1. Orientación académico-profesional en España, Alemania, Finlandia y Reino Unido. Silvia Martín Sánchez Facultad de Educación 5 de Abril de 2011

2. ÍNDICE: Esquema general Momento decisivo Marco Legal Responsables Orientación académico profesional en el currículo Prácticas profesionales Otras actividades y servicios de orientación Cualificación del personal de orientación. Cooperación entre los distintos agentes educativos.

3. España

4. Esquema general

5. MOMENTO DECISIVO: Final E.S.O.

8. Orientación académico-profesional en el currículo.

10. Plan de Orientación Académica y Profesional. Acciones:

13. Otras actividades y servicios de orientación

15. Cooperación entre los distintos agentes educativos

16. Recursos: Orientación Andújar: http://orientacionandujar.wordpress.com/ Orientaeduc.com: http://www.orientaeduc.com/ Material Psicopedagógico: http://crishop.blogspot.com/ La Web de Infancia y Familia:http://jcpintoes.en.eresmas.com/index.html Orientación profesional: http://www.orientacionprofesional.org/servicios/ Tutores al borde de un ataque de eso: http://perso.wanadoo.es/angel.saez/index.htm psicoPedagogía.com: http://www.psicopedagogia.com/

17. Referencias bibliográficas: Ley 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo de 3 de octubre. Ley 2/2006 de Educación de 3 de mayo (LOE). Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional Informe nacional (CEDEFOP) CIDE. Orientación educativa: marco teórico, modelos institucionales y perspectivas de futuro. Madrid: MEPSYD-CIDE, 2008. (En prensa) Ministerio de Educación: http://www.educacion.es/portada.html Ministerio de Trabajo e Inmigración: www.mtas.es Ministerio de Trabajo e Inmigración: www.mtas.es Instituto Nacional de Cualificaciones: www.mepsyd.es/educa/incual/ice_incual.html

18. Alemania

19. Esquema general

20. MOMENTO DECISIVO:

21. Marco legal

22. Funciones orientadoras

24. Orientación académico-profesional en el currículo.

26. Otras actividades y servicios de orientación

27. Cualificación del personal de orientación.

28. Cooperación entre los distintos agentes educativos

29. Referencias bibliográficas: Guidancepolicies in theknowledgesociety. Trends, challenges and responses acrossEurope. A Cedefopsynthesisreport. Ronald G. Sultana. Cedefop Panorama series; 85. Luxembourg: Office forOfficialPublications of theEuropeanCommunities, 2004. CareerGuidance and PublicPolicy. Bridgingthe gap. OECD 2004. ETV and Cedefopthematicanalysis ‘Guidance and counsellingforlearning, career and employment’ en www.trainingvillage.gr/etv/Information_ressources/NationalVet/Thematic Agencia Federal de Empleo (BundesagenturfürArbeit): www.arbeitsagentur.de www.studienwahl.de

30. Finlandia

31. Esquema general

32. MOMENTO DECISIVO:

35. Orientación académico-profesional en el currículo.

37. Otras actividades y servicios de orientación-1

38. Otras actividades y servicios de orientación-2

40. Cooperación entre los distintos agentes educativos

41. Referencias bibliográficas: Guidancepolicies in theknowledgesociety. Trends, challenges and responses acrossEurope. A Cedefopsynthesisreport. Ronald G. Sultana. Cedefop Panorama series; 85. Luxembourg: Office forOfficialPublications of theEuropeanCommunities, 2004. CareerGuidance and PublicPolicy. Bridgingthe gap. OECD 2004. ETV and Cedefopthematicanalysis ‘Guidance and counsellingforlearning, career and employment’ onwww.trainingvillage.gr/etv/Information_ressources/NationalVet/Thematic Koulutusnettihttp://www.koulutusnetti.fi/?file=315

42. Reino Unido: Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte

43. Esquema general

44. MOMENTO DECISIVO:

45. Marco Legal

46. INGLATERRA 1-4

47. INGLATERRA 2-4

48. INGLATERRA 3-4

49. Las reformas 4-4

50. GALES 1-2

51. GALES 2-2

52. IRLANDA DEL NORTE 1-3

53. IRLANDA DEL NORTE 2-3

54. IRLANDA DEL NORTE 2-3

55. IRLANDA DEL NORTE 3-3

56. Responsa-bilidades

57. INGLATERRA

58. GALES

59. IRLANDA DEL NORTE

60. Orientación académico-profesional

61. INGLATERRA

62. GALES

63. IRLANDA DEL NORTE

64. Prácticas profesionales

67. Cooperación entre los distintos agentes educativos

68. Referencias bibliográficas: CareersServiceNorthernIreland: https://www.careersserviceni.com/Cultures/en-GB/Homepage.htm CareersWales: http://careerswales.com/ ConnexionsDirect: http://www.connexions-direct.com/ DEPARTMENT FOR CHILDREN, SCHOOLS AND FAMILIES (2008). TheWork-relatedLearning Guide: FirstEdition: A GuidanceDocumentforEmployers, Schools, Colleges, Students and theirParents and Carers. London: DCSF. Disponible en: http://www.nebpn.org/pdf/thework-relatedlearningguide-firstedition.pdf