamate and schizophrenia
Glutamate and schizophrenia
 
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
 
مقابلات زيادة الدافعية
مقابلات زيادة الدافعيةمقابلات زيادة الدافعية
مقابلات زيادة الدافعية
 
اساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادماناساسيات العلاج الجماعي في الادمان
اساسيات العلاج الجماعي في الادمان
 
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
المشاكل النفس جنسية لدي المرأة ؟
 
ادمان الكحول
ادمان الكحولادمان الكحول
ادمان الكحول
 

علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين

  • 1. ‫التداخلت وطرق التعامل مع‬ ‫العلنات وتأثيرها النفسي على الطفال‬ ‫والمراهقين‬ ‫د . احمد البحيري‬ ‫استشاري الطب النفسي – وزارة الصحة‬
  • 2. ‫هل هو اضطراب نفسي ؟‬ ‫- تأثير سلبي .‬ ‫- تأثير ايجابي .‬ ‫) السلوكيات و المهارات – المفاهيم – المشاعر – الخلقيات (.‬ ‫- اضطرابات في العلقات السرية ) العند – الغضب و العنف –اليذاء و‬ ‫اهمال – تغير الثقافة – نمط الحياة (.‬ ‫- اضطرابات نفسية قد ترتبط‬ ‫) اضطرابات الكتئاب - قلق – احباط – مشاكل في النتباه – اضطرابات‬ ‫مسلك – السمنة – اضطرابات الكل ، السمنة – التدخين (.‬
  • 3. ‫بدائل التداخلت و التعامل مع تأثير العلنات‬ ‫علي الطفال و المراهقين‬
  • 4. Parental Lock - ‫العزل‬
  • 6. ‫تفصيل العلج و التداخلت‬ ‫التفهم للتي :‬ ‫- علم نفس العلنات – نفسه.‬ ‫- علم نفس الطفال و المراهقين و نموهم .‬ ‫- تحديد التأثيرات التي حدثت و التعامل معها .‬ ‫- ادواتنا للتعامل .‬
  • 7. ‫علم نفس العلنات‬ ‫ثقافة .‬ ‫- العلن رسالة –‬ ‫- سلعة ) تجارية – غير تجارية (.‬ ‫- العلن تغيير في الدراك ...... للستهلك‬ ‫- القناع .‬ ‫- تغيير او تغيير صورتها البيئة.‬ ‫و غيرها .................‬
  • 8.
  • 9. ‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي‬ ‫الطفال و المراهقين .‬ ‫سلوكية‬ ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬ ‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬ ‫العتمادية و قلة المثابرة.‬ ‫في الفكار و المفاهيم‬ ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬ ‫تصور الذات .‬ ‫في المشاعر‬ ‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬ ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬ ‫الناضجة .‬ ‫في المعايير الخلقية‬ ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
  • 10. ‫هل للعلنات تاثيرات ايجابية‬ ‫- العلن مكمل للعمل و ليس كل العمل .‬ ‫- العلن بوسيلة تلتزم بالثقافة العامة و المعايير الخلقية في تحقيق‬ ‫رسالته وهدف القناع .‬ ‫) العمل – زيادة الثقة بالنفس و الحماس – الهوايات – الجدية – فنون‬ ‫القناع و التفاوض (.‬
  • 11. ‫التداخلت العملية‬ ‫)حسب المرحلة العمرية(‬ ‫• تداخلت محددة‬ ‫• تداخلت عامة‬ ‫• وسط للتغيير وللتربية .‬ ‫• ثقافة جيدة .‬ ‫• استخدام العلنات نفسها .‬ ‫• ارشاد للسر و تدريب للوالدية و بناء الثقة .‬ ‫• الحوار و القناع ، كأداة للوالدين و المدرسين‬ ‫و المتعاملين مع المراهقين .‬ ‫- خدمة ما بعد الحوار و القناع .‬ ‫- المرحلة السنية التي نتعامل فيها .‬
  • 12. ‫نصائح عامة‬ ‫الحوار و الثقة ميزة الوالدية – حوار في كل سن للبناء ) الستماع – الندية –‬ ‫•‬ ‫التعاطف ورسائل الحب – التقبل – الحترام – الستوضاح – القناع –‬ ‫المواجهة بلطف – التكراررررررررررررررر بدون نصائح مملة - محاورة‬ ‫اصدقائه مباشر او غير مباشر – وضع اهداف مشتركة - التعامل مع مقاومة‬ ‫الحوار - امكانية التجربة و الخطأ و التعلم بدون نقد لذع (.‬ ‫تغيير المواقف من الشياء ) طفل بتغيير المزاج بموسيقي او العاب ، طفل في‬ ‫•‬ ‫اول المدرسة بالتدريب و التعليم ، المراهقة بتغيير المفاهيم – تبادل الدوار و‬ ‫اللعب و السيكودراما (.‬ ‫تكوين فاعلية الذات ) كيفية التعامل مع ذاته في مشاعره و افكاره و ل يحركه‬ ‫•‬ ‫فقط الخرين (.‬ ‫تعليم ) متابعة الذات – السماح بمتابعة الخر – الدافعية – طرق التفكير ،‬ ‫•‬ ‫التفكير و الترتيب و المراجعة - الدراك الجتماعي الجمعي (.‬ ‫بدائل المفاهيم الخاطئة ) الخرين – ربط الثقة باحتياجات – البهار - قلة‬ ‫•‬ ‫الرادة او الندفاعية (.‬ ‫الشتراك في العمل او العلنات التطوعية .‬ ‫•‬
  • 13. ‫مكرر – علجي :‬ ‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي الطفال و‬ ‫المراهقين .‬ ‫سلوكية‬ ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬ ‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬ ‫العتمادية و قلة المثابرة‬ ‫في الفكار و المفاهيم‬ ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬ ‫تصور الذات .‬ ‫في المشاعر‬ ‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬ ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬ ‫الناضجة .‬ ‫في المعايير الخلقية‬ ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
  • 14. ‫لنريد ان نحبس في الصندوق و ل‬ ‫ان نحمله و لكن نريد ان نستفيد به .‬