Gonzalo SILIÓ SÁIZ

63 Seguidores

8 SlideShares 63 Seguidores 76 Siguiendos

8 SlideShares 63 Seguidores 76 Siguiendos

He trabajado como educador, profesor, maestro, coordinador, investigador y entrenador en todas las etapas educativas y en varios contextos y diferentes países como Alemanía, EEUU, Brasil y España. Cuanto mejor docente me siento, menos enseño. Y eso permite que mis estudiantes aprendan más, pues son ellos quienes protagonizan y asumen más roles, tareas y tiempos en el aula. Si me dejan, me gusta trabajar en sesiones de dos horas, y dar las clases en el mismo aula. ¿Qué sentido tiene que cada 50 minutos entre un profesor a un aula baldío y aséptico? Por supuesto, que no hay libro de texto en mis clases y es internet quien sustenta y auspicia nuestros aprendizajes. Siempre usamos las TICs...

tic education educación nntt educar para el siglo xxi nuevas tecnologias aprendizaje y servicio social escuela inclusiva aps aprendizaje y servicio

Ver más

Actividad
Acerca de

Organización didáctica universitaria

Hace 14 años • 344 Visualizaciones

E.Física y hábitos actuales en alimentación

Hace 14 años • 1018 Visualizaciones

Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010

Hace 14 años • 593 Visualizaciones

Aprendizaje Servicio en la Escuela Inclusiva

Hace 14 años • 1098 Visualizaciones

Inclusive school and service learning

Hace 14 años • 473 Visualizaciones

Presentaciónaps almeria2

Hace 13 años • 461 Visualizaciones

Adolescentes y Drogas, darles voz.

Hace 13 años • 619 Visualizaciones

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Hace 12 años • 569 Visualizaciones

Aprender haciendo: John Dewey (1859-1952

Carlos Magro Mazo • Hace 9 años

Erik erikson stages of development

Daeyang Luke Hospital, Lilongwe, Malawi • Hace 10 años

Método de María Montessori

nansar27 • Hace 8 años

¿Que hemos hecho en escuela nueva año 2016, sede el rosal?

Maria Isabel Camargo Guio • Hace 7 años

Ni contigo ni sin TIC

xardesvives • Hace 8 años

ELABORACIÓN DE UN MAPA CON LAS UNIDADES DE RELIEVE ESPAÑOL USANDO GOOGLE MAPS

Isaac Buzo • Hace 12 años

Texto Digital: nuevas formas de leer, nuevas oportunidades para la lectura.

Hugo Martínez Alvarado • Hace 11 años

Examen Final: Ciudadanía y Voluntariado Social

Anaclara Dalla Valle • Hace 12 años

Referentes

Anaclara Dalla Valle • Hace 14 años

Aprendizaje invisible TEDxLaguna 2010

@cristobalcobo • Hace 13 años

Clayss A-S nombres

Clayss • Hace 13 años

La propuesta pedagógica del “aprendizaje-servicio solidario”

Clayss • Hace 13 años

Herramientas 2 0 Emotools

emotools • Hace 14 años

El Arte de la Presentación: Charla

Alberto de Vega Luna • Hace 13 años

Top 100 Tools for Learning 2011

Jane Hart • Hace 12 años

Taller ple internet aula

Dolors Reig (el caparazón) • Hace 12 años

94 Aplicaciones Educativas 2.0

Anna García Sans • Hace 14 años

Adolescentes e Internet

Manuel Area • Hace 14 años

El Desafio Educativo de La Generacion Digital

Ernest Prats Garcia • Hace 15 años

Tendencias e-learning

Dolors Reig (el caparazón) • Hace 13 años

Tweens . . . not Kids, not Teenagers - The 'in-between' Age

1 HQ • Hace 12 años

Look Both Ways Before Crossing Powerpoint

Slidegarden • Hace 12 años

A Tweet and a Poke: How Educators Harness the Power of Social Networks

Alec Couros • Hace 14 años

Twitter in Education

David Hopkins • Hace 14 años

How the Internet Changes Everything Again

Chris Brogan • Hace 15 años

Sustainable Food Lab

Chris Landry • Hace 17 años

The Brand Gap

coolstuff • Hace 17 años

The social games market

Nadya Jahan • Hace 13 años

Aprender en la Escuela 2.0

Francisco Muñoz • Hace 14 años

Super PowerPoint for defining moments

SOAP - State of the Art Presentations • Hace 13 años

He trabajado como educador, profesor, maestro, coordinador, investigador y entrenador en todas las etapas educativas y en varios contextos y diferentes países como Alemanía, EEUU, Brasil y España. Cuanto mejor docente me siento, menos enseño. Y eso permite que mis estudiantes aprendan más, pues son ellos quienes protagonizan y asumen más roles, tareas y tiempos en el aula. Si me dejan, me gusta trabajar en sesiones de dos horas, y dar las clases en el mismo aula. ¿Qué sentido tiene que cada 50 minutos entre un profesor a un aula baldío y aséptico? Por supuesto, que no hay libro de texto en mis clases y es internet quien sustenta y auspicia nuestros aprendizajes. Siempre usamos las TICs...

tic education educación nntt educar para el siglo xxi nuevas tecnologias aprendizaje y servicio social escuela inclusiva aps aprendizaje y servicio

Ver más