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新媒體
從科普寫作到網路傳播
輔仁大學心理學系 黃揚名 YANGMING.HUANG@GMAIL.COM
認知與情緒新聞網 HTTP://YANGMINGHUANG.BLOGSPOT.TW
銀髮心理科普知識推廣 HTTP://SILVERPSYNEWS.BLOGSPOT.TW
網路在訊息散播中扮演的角色
訊息傳遞的型式
 快速
 幾乎是免費
多元性高、真偽難以區分
提升互動性
 好的互動 vs. 不好的互動
 記得要截圖存檔!
真真假假,假假真真
網路消息正確性,誰把關?
 連應該最嚴僅的學術期刊都可以做假了!
一些小提醒
 不要以為列了一長串的參考文獻,資訊就正確無誤,有時候那
是障眼法
這研究的結論明明是,每個人
雖然渴望和自己性格互補的人
交往,但實際上都和自己性格
相似的人交往。哪來的大家都
再找同一個人?
一些小提醒
 一些外國媒體編譯的文章,也要
格外小心,因為原始的資料可能
就錯了
最好的解決方式
 找到原始資料,仔細的研讀
了解網民的心
一般而言
 網民很愛湊熱鬧,什麼都可以參一腳
 總是覺得自己沒有錯,都是別人的錯
網民讀文章的心情
 看圖片
 看標題
 直接分享、外加自己的眉批
請問問你自己,平均花多
少時間瀏覽臉書上的貼文、
網路上的科普文章?
網民對哪些科普新知有興趣
來看看泛科學的讀者在哪些文章
令人驚奇的
愛情相關的
時事相關的
認知與情緒新聞網的排行呢?
 你還在用紙筆做筆記嗎? 2014/4/30
 錯把太陽花誤認為香蕉的大叔 2014/3/28
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令人驚奇的
時事相關的
說穿了,其實網民
 多數其實不一定特別對科普有興趣,另一個茶餘飯後的話題
 喜歡軟科學甚過於硬科學
如何成為科普新知的推廣者
敲三下頭
 確認自己沒有在作夢
 想清楚自己想要達成的目標是什麼
多讀、多寫
 多讀別人的作品,學習如何表達比較清楚
 多寫是最實際的
找一個好平台
 依附在大平台之下
 自己的部落格、網站
如何推廣?
 臉書社團、粉絲頁
 其他的型式
謹記科普推廣
不是
 為了騙讚
 為了提升自己的知名度
 危言聳聽
是
 讓更多人知道正確的科學訊息
 讓更多人願意對科學產生興趣
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