1. 1. Удруживањем чинилаца на 2 начина, израчунај производ.
4 2  3
(4  2) 3=
4  (2 3)=
3  3  9
3 2  5
2. У сали је 5 редова по 8 клупа
са 2 седишта. Колико места за
седење има у сали?
Рачун 1: ............................................
Рачун 2: ............................................
Одговор: ..........................................
3. Сваки ученик маше двема
заставицама. Ученици су
сврстани у 5 група по 6 ученика.
Колико укупно има заставица?
Рачун 1: ............................................
Рачун 2: ............................................
Одговор: ..........................................
odslovadosnova.blogspot.com
3. Помножи збир или разлику на два начина.
а) 3 · (4 + 5)= __________________ б) (8 – 3) · 4 = ____________________
3 · (4 + 5)= __________________ (8 – 3) · 4 = ____________________
в) (2 + 3) · 10 = _________________ г) 10 · (9 – 2) = ___________________
(2 + 3) · 10 = _________________ 10 · (9 – 2) = ___________________
4. Шест дечака и 3 девојчице
набрали су по 5 јабука. Колико су
укупно набрали јабука?
Рачун 1: ............................................
Рачун 2: ............................................
Одговор: ..........................................
5. Урош је имао 10 бомбона, па је
појео 4. Милан има 2 пута више
бомбона од Уроша. Колико
бомбона има Милан?
Рачун 1: ............................................
Рачун 2: ............................................
Одговор: ..........................................