5. 1.Може бити лишћарска или четинарска?
2.Узвишење више од 500 метара?
3.Део дана када пада мрак?
4.Животна заједница или... ?
5.Текућа вода?
6. 1.Инсект са 100 ногу?
2.Врста лишћа игличастог облика?
3.Уситњава земљиште?
4.Ниске траве су?
5.Храни се травом и зелен је?
6.Једе гуштере и непријатно мирише?
8. 1.Ланац који започиње зеленом биљком зове се
ланац-?
2.Дрво- чији плод је жир, јесте...?
3.Животињица која живи у бари – сиса крв је?
4.Храни се пастрмкама и живи у чистим водама?
5.Риба доњих токова реке и језера је...?
6.Има га свака река?
7.Њихово распадање утицало је на састав земљишта?
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. Песник,приповедач и писац за децу.
Бранко Ћопић рођен је1.јануара 1915.године у селу
Хашанима,под Грмечом,“четири сата хода" од Босанске Крупе.
Детињство je провеo у завичајном крају, у игри и “пословима
разне врсте".
Оставши у четвртој години без оца,који je умро oд “шпанске
грознице",са сестром Смиљком и братом Рајком,био je брига и
љубав мајке Софије и добродушног деде Радета.
Основну школу завршио је у родном месту,нижу гимназију у
Бихаћу,a учитељску школу у Бања Луци и Сарајеву.Затим је
дошао у Карловце.
Дипломирао је на Филозовском факултету у Београду 1940.
године.
Извршио је самоубиство скочивши у реку Саву 1984. године.
17. Написао је многе збирке песама , прича
и романа за децу, као што су:
Босоного детињство ,
Занесени дјечак ,
У царству лептира и медвједа,
Магареће године ,
Орлови рано лете,
Ратниково пролеће,
18. Доживљаји Николетине Бурсаћа,
Осма офанзива,
итд. . .
Писао је о свом детињству,
школовању и ратном добу које је
преживео, говорећи при томе о себи и
ономе у себи.
21. Дембелисати – лењствовати, проводити
дане не радећи ништа
Буквик – букова шума
Хајдуци – одметници који су се борили
против турске власти
Харамбаша – хајдучки вођа, старешина
Јатак – човек који је сакривао и помагао
хајдуке
Брвно – балван или даска која служи да
се пређе поток
28. 1. Дједа Триша и мачак у
воденици.
2.Мачак у буковој шуми.
3.Сусрет мачка са јазавцима.
4.Газда и пси чувају кукуруз.
5.Мачак тражи спас у
воденици.
6.Мачак је одржао реч.
29. Док се не намучи, донде се не
научи.
Зло је ко не зна, а учити се не да.
Како је радио онако је прошао.
Тешко ногама под лудом главом.
Шта је тражио то је и добио.
Пријатељ се у невoљи познаје.
31. Прва група: Мачак
Друга група: Дједа
Трећа група: Кукурузно поље
Четврта група: Букова шума
32.
33. Свака група путује од прве до шесте
станице.
На свакој станици, једни чланови групе
пишу одговоре на постављена питања,
док други чланови на малом листићу
илуструју дату целину.
Задржавање у свакој станици је по 5
минута.
34.
35. 1.Ко је и како живео у воденици?
2.Шта је мачак тражио од дједа Трише?
3.Шта се десило када је дједа одбио да
испуни мачкове прохтеве?
36. 1.Како је мачак замишљао хајдучки
живот?
2.Са ким се у буквику прво сусрео?
3.Кога је мачак тражио у буквику?
37. 1.Кога је мачак срео у голом камењару?
2.Шта је питао јазавца?
3.Шта је јазавац рекао за своје
сународнике?
38. 1.Ко је чувао кукурузно поље?
2.Кога и чега се мачак сетио у сумрак?
3.Шта је мачак јазавцима рекао за
ватру?
39. 1.Шта се догодило када су јазавци ушли
у кукуруз?
2.Куда су побегли јазавци?
3.Код кога је мачак потражио спас?
40. 1.Како је мачак запомагао?
2.Шта је дједа урадио?
3.Како се понашао после повратка у
дједа Тришин млин?
41. Након завршеног путовања представник
групе чита одговоре.
После прочитаних одговора похваљују
се све групе, а група која је дала
најпотпуније одговоре награђује се
дипломом.
60. 1. Игра асоцијација кроз питања:
–Ко преде?
-Ко има седе?
-Ко нас верно чува?
-Где се секу дрва?
-Шта у шуми жубори?
-Чија се песма ори?
2. Извлачење цедуљица за рад у пару.
3. Подела наставних листића са задацима.
61. 1.Израчунај производе, а затим упиши резултат и одговарајуће
слово у квадратић. Ако си тачно рачунао открићеш о којој
реченици се ради!
М – 3 ∙ 5 = ___ Т – 6 ∙ 4 = ___ К – 4 ∙ 8 = ___
У – 9 ∙ 9 = ___ О – 6 ∙ 6 = ___ Е – 5 ∙ 7 = ___
Ш – 7 ∙ 8 = ___ Х – 6 ∙ 8 = ___ Ч – 3 ∙ 7 = ___
И – 9 ∙ 5 = ___ А – 8 ∙ 8 = ___ Д – 8 ∙ 9 = ___
Ј – 2 ∙ 9 = ___
62.
63. сло
во
М А Ч А К О Т И Ш А О У Х А Ј Д У К Е
Про
и
звод
15 64 21 64 32 36 24 45 56 64 36 81 48 64 18 72 81 32 35
64. 2. Дједа Триша самеље у воденици
дневно 32 kg пшенице и 8 kg кукуруза.
Колико килограма пшенице и кукуруза
дједа Триша самеље за три дана?
Решење:_____________________________
______________________________________
_____________
Одговор:_____________________________
______________________________________
____________
65. 2.
( 32kg + 8kg ) · 3 = 40kg ·3 = 120kg
Одговор:
Дједа Триша за три дана самеље 120kg
кукуруза и пшенице.
66. 3.На њиви је било посађено 9 реда кукуруза,
а у сваком реду по 63 струка. Јазавци су
прикрадајући се ноћу поломили 137 струка
кукуруза. Колико струка је остало
неоштећено на њиви?
Решење:__________________________________
__________________________________________
____
Одговор:__________________________________
__________________________________________
67. 3.
9 · 63 - 137 = 567 -137 = 430
Одговор:
На њиви су остала неоштећена 430 струка
кукуруза.
68. Извлачење цедуљица са редним бројевима
1. 2. 3. ,ради поделе ученика у три групе.
Понављање чиниоца операције сабирања,
одузимања, множења и дељења.
Подела наставних листова за рад по групама.
Давање упутства за рад.
Израчунавање примера на листићу.
Бојење слика према постављеним захтевима.
69.
70.
71.
72. Лица:Мачак, дједа Триша, птица кос, јазавци, пси, газда.
Мачак:(поспано) Дједа Тришо, дједа Тришо,чујеш, улови ми једног миша.
Дједа: Миша! Каквог миша, рођени? Никада нисам ловио мишеве.А хвала богу,
има их доста у нашој воденици, још ће ти бркове одгристи како увијек
спаваш...Нећу, лови сам
Мачак:Онда ми испеци погачу.
Дједа: Нећу ни то.
Мачак: Нећеш! Онда, брате, идем ја у хајдуке.Овако се више не да
живјети.Мрзи ме да за мишевима јурим.А, хајдуци чујем само дембелишу у
шумској хладовини.
Дједа:Хм! Не бих рекао.Хајдук мора бити спреман стићи и утећи, а ти?...
Уосталом, можда ће те хајдуци опаметити, па ћеш бити вреднији.
Мачак: И баш нећеш да ми печеш погачу?
Дједа: Нећу! Ко би љенчину увијек хранио. Иди па лови:
Мачак: Добро дједа Тришо, онда збогом.Праштај со и хљеб који заједно
поједосмо, ја одох у гору зелену. И немој много да тугујеш за мном.
73. Кос: Пази, откуд овај хајдук?
Мачак: Охо-хо, већ се на први корак види ко је прави хајдук. Идем да потражим
какву хајдучку дружину, можда им је потребан харамбаша.
Кос:Срећан ти пут и надам се да ћеш пронаћи оно што тражиш.
Мачак:(оде даље) Добар дан, шарени шумски становниче, не знаш ли можда
гдје се овдје налазе хајдуци? Ступио бих у њихову службу.
Јазавац: Хајдуци? Па гдје ће бити хајдуци ако не овдје. Баш си дошао на право
мјесто. Ми јазавци, највећи смо хајдуци под небеском капом.Грде нас људи на
два дана хода уоколо, зову нас и разбојницима, штеточинама и лоповима.Како
видиш, ми смо врло знаменит и чувен народ.Чувенији смо од мудре лисице, а и
медвједу смо славу помрачили.
Мачак: Гле, гле, од срца се радујем.Ваљда ћете и мене примити у своје јуначко
друштво?
Јазавац: та како и не бисмо тако брката хајдука. Него, овај, како да ти кажем, да
ти ниси какав рођак псима?
Мачак: Псима? Шта говориш! Нема љућих непријатеља него што смо ми и пси.
Јазавац: Добро, онда ћеш вечерас с нама у кукуруз.Видјећемо колико вредиш
74. Мачак: Ех, сада мој дједа Триша седи на прагу воденице, а мене тамо
нема.Како би било сада лепо спавати покрај топле пећи.
Јазавци: Хајде крећи и не размишљај о дједа Триши и воденици, ти си сада
хајдук.
Мачак: Ех.
Јазавац: Бојиш ли се ти оног црвеног сунчева рођака што једе суве гране тамо
на ћошку њиве?
Мачак:Ког сунчевог рођака? Аха, ти мислиш на ватру. Па то је мој најбољи друг
за халадну ноћ.
Јазавац:Твој друг! А, зато теби очи сијају у мраку... Е, онда ти први иди у
кукуруз, а ми ћемо за тобом.
Мачак: Добро. Само немојте ме остављати самог.
Јазавац: Хајде крени већ једном и тихо да нас не цује газда и не нањуше пси.
Пси: Ав, ав, ав, ав....
Газда : А, долијали сте, похватаћу вас све до једног( и опали пушком у вис )
Мачак: Јао, тешко мени, шта ћу сад!?. Морам побећи овим псима.
Пси : Ав, ав, ав, ав, ...
75. Мачак: Јао, јао, драги дједа Тришо отварај!
Дједа:Ко је то?
Мачак : То сам ја, твој мачак, помагај.
Дједа: Не примам хајдуке! Иди па тражи другог јатака.
Мачак: Отвори премили дједа, пусти ме само унутра, никада ми више
хајдучија неће пасти на памет. Провриједнићу се, половићу све
мишеве. Пусти ме премили дједице!Отвори слатки чичице!
Дједа : Чибе, беж те,... (пуца из пушке)
Мачак :Хвала ти мили мој дједа, нећеш се покајати.
Дједа: Верујем да те је хајдучија научила памети и надам се да ћеш
одржати реч и ловити мишеве по воденици.
Мачак: Хоћу дједа, не брини.
Дједа: Лепи мој мачак:
76.
77. 1. Чему служе воденице?
2. Где се граде и како раде воденице?
3. Има ли код нас дивљих мачака?
4. Како изгледа дивља мачка ( опиши је )?
5. Одакле је кукуруз донет у Европу?
6. Које врсте кукуруза постоје?
7.Где живе јазавци?
8.Чиме се хране јазавци?
9.Ко је најстарији човек на свету?
78. На интернету, пронаћи одговоре и забележити
их у свеску, а затим написати краћи реферат
на задато питање.
Уколико сте у могућности пронађите и
фотографије или слике које поткрепљују
одговор.
Најуспешнији појединац биће адекватно
награђен.