SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
Blogi Bloggeriin
Kiipula
17.9.2015
1
Riikka Vanninen
riikka.vanninen@kiipula.fi
Diat: slideshare.net/RiikkaVanninen
Twitter: @riikkavanninen
Top 100 Tools for Learning 2014
c4lpt.co.uk/top100tools
1. Twitter
2. Google Docs/Drive
3. YouTube
4. PowerPoint
5. Google Search
6. WordPress
7. Dropbox
8. Evernote
9. Facebook
10.LinkedIn
11. Google+ & Hangouts
12. Moodle
13. Prezi
14. Pinterest
15. Slideshare
16. Blogger
17. Word
18. Wikipedia
19. Feedly
20. Diigo
Riikka Vanninen 2
Top Sites in Finland
www.alexa.com/topsites/countries/FI
1. Google.fi
2. Google.com
3. Facebook.com
4. Youtube.com
5. Wikipedia.org
6. Iltalehti.fi
7. Iltasanomat.fi
8. Yle.fi
9. Yahoo.com
10.Hs.fi
11. Nordea.fi
12. Blogspot.fi
13. Linkedin.com
14. Twitter.com
15. Imgur.com
16. Live.com
17. Imdb.com
18. Suomi24.fi
19. Op.fi
20. Tori.fi
Riikka Vanninen 3
Blogi (1/2)
• Verkkosivu tai -sivusto, joka
rakentuu niin, että vanha
sisältö säilyy vaikka sivulle
tuotetaan uutta sisältöä
• Blogia voi kirjoittaa yksi tai
useampi henkilö
• Voi sisältää tekstin lisäksi
kuvia, linkkejä, videokuvaa
jne.
• Tyypillistä mahdollisuus
tekstien kommentointiin
•Riikka Vanninen 4
Kuva: pixabay.com CC0
Blogi (2/2)
• Yksilöiden pitämien henkilökohtaisten blogien lisäksi myös
yritys-/organisaatioblogeja, joita käytetään asiakas- ja
sidosryhmäviestintään
• Oppilaitoksilla sekä organisaatioblogeja (esim. rehtorin blogi)
että opetus- ja opiskelukäyttöön tarkoitettuja blogeja
• Opetusalan blogeja listattu
osoitteeseen
opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
•Riikka Vanninen 5
Kuva: pixabay.com CC0
Miksi blogi? (1/2)
• Blogi on helppo ja monikäyttöinen julkaisukanava
– Nopeasti itse päivitettävissä, sisällön päivittämiseen ei tarvita esim.
organisaation verkkosivujen ylläpitäjän toimenpiteitä
– Julkaiseminen, jakaminen, kommentoiminen, tekstin ja kuvien
yhdistäminen
– Voi rakentua myös kuvien ja videoiden varaan – videoblogit
– Sisällön tuottaminen yhdessä
– Oppimateriaalien ja tehtävien jakaminen opiskelijoille
– Voidaan käyttää myös etäopiskeluun ja
-ohjaukseen, poissaolojen korvaamiseen,
raportoimiseen, oppimispäiväkirjana jne.
– Oppimispäiväkirja- ja portfolioblogit
jäävät usein opiskelijalle itselleen
käyttöön oppilaitoksesta valmistumisen
jälkeenkin
Riikka Vanninen 6
Kuva: pixabay.com CC0
Miksi blogi? (2/2)
• Voidaan tarvittaessa tehdä myös suljettuna
• Blogissa kommentoiminen ja keskusteleminen
– Kasvokkain hiljaiset voivat olla aktiivisia verkossa
– Opitaan harkittua kommentointia ja kannanottoa – kommentit julkisia
– Julkisessa blogissa keskusteluun on mahdollista saada mukaan
opiskeluryhmän ulkopuolisiakin
– Kommenttien kautta voidaan ohjata
opiskelijoita
– Opitaan tekemään yhdessä ja
jakamaan omaa osaamista
– Yhteinen tiedonrakentaminen
keskustelun kautta
– Vertaisoppiminen
Riikka Vanninen 7
Kuva: pixabay.com CC0
Bloggaamisen aloittaminen
• Tutustu erilaisiin blogipalveluihin tai käytä organisaatiosi
tarjoamaa ja tukemaa blogipalvelua (huomioi mahdolliset
organisaatiokohtaiset ohjeet)
• Kun aloitat uuden blogin tekemisen
– Muokkaa blogin asetukset
• Julkinen/suljettu
• Voivatko hakukoneet löytää blogin hakusanoilla
• Kommentoinnin asetukset (esim. kommentoiminen ilman
kirjautumista)
– Muokkaa ulkoasu/teema (taustakuva, malli, värit, asettelu tms.)
• Voit esim. vaihtaa blogin taustakuvaksi oman kuvan, eri
blogipalveluissa on erilaisia mahdollisuuksia muokata ulkoasua
• Ota käyttöön haluamasi lisäosat (gadgets), esim. kävijälaskuri
Riikka Vanninen 8
Blogger
blogger.com
• Googlen blogipalvelu, Blogspot
• Googlella runsaasti eri palveluja:
https://www.google.fi/intl/fi/about/products/
• Googlen palvelut ilmaisia (huom! Mainoksia suoraan tai
epäsuorasti)
• Käytetään Google-tunnuksella, jolla hallinnoidaan kaikkia
käytössä olevia Googlen palveluita
• Oppilaitoksilla mahdollisuus hankkia myös Google Apps for
Education (GAFE), jolloin Googlen palveluista saadaan
versiot oppilaitoksen oman ylläpidon alle (esim.
tunnushallinta)
Riikka Vanninen 9
Googlen palveluihin kirjautuminen
10
Kirjaudu Googlen palveluihin joko jossakin yksittäisessä palvelussa tai
osoitteessa www.google.fi, eri palvelut löydät klikkaamalla
kirjautumispainikkeen vasemmalla puolella olevia pieniä ruutuja ja
klikkaamalla avautuvan valikon alalaidasta sanaa ’Lisää’
Kirjaudu Bloggeriin Google-tunnuksellasi
11
Jos et ole aiemmin tehnyt blogia Bloggerissa, valitse, millaisena
Blogger-profiilisi näkyy blogisi lukijoille
12
Kun Blogger-profiilisi on tehty, pääset luomaan uuden blogin
13
• Anna blogillesi nimi
(otsikko) ja osoite, joka
tulee nettiselaimen
osoiteriville ennen
.blogspot.fi-päätettä (usein
sama kuin blogin nimi tai
lyhenne siitä)
• Valitse blogin malli (mallia
voi muuttaa myöhemmin)
• Klikkaa ’Luo blogi’
14
Ja nyt asetusten säätäminen!
15
Asetuksissa pääset mm. määrittelemään blogin
julkiseksi/suljetuksi, lisäämään kirjoittajia jne.
Muista myös muut asetukset kuin ensimmäisenä
avautuva perusasetusten osio
16
Ulkoasu-kohdassa pääset säätämään blogisi
ulkoasua eli vaihtamaan sisältöosioiden paikkoja
ja lisäämään gadgetteja (”vimpaimia”)
Kun olet muokannut asetukset, ulkoasun, mallin jne.
mieleiseksesi, pääset ensimmäisen blogipostauksesi pariin 
17
Lisää myös oikean laidan valikon kautta
blogipostaukseesi tunnisteet ja säädä tarvittaessa
muut viestiasetukset sopiviksi (esim. blogipostauksen
kellonaika)
18
Jatkossa pääset muokkaamaan blogisi asetuksia ja lisäämään blogiisi
kirjoituksia heti Bloggeriin kirjauduttuasi näiden painikkeiden kautta
• HUOM! Kuvissa on käytetty muitakin lisenssejä
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licences/by-
sa/4.0/deed.fi
– Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen,
www.slideshare.net/RiikkaVanninen/Blogi-Bloggeriin
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä
– Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi kysyä tekijältä
19
Tämä diasarja on lisenssoitu
Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinOman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinRiikka Lehto (Vanninen)
 
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
Johdanto Ja Blogit   TyöPajaJohdanto Ja Blogit   TyöPaja
Johdanto Ja Blogit TyöPajasparkleinweb
 
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15Matleena Laakso
 
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta UrilleSosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta UrilleMatti Mäkelä
 
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessaWikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessaMatleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitys
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitysBlogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitys
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitysMatleena Laakso
 
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012Riitta Ryhtä
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
KirjastoTiVi Google joulu-14
KirjastoTiVi Google joulu-14KirjastoTiVi Google joulu-14
KirjastoTiVi Google joulu-14Matleena Laakso
 
Blogityöpaja 25.4.2012 Uusikaupunki
Blogityöpaja 25.4.2012 UusikaupunkiBlogityöpaja 25.4.2012 Uusikaupunki
Blogityöpaja 25.4.2012 UusikaupunkiRiitta Ryhtä
 
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012Riitta Ryhtä
 
TVT-työkaluja opettajille
TVT-työkaluja opettajilleTVT-työkaluja opettajille
TVT-työkaluja opettajilleTiina Vesanen
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenMatleena Laakso
 

What's hot (20)

Tvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogitTvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogit
 
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
ThingLink
ThingLinkThingLink
ThingLink
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoinOman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen digikeinoin
 
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
Johdanto Ja Blogit   TyöPajaJohdanto Ja Blogit   TyöPaja
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
 
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15KairaTVT, osa 3, 13.2.15
KairaTVT, osa 3, 13.2.15
 
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta UrilleSosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
 
KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit
 
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessaWikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa
Wikit opetuksessa ja yhteisöllisessä tuottamisessa
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitys
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitysBlogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitys
Blogit opetuksessa 2010 #ITKretroesitys
 
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012
Blogit opetukessa -työpaja Salo 20.4.2012
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
KirjastoTiVi Google joulu-14
KirjastoTiVi Google joulu-14KirjastoTiVi Google joulu-14
KirjastoTiVi Google joulu-14
 
Blogityöpaja 25.4.2012 Uusikaupunki
Blogityöpaja 25.4.2012 UusikaupunkiBlogityöpaja 25.4.2012 Uusikaupunki
Blogityöpaja 25.4.2012 Uusikaupunki
 
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012
Blogit opetuksessa työpaja, Somero, 26.4.2012
 
TVT-työkaluja opettajille
TVT-työkaluja opettajilleTVT-työkaluja opettajille
TVT-työkaluja opettajille
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
 

Viewers also liked

Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenRiikka Lehto (Vanninen)
 
Instagram opetuksessa
Instagram opetuksessaInstagram opetuksessa
Instagram opetuksessaMuuramenlukio
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäHarto Pönkä
 
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)Pivo
 

Viewers also liked (6)

Pelillisyyttä opetukseen Kahootilla
Pelillisyyttä opetukseen KahootillaPelillisyyttä opetukseen Kahootilla
Pelillisyyttä opetukseen Kahootilla
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
Instagram opetuksessa
Instagram opetuksessaInstagram opetuksessa
Instagram opetuksessa
 
Thinglink-ohje
Thinglink-ohjeThinglink-ohje
Thinglink-ohje
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
 
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)
Lifestyle- ja muotibloggaajat sosiaalisessa mediassa (Pivon selvitys)
 

Similar to Blogi Bloggeriin

4 blogi opettajan_tyovalineena
4 blogi opettajan_tyovalineena4 blogi opettajan_tyovalineena
4 blogi opettajan_tyovalineenaMikko Horila
 
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 32.
Digiosalliseksi-workshop 32.Digiosalliseksi-workshop 32.
Digiosalliseksi-workshop 32.Matleena Laakso
 
Blogger - aloitus
Blogger - aloitusBlogger - aloitus
Blogger - aloitusroosablom
 
Blogin luominen
Blogin luominenBlogin luominen
Blogin luominenKari Guru
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaMatleena Laakso
 
Miten järjestää webinaari, osa 3
Miten järjestää webinaari, osa 3Miten järjestää webinaari, osa 3
Miten järjestää webinaari, osa 3Matleena Laakso
 
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 

Similar to Blogi Bloggeriin (20)

Blogikoulutus 25.3.2010
Blogikoulutus 25.3.2010Blogikoulutus 25.3.2010
Blogikoulutus 25.3.2010
 
4 blogi opettajan_tyovalineena
4 blogi opettajan_tyovalineena4 blogi opettajan_tyovalineena
4 blogi opettajan_tyovalineena
 
Minustako bloggari?
Minustako bloggari?Minustako bloggari?
Minustako bloggari?
 
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digiosalliseksi-workshop 32.
Digiosalliseksi-workshop 32.Digiosalliseksi-workshop 32.
Digiosalliseksi-workshop 32.
 
Some ohjeet
Some ohjeetSome ohjeet
Some ohjeet
 
Some-ohjeita
Some-ohjeitaSome-ohjeita
Some-ohjeita
 
Lukiolainen some
Lukiolainen someLukiolainen some
Lukiolainen some
 
Some wpopas
Some wpopasSome wpopas
Some wpopas
 
Bloggarin abc s17
Bloggarin abc s17Bloggarin abc s17
Bloggarin abc s17
 
Blogger - aloitus
Blogger - aloitusBlogger - aloitus
Blogger - aloitus
 
Blogin luominen
Blogin luominenBlogin luominen
Blogin luominen
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
 
Miten järjestää webinaari, osa 3
Miten järjestää webinaari, osa 3Miten järjestää webinaari, osa 3
Miten järjestää webinaari, osa 3
 
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Fbsivu koko
Fbsivu kokoFbsivu koko
Fbsivu koko
 
Wordpress alkeet
Wordpress alkeetWordpress alkeet
Wordpress alkeet
 
Blogger-webinaari
Blogger-webinaariBlogger-webinaari
Blogger-webinaari
 
Bloggarin abc s16
Bloggarin abc s16Bloggarin abc s16
Bloggarin abc s16
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 

More from Riikka Lehto (Vanninen)

Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiRiikka Lehto (Vanninen)
 
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetEvernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetRiikka Lehto (Vanninen)
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenRiikka Lehto (Vanninen)
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotRiikka Lehto (Vanninen)
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosRiikka Lehto (Vanninen)
 
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Riikka Lehto (Vanninen)
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissaKokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissaRiikka Lehto (Vanninen)
 
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatiPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatRiikka Lehto (Vanninen)
 

More from Riikka Lehto (Vanninen) (20)

2020 03 26_etakokousvinkkeja
2020 03 26_etakokousvinkkeja2020 03 26_etakokousvinkkeja
2020 03 26_etakokousvinkkeja
 
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
 
Digitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutusDigitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutus
 
Digitaalisuus opetuksessa
Digitaalisuus opetuksessaDigitaalisuus opetuksessa
Digitaalisuus opetuksessa
 
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikastaAjatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
 
iPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksiaiPadin peruskäytön harjoituksia
iPadin peruskäytön harjoituksia
 
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovelluksetEvernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
Evernote ja Google Keep muistiinpanosovellukset
 
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessaSosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiotPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma lukiot
 
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitosPAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
PAOK-oppilaitoksen lkv 201x-201x toimintasuunnitelma ammatillinen oppilaitos
 
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
Pirkanmaan toisen asteen tvt-suunnitelma ITK2014
 
PAOK-verkoston hyvät käytännöt
PAOK-verkoston hyvät käytännötPAOK-verkoston hyvät käytännöt
PAOK-verkoston hyvät käytännöt
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissaKokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa
Kokemuksia ja esimerkkejä tvt:n hyödyntämisestä oppilaitoksissa
 
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivut
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivutFacebook opetuksessa ryhmät ja sivut
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivut
 
Apps rastit
Apps rastitApps rastit
Apps rastit
 
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatiPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
 
Oppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossaOppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossa
 
Verkostoidu Facebookissa
Verkostoidu FacebookissaVerkostoidu Facebookissa
Verkostoidu Facebookissa
 

Blogi Bloggeriin

  • 1. Blogi Bloggeriin Kiipula 17.9.2015 1 Riikka Vanninen riikka.vanninen@kiipula.fi Diat: slideshare.net/RiikkaVanninen Twitter: @riikkavanninen
  • 2. Top 100 Tools for Learning 2014 c4lpt.co.uk/top100tools 1. Twitter 2. Google Docs/Drive 3. YouTube 4. PowerPoint 5. Google Search 6. WordPress 7. Dropbox 8. Evernote 9. Facebook 10.LinkedIn 11. Google+ & Hangouts 12. Moodle 13. Prezi 14. Pinterest 15. Slideshare 16. Blogger 17. Word 18. Wikipedia 19. Feedly 20. Diigo Riikka Vanninen 2
  • 3. Top Sites in Finland www.alexa.com/topsites/countries/FI 1. Google.fi 2. Google.com 3. Facebook.com 4. Youtube.com 5. Wikipedia.org 6. Iltalehti.fi 7. Iltasanomat.fi 8. Yle.fi 9. Yahoo.com 10.Hs.fi 11. Nordea.fi 12. Blogspot.fi 13. Linkedin.com 14. Twitter.com 15. Imgur.com 16. Live.com 17. Imdb.com 18. Suomi24.fi 19. Op.fi 20. Tori.fi Riikka Vanninen 3
  • 4. Blogi (1/2) • Verkkosivu tai -sivusto, joka rakentuu niin, että vanha sisältö säilyy vaikka sivulle tuotetaan uutta sisältöä • Blogia voi kirjoittaa yksi tai useampi henkilö • Voi sisältää tekstin lisäksi kuvia, linkkejä, videokuvaa jne. • Tyypillistä mahdollisuus tekstien kommentointiin •Riikka Vanninen 4 Kuva: pixabay.com CC0
  • 5. Blogi (2/2) • Yksilöiden pitämien henkilökohtaisten blogien lisäksi myös yritys-/organisaatioblogeja, joita käytetään asiakas- ja sidosryhmäviestintään • Oppilaitoksilla sekä organisaatioblogeja (esim. rehtorin blogi) että opetus- ja opiskelukäyttöön tarkoitettuja blogeja • Opetusalan blogeja listattu osoitteeseen opeverkostot.wikispaces.com/Blogit •Riikka Vanninen 5 Kuva: pixabay.com CC0
  • 6. Miksi blogi? (1/2) • Blogi on helppo ja monikäyttöinen julkaisukanava – Nopeasti itse päivitettävissä, sisällön päivittämiseen ei tarvita esim. organisaation verkkosivujen ylläpitäjän toimenpiteitä – Julkaiseminen, jakaminen, kommentoiminen, tekstin ja kuvien yhdistäminen – Voi rakentua myös kuvien ja videoiden varaan – videoblogit – Sisällön tuottaminen yhdessä – Oppimateriaalien ja tehtävien jakaminen opiskelijoille – Voidaan käyttää myös etäopiskeluun ja -ohjaukseen, poissaolojen korvaamiseen, raportoimiseen, oppimispäiväkirjana jne. – Oppimispäiväkirja- ja portfolioblogit jäävät usein opiskelijalle itselleen käyttöön oppilaitoksesta valmistumisen jälkeenkin Riikka Vanninen 6 Kuva: pixabay.com CC0
  • 7. Miksi blogi? (2/2) • Voidaan tarvittaessa tehdä myös suljettuna • Blogissa kommentoiminen ja keskusteleminen – Kasvokkain hiljaiset voivat olla aktiivisia verkossa – Opitaan harkittua kommentointia ja kannanottoa – kommentit julkisia – Julkisessa blogissa keskusteluun on mahdollista saada mukaan opiskeluryhmän ulkopuolisiakin – Kommenttien kautta voidaan ohjata opiskelijoita – Opitaan tekemään yhdessä ja jakamaan omaa osaamista – Yhteinen tiedonrakentaminen keskustelun kautta – Vertaisoppiminen Riikka Vanninen 7 Kuva: pixabay.com CC0
  • 8. Bloggaamisen aloittaminen • Tutustu erilaisiin blogipalveluihin tai käytä organisaatiosi tarjoamaa ja tukemaa blogipalvelua (huomioi mahdolliset organisaatiokohtaiset ohjeet) • Kun aloitat uuden blogin tekemisen – Muokkaa blogin asetukset • Julkinen/suljettu • Voivatko hakukoneet löytää blogin hakusanoilla • Kommentoinnin asetukset (esim. kommentoiminen ilman kirjautumista) – Muokkaa ulkoasu/teema (taustakuva, malli, värit, asettelu tms.) • Voit esim. vaihtaa blogin taustakuvaksi oman kuvan, eri blogipalveluissa on erilaisia mahdollisuuksia muokata ulkoasua • Ota käyttöön haluamasi lisäosat (gadgets), esim. kävijälaskuri Riikka Vanninen 8
  • 9. Blogger blogger.com • Googlen blogipalvelu, Blogspot • Googlella runsaasti eri palveluja: https://www.google.fi/intl/fi/about/products/ • Googlen palvelut ilmaisia (huom! Mainoksia suoraan tai epäsuorasti) • Käytetään Google-tunnuksella, jolla hallinnoidaan kaikkia käytössä olevia Googlen palveluita • Oppilaitoksilla mahdollisuus hankkia myös Google Apps for Education (GAFE), jolloin Googlen palveluista saadaan versiot oppilaitoksen oman ylläpidon alle (esim. tunnushallinta) Riikka Vanninen 9
  • 10. Googlen palveluihin kirjautuminen 10 Kirjaudu Googlen palveluihin joko jossakin yksittäisessä palvelussa tai osoitteessa www.google.fi, eri palvelut löydät klikkaamalla kirjautumispainikkeen vasemmalla puolella olevia pieniä ruutuja ja klikkaamalla avautuvan valikon alalaidasta sanaa ’Lisää’
  • 12. Jos et ole aiemmin tehnyt blogia Bloggerissa, valitse, millaisena Blogger-profiilisi näkyy blogisi lukijoille 12
  • 13. Kun Blogger-profiilisi on tehty, pääset luomaan uuden blogin 13
  • 14. • Anna blogillesi nimi (otsikko) ja osoite, joka tulee nettiselaimen osoiteriville ennen .blogspot.fi-päätettä (usein sama kuin blogin nimi tai lyhenne siitä) • Valitse blogin malli (mallia voi muuttaa myöhemmin) • Klikkaa ’Luo blogi’ 14
  • 15. Ja nyt asetusten säätäminen! 15 Asetuksissa pääset mm. määrittelemään blogin julkiseksi/suljetuksi, lisäämään kirjoittajia jne. Muista myös muut asetukset kuin ensimmäisenä avautuva perusasetusten osio
  • 16. 16 Ulkoasu-kohdassa pääset säätämään blogisi ulkoasua eli vaihtamaan sisältöosioiden paikkoja ja lisäämään gadgetteja (”vimpaimia”)
  • 17. Kun olet muokannut asetukset, ulkoasun, mallin jne. mieleiseksesi, pääset ensimmäisen blogipostauksesi pariin  17 Lisää myös oikean laidan valikon kautta blogipostaukseesi tunnisteet ja säädä tarvittaessa muut viestiasetukset sopiviksi (esim. blogipostauksen kellonaika)
  • 18. 18 Jatkossa pääset muokkaamaan blogisi asetuksia ja lisäämään blogiisi kirjoituksia heti Bloggeriin kirjauduttuasi näiden painikkeiden kautta
  • 19. • HUOM! Kuvissa on käytetty muitakin lisenssejä • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licences/by- sa/4.0/deed.fi – Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen, www.slideshare.net/RiikkaVanninen/Blogi-Bloggeriin – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä – Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi kysyä tekijältä 19 Tämä diasarja on lisenssoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0