Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Loading in …3
×
1 of 17

Book 1

1

Share

Download to read offline

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Book 1

  1. 1. • ‫المقدمة‬ • ‫؟‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ً‫ا‬‫ناجح‬ ً‫ا‬‫اجتماع‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬ : ‫األول‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ً‫ا‬‫ناجح‬ ً‫ا‬‫اجتماع‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬ : ‫الثانى‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫المجلس‬ ‫داخل‬ ‫بدورك‬ ‫تقوم‬ ‫كيف‬ : ‫الثالث‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫المجلس‬ ‫لجان‬ ‫وتدير‬ ‫تشكل‬ ‫كيف‬ : ‫الرابع‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫أدائه‬ ‫فى‬ ‫ونطور‬ ‫المجلس‬ ‫قدرات‬ ‫نبنى‬ ‫كيف‬ : ‫الخامس‬ ‫الكتيب‬ • ‫)؟‬‫متابعة‬-‫تنفيذ‬-‫إعداد‬( ‫المدرسى‬‫التحسين‬‫خطط‬‫في‬‫تشارك‬‫كيف‬ : ‫السادس‬ ‫الكتيب‬ • ‫المدرسة؟‬ ‫داخل‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫لدعم‬ ‫الموارد‬ ‫تعبئ‬ ‫كيف‬ : ‫السابع‬ ‫الكتيب‬ • ‫الرشيدة؟‬ ‫الحوكمة‬ ‫ممارسات‬ ‫تحقق‬ ‫كيف‬ : ‫الثامن‬ ‫الكتيب‬ • ‫التأييد؟‬ ‫وكسب‬ ‫الدعوة‬ ‫أنشطة‬ ‫وتنفذ‬ ‫تخطط‬ ‫كيف‬ : ‫التاسع‬ ‫الكتيب‬ • ‫الفتيات؟‬ ‫تعليم‬ ‫وتدعم‬ ‫تشجع‬ ‫كيف‬ : ‫العاشر‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫المدرسية‬ ‫الصيانة‬ ‫فى‬ ‫تساهم‬ ‫كيف‬ : ‫عشر‬ ‫الحادى‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫القرار‬ ‫تتخذ‬ ‫كيف‬ : ‫عشر‬ ‫الثانى‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫النسائية‬ ‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫كيف‬ : ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫الكتيب‬ • ‫؟‬ ‫المالية‬ ‫بالنواحي‬ ‫كمجلس‬ ‫تلتزم‬ ‫كيف‬ : ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫الكتيب‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫الكتيب‬ ‫والمعلمين‬ ‫واآلباء‬ ‫األمناء‬ ‫مجلس‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬
  2. 2. ‫والتعليم‬‫التربية‬‫وزارة‬ ‫االجتماعية‬‫للتربية‬‫العامة‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬‫كل‬‫فيها‬‫تتوا�صل‬‫�صغيرة‬‫قرية‬‫العالم‬‫جعلت‬‫واالت�صاالت‬‫المعلومات‬‫وتكنولوچيا‬‫العلم‬‫ثورة‬‫أن‬� ‫مجتمعات‬ ‫إلي‬� ‫للو�صول‬ ‫والدرا�سة‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫متوا�صل‬ ‫جهد‬ ‫نتاج‬ ‫جاءت‬ ‫التكنولوچيا‬ ‫وهذه‬ .. ‫حينها‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫علي‬‫قادر‬‫جيل‬‫وخلق‬‫المجتمع‬‫لتنمية‬‫التعليم‬‫وجودة‬‫بتطوير‬‫التزامها‬‫والتعليم‬‫التربية‬‫وزارة‬‫أكدت‬�‫وقد‬ ‫�ضرورة‬‫مع‬‫والجودة‬‫التقدم‬‫من‬‫م�ستوي‬‫أف�ضل‬�‫وتحقيق‬‫واالبداع‬‫االبتكار‬‫روح‬‫وتنمية‬‫التحديات‬‫مواجهة‬ ‫العملية‬ ‫تعوق‬ ‫التي‬ ‫الم�شكالت‬ ‫ومواجهة‬ ‫التطوير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المدر�سة‬ ‫إدارة‬�‫و‬ ‫االمناء‬ ‫مجل�س‬ ‫م�شاركة‬ .‫ال�سليمة‬‫القرارات‬‫واتخاذ‬‫وو�ضع‬‫التعليمية‬ ‫النبرا�س‬ ‫هي‬ ‫واالباء‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجال�س‬ ‫أع�ضاء‬� ‫لدعم‬ ‫المخ�ص�صة‬ ‫الكتيبات‬ ‫هذه‬ ‫إ�صدار‬� ‫أن‬� ‫أينا‬�‫ر‬ ‫ولقد‬ ‫واالباء‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫أهداف‬�‫وتحقيق‬‫وكفاءة‬‫بفاعلية‬‫بمهامهم‬‫للقيام‬‫الفعالة‬‫والم�شاركة‬‫أداء‬‫ل‬‫ا‬‫لرفع‬ .‫والمعلمين‬ ‫تن�شده‬ ‫الذي‬ ‫التطوير‬ ‫لمواكبة‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫ي�سمو‬ ‫حتي‬ ‫وفكره‬ ‫بجهده‬ ‫�ساهم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫والتقدير‬ ‫ال�شكر‬ ‫كل‬ ‫وبرنامج‬ ‫االجتماعية‬ ‫التربية‬ ‫م�ست�شار‬ ‫ومكتب‬ ‫االجتماعية‬ ‫للتربية‬ ‫العامة‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ‫ممثلة‬ ‫الوزارة‬ ‫أمريكية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الوكالة‬ ‫من‬ ‫الممولين‬ GILO ‫للبنات‬ ‫التعليمي‬ ‫أداء‬‫ل‬‫ا‬ ‫تح�سين‬ ‫وم�شروع‬ ERP ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫لمجل�س‬‫الفني‬‫الدعم‬‫وتقدم‬‫الكتيبات‬‫هذا‬‫في‬‫الم�شاركة‬‫في‬‫والتزام‬‫جهد‬‫من‬‫بذلوه‬‫لما‬USAID ‫للتنمية‬ ‫االجتماعي‬‫العمل‬‫مجال‬‫في‬‫للعاملين‬‫والمر�شد‬‫إ�شعاع‬‫ل‬‫ا‬‫ليكون‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫التوفيق‬‫ولي‬‫واهلل‬ ‫عام‬‫مدير‬ ‫االجتماعية‬‫للتربية‬‫العامة‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫أعلي‬‫ل‬‫ا‬‫المجل�س‬‫أمين‬�‫و‬ ‫محرم‬‫توفيق‬‫هيام‬ ‫والتعليم‬‫التربية‬‫وزارة‬ ‫االجتماعية‬‫التربية‬‫م�ست�شار‬‫مكتب‬ ‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الم�شاركة‬ ‫أهمية‬‫ل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ،‫الدولة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫إدراك‬� ‫بمراحل‬ ‫لالمركزية‬ ‫ؤ�س�سى‬�‫الم‬ ‫أ�صيل‬�‫الت‬ ‫إلى‬� ‫�سعت‬ ‫فقد‬ ،‫المعا�صر‬ ‫الم�صرى‬ ‫االن�سان‬ ‫ل�صناعة‬ ‫كمدخل‬ ‫لتطبيق‬‫إجرائية‬‫ل‬‫وا‬‫التنظيمية‬‫التبعات‬‫تحديد‬‫يتم‬‫حيث‬‫اال�ستراتيجى؛‬‫تخطيطها‬‫فى‬‫المختلفة‬‫تطبيقها‬ ‫ي�ستدعى‬‫قد‬‫مما‬،‫والمحلية‬‫المركزية‬‫إدارة‬‫ل‬‫بين ا‬‫والم�سئوليات‬‫أدوار‬‫ل‬‫ا‬‫توزيع‬‫وكذلك‬،‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫المركزية‬ ‫و‬ ‫الوزارة‬ ‫بين‬ ‫للعالقة‬ ‫محددة‬ ‫أطر‬� ‫وو�ضع‬  ‫للوزارة‬ ‫التابعة‬ ‫إدارات‬‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ض‬ ‫دور‬ ‫وتو�صيف‬ ‫هيكلة‬ ‫إعادة‬� ‫الوزارى‬ ‫القرار‬ ‫أ�صدرت‬� ‫فقد‬ ،‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وتطبيق‬ .‫والمدر�سة‬ ،‫التعليمية‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ )‫(المديرية‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫بقيادة‬ ‫لي�ضطلع‬ ،‫والمعلمين‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجل�س‬ ‫بت�شكيل‬ ‫والخا�ص‬ ،220 ‫رقم‬ ‫العملية‬‫لتطوير‬‫حرة‬‫أ�ساليب‬�‫البتكار‬ ً‫ا‬‫و�سعي‬،‫الالمركزية‬‫دعم‬‫على‬ ً‫ا‬‫أكيد‬�‫ت‬‫مدر�سة‬‫لكل‬‫المحلى‬‫الم�ستوى‬ .‫والتعليم‬‫العلم‬‫قيمة‬‫لدعم‬‫المجتمع‬‫جهود‬‫وح�شد‬‫التعليمية‬ ،‫التعليمى‬‫النظام‬‫فى‬‫الفاعلة‬‫ؤ�س�سات‬�‫الم‬‫أحد‬�،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫تعد‬‫أن؛‬�‫ش‬�‫ال‬‫هذا‬‫وفى‬ ‫االدارة‬ ‫فى‬ ‫الالمركزية‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫بارز‬ ‫دور‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫�سوف‬ ‫أنه‬‫ل‬ ‫التعليمية‬ ‫للعملية‬ ‫حقيقية‬ ‫إ�ضافة‬� ‫فهو‬ ‫داخل‬ ‫الممار�س‬ ‫التربوى‬ ‫الوعى‬ ‫أ�شكال‬� ‫أحد‬� ‫المجال�س‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ .‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ،‫والمتابعة‬ ‫والتقويم‬ .‫والمجتمع‬‫المدر�سة‬‫بين‬‫والترابط‬‫التعاون‬‫لتحقيق‬‫تهدف‬‫التى‬‫المدار�س‬ ‫معيار‬ ‫لتحقيق‬ ‫التعليم‬ ‫خبراء‬ ‫و�ضعها‬ ‫التى‬ ‫أ�ساليب‬‫ل‬‫ا‬ ‫أحد‬� ‫وتفعيلها‬ ‫المجال�س‬ ‫هذه‬ ‫ت�شكيل‬ ‫أن‬� ‫كما‬ ‫فئات‬ ‫ي�ضم‬ ‫الذى‬ ‫لت�شكيلها‬ ،‫التعليم‬ ‫لجودة‬ ‫القومية‬ ‫المعايير‬ ‫�ضمن‬ ‫جاءت‬ ‫التى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الم�شاركة‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫أع�ضاء‬�‫و‬‫أمناء‬�‫ك‬)‫بالتعليم‬‫المهتمة‬‫العامة‬‫ال�شخ�صيات‬(‫المدنى‬‫المجتمع‬‫أع�ضاء‬�‫من‬ ،‫الحقيقية‬ ‫الفعالة‬ ‫للم�شاركة‬ ‫مدعوون‬ ‫ؤالء‬�‫وه‬ ،‫االجتماعى‬ ‫أخ�صائى‬‫ل‬‫وا‬ ‫المدر�سة‬ ‫ومدير‬ ‫والمعلمين‬ ‫ثقافة‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬� ‫ا�ضافة‬ ،‫التعليم‬ ‫ؤ�س�سة‬�‫م‬ ‫دعم‬ ‫فى‬ ‫رغبة‬ ‫ولديهم‬ ،‫قومية‬ ‫كمهمة‬ ‫بالتعليم‬ ‫يهتمون‬ ‫أنهم‬‫ل‬ ‫وتقديم‬ ،‫لذلك‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫وتدبير‬ ‫للطالب‬ ‫الخدمات‬ ‫أف�ضل‬� ‫لتقديم‬ ‫وذلك‬ ،‫المجتمعية‬ ‫الم�شاركة‬ .‫والتعليمية‬‫التربوية‬‫المجاالت‬‫مختلف‬‫فى‬‫للمدر�سة‬‫آراء‬‫ل‬‫وا‬‫الخبرات‬ ‫االجتماعية‬‫التربية‬‫م�ست�شار‬ ‫�صبره‬‫محمد‬‫أمين‬�‫�صالح‬
  3. 3. 7 ‫مقدمة‬ ‫أولياء‬�‫و‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫بين‬‫�ال‬��‫ص‬�‫االت‬‫قنوات‬‫أهم‬�‫هي‬ ‫�ن‬��‫ي‬‫والمعلم‬‫آباء‬‫ل‬‫ل‬‫�ة‬��‫ي‬‫العموم‬‫�ة‬��‫ي‬‫الجمع‬ ‫بنظام‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫�س‬���‫مجل‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫لت‬‫�ا�س‬��‫س‬�‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫هو‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫�د‬��‫ق‬‫وع‬...‫�ور‬��‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�طة‬��‫س‬�‫بوا‬‫له‬‫الجيد‬‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫�ن‬��‫م‬‫البد‬ ً‫ا‬���‫ح‬‫ناج‬‫�اع‬��‫م‬‫االجت‬‫�ذا‬��‫ه‬‫�ون‬��‫ك‬‫ي‬‫�ي‬��‫ك‬‫ديمقراطي...ول‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫وا�سعة‬‫م�شاركة‬‫ل�ضمان‬‫والمدر�سة‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫ومجل�س‬‫االجتماعي‬‫أخ�صائي‬‫ل‬‫ا‬ .‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫والمهتمين‬‫والمعلمين‬ ‫يجب‬‫التي‬‫�راءات‬��‫ج‬‫إ‬‫ل‬‫وا‬‫الخطوات‬‫�من‬��‫ض‬�‫يت‬‫�ادي‬��‫ش‬�‫إر‬�‫دليل‬‫إعداد‬�‫إلي‬�‫الكتيب‬‫هذا‬‫�دف‬��‫ه‬‫ي‬ ‫هذا‬‫�من‬��‫ض‬�‫يت‬‫كما‬.‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫بت‬‫�ة‬��‫ص‬�‫خا‬‫عمومية‬‫جمعية‬‫اجتماع‬‫لعقد‬‫�ا‬��‫ه‬‫إتباع‬� .‫العمل‬‫لتوثيق‬‫بها‬‫اال�ستعانة‬‫يمكن‬‫التي‬ ‫المقترحة‬‫النماذج‬‫الكتيب‬ .‫أن‬�‫ش‬�‫ال‬‫هذا‬‫في‬‫طويلة‬‫وممار�سات‬‫�سابقة‬‫خبرات‬‫واقع‬‫من‬‫الكتيب‬‫هذا‬‫إعداد‬�‫تم‬‫وقد‬ ‫مجتمع‬‫وكل‬‫�ة‬��‫س‬�‫مدر‬‫كل‬‫احتياجات‬‫�ع‬��‫م‬‫�ب‬��‫س‬�‫يتنا‬‫بما‬‫الالزمة‬‫�ات‬‫ل‬�‫ي‬‫التعد‬‫�راء‬��‫ج‬‫إ‬�‫�ن‬��‫ك‬‫ويم‬ .‫أهدافها‬�‫و‬‫التعليمية‬‫المنظومة‬‫�صالح‬‫لتحقيق‬ ‫الموفق‬‫واهلل‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬ ‫لها‬‫يحق‬‫أنه‬�‫أي‬�،‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫�لطة‬��‫س‬�‫ال‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫بمجال�س‬‫�ة‬��‫ص‬�‫الخا‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫تمثل‬ .‫التعلم‬‫نواتج‬‫تح�سين‬‫أجل‬�‫من‬‫أدائه‬�‫عن‬‫المجال�س‬‫م�ساءلة‬ :‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أدوار‬�‫أهم‬�‫من‬ • .‫ممثليه‬‫ينتخب‬‫كل‬‫والمعلمين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫أع�ضاء‬�‫انتخاب‬ • .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫لمجل�س‬‫الختامي‬‫الح�ساب‬‫إقرار‬� • .‫الجديد‬‫للعام‬‫المجل�س‬‫وموازنة‬‫خطة‬‫على‬‫الت�صديق‬ • .‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫للنهو�ض‬‫المجتمعية‬‫الم�شاركة‬‫أهمية‬�‫ب‬‫المجتمع‬‫وعي‬‫رفع‬ • .‫والم�ساءلة‬‫ال�شفافية‬‫مثل‬‫الر�شيد‬‫الحكم‬‫مبادئ‬‫ممار�سة‬ • .‫المدر�سة‬‫ل�صالح‬‫المجتمع‬‫موارد‬‫تعبئة‬‫في‬‫الم�ساهمة‬ • .‫والمجتمع‬‫المدر�سة‬‫بين‬‫الثقة‬‫تعزيز‬ • .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫على‬‫التح�سين‬‫خطة‬‫عر�ض‬ • .‫الجمعية‬‫من‬‫المالى‬‫المراقب‬‫اختيار‬‫على‬‫الت�صديق‬ • ‫�نويا‬��‫س‬�‫اجتماعها‬‫وتعقد‬،‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫تالميذ‬‫كافة‬‫أمور‬�‫أولياء‬�‫من‬‫آباء‬‫ل‬‫ل‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫�كل‬��‫ش‬�‫ت‬ ‫علي‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫من‬%50‫�ور‬��‫ض‬�‫بح‬‫إال‬� ً‫ا‬‫�حيح‬��‫ص‬�‫اجتماعها‬‫يعتبر‬‫وال‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫مدير‬‫من‬‫بدعوة‬ .‫أقل‬‫ل‬‫ا‬ .‫لهذا‬‫المنظم‬‫الوزاري‬‫القرار‬ ‫الى‬‫الرجوع‬‫يتم‬‫المحدد‬‫الموعد‬‫في‬‫الن�سبة‬‫هذه‬‫تكتمل‬‫لم‬‫إذا‬�‫و‬ ‫من‬‫بدعوة‬)ً‫ا‬‫�نوي‬��‫س‬�(‫اجتماعها‬‫وتعقد‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫معلمي‬‫جميع‬‫من‬‫للمعلمين‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫�كل‬��‫ش‬�‫ت‬ ً‫ا‬‫�صحيح‬‫االجتماع‬‫يكون‬‫حتى‬‫المعلمين‬‫لح�ضور‬‫القانوني‬‫الن�صاب‬‫الوزاري‬‫القرار‬‫ويحدد‬‫المدر�سة‬‫مدير‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫تنفيذ‬‫مراحل‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫قبل‬‫ما‬‫مرحلة‬: ً‫ال‬‫أو‬� .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫أثناء‬�: ً‫ا‬‫ثاني‬ .‫العموميـة‬‫الجمعيـة‬‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫بعد‬: ً‫ا‬‫ثالث‬
  4. 4. 89 .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫قبل‬‫ما‬‫مرحلة‬:‫أوال‬� :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫إجراءات‬‫ل‬‫ا‬‫المرحلة‬‫هذه‬ ‫وتت�ضمن‬ :‫عن‬‫ممثلين‬‫ي�ضم‬‫تمهيدي‬‫لقاء‬‫عقد‬-1 .‫المدر�سة‬‫إدارة‬� .‫التدري�س‬‫هيئة‬ .‫المجتمع‬‫أفراد‬�‫من‬‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫المهتمين‬ ‫الحالي‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬ ‫أدوار‬‫ل‬‫ا‬ ‫عر�ض‬ ، ‫أهدافه‬� ‫ب�شرح‬ ‫ويقوم‬ ،‫اللقاء‬ ‫هذا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجل�س‬ ‫رئي�س‬ / ‫المدر�سة‬ ‫مدير‬ ‫يفتتح‬ .‫الحا�ضرين‬‫مع‬‫والمناق�شات‬‫الحوارات‬‫خالل‬‫من‬‫أهداف‬‫ل‬‫ا‬‫هذه‬‫لتحقيق‬‫الواجبة‬‫والم�سئوليات‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬� ‫ي�سعى‬ ‫الذي‬ ‫والمعلمين‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجل�س‬ ‫وفكر‬ ‫مفهوم‬ ‫ا�ستعرا�ض‬ ‫يتم‬ :‫خالل‬‫من‬‫التعليمية‬‫العملية‬‫تجويد‬‫بهدف‬ ‫المدر�سية‬ • ‫بذلك‬ ً‫ا‬‫محقق‬،‫�ة‬��‫ي‬‫التعليم‬‫�ة‬��‫ي‬‫بالعمل‬‫�لة‬��‫ص‬�‫ال‬‫ذات‬‫القرارات‬‫�اذ‬��‫خ‬‫ات‬‫عملية‬‫�ي‬��‫ف‬‫�ة‬��‫ل‬‫الفعا‬‫�اركة‬��‫ش‬�‫الم‬ .‫للمدر�سة‬‫العام‬‫ال�صالح‬ • .‫مبادئها‬‫وتعزيز‬‫الالمركزية‬‫تطبيق‬ ‫ويتكون‬.‫العمومية‬‫الجمعية‬‫النعقاد‬‫والتح�ضير‬‫إعداد‬‫ل‬‫وا‬‫التوعية‬‫فريق‬‫ت�شكيل‬‫اللقاء‬‫مخرجات‬‫أهم‬�‫ومن‬ :‫عن‬‫ممثلين‬‫من‬ ‫المدر�سية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالمدر�سة‬‫التدري�س‬‫هيئة‬ ‫أمور‬�‫أولياء‬� ‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ ، ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ ‫يمثلون‬ ‫قد‬ ‫التعليمية‬ ‫بالعملية‬ ‫مهتمين‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أفراد‬� ‫غيرها‬،‫دينية‬ :‫الفريق‬‫أع�ضاء‬�‫مقومات‬ • .‫المجتمع‬‫فى‬‫أثير‬�‫الت‬‫علي‬‫القدرة‬‫لديهم‬‫يكون‬‫أن‬� • .‫دوره‬‫أهمية‬�‫و‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫بمجل�س‬‫التام‬‫واالقتناع‬‫الكامل‬‫الفهم‬‫لديهم‬‫يكون‬‫أن‬� • .)‫أة‬�‫المر‬‫تمثيل‬(‫االجتماعي‬‫النوع‬‫مراعاة‬ :‫إعداد‬‫ل‬‫ا‬‫فريق‬‫وم�سئوليات‬‫أدوار‬� • ‫أهمية‬�‫ب‬‫المجتمعية‬‫�ادات‬��‫ي‬‫والق‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫�ن‬��‫ي‬‫ب‬‫التوعية‬‫إلي‬�‫تهدف‬‫�ل‬��‫م‬‫ع‬‫خطة‬‫وتنفيذ‬‫�ميم‬��‫ص‬�‫ت‬ .‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫لح�ضور‬‫والدعاية‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬ • .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫النعقاد‬ ‫الالزمة‬‫اال�ستعدادات‬‫اتخاذ‬ ‫توزيع‬‫ويتم‬‫فرعية‬‫عمل‬‫مجموعات‬‫إلي‬�‫والتح�ضير‬‫إعداد‬‫ل‬‫ا‬‫فريق‬‫تق�سيم‬‫يمكن‬ ‫الفعالة‬‫والم�شاركة‬‫الجيد‬‫أداء‬‫ل‬‫ا‬‫ل�ضمان‬‫عليها‬‫والم�سئوليات‬‫أدوار‬‫ل‬‫ا‬ ‫لو�ضع‬‫االجتماعي‬‫أخ�صائ��ي‬‫ل‬‫ا‬‫م��ن‬‫بدعوة‬‫والتح�ضير‬‫إع��داد‬‫ل‬‫ا‬‫لفريق‬‫جل�س��ة‬‫عق��د‬-2 :‫تت�ضمن‬‫التي‬‫العمل‬‫خطة‬ .‫الخطة‬‫أهداف‬�‫لتحقيق‬‫الالزمة‬‫أن�شطة‬‫ل‬‫ا‬ .‫التنفيذ‬‫عن‬‫الم�سئولين‬ .‫التنفيذ‬‫فترة‬ ‫المطلوبة‬‫الميزانية‬ ‫العمل‬‫خطة‬‫نموذج‬ ‫م‬‫ـاط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬�‫الن‬‫الم�سئول‬ ‫إطار‬‫ل‬‫ا‬ ‫الزمني‬ ‫الميزانية‬ 1‫الطالب‬‫أمور‬�‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫ب‬‫محدثة‬‫ك�شوف‬‫إعداد‬� 2‫بالمدر�سة‬‫العاملين‬‫أ�سماء‬�‫ب‬ ‫محدثة‬‫ك�شوف‬‫إعداد‬� 3‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫إلى‬�‫إر�سالها‬�‫و‬‫م�ستوفاة‬‫دعوات‬‫كتابة‬ 4‫بالتعليم‬‫والمهتمين‬‫وال�شعبية‬‫الحكومية‬‫القيادات‬‫دعوة‬ 5‫�اركة‬��‫ش‬�‫الم‬‫على‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫�جيع‬��‫ش‬�‫لت‬‫إعالنية‬�‫لوحات‬‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬� ‫مقنعة‬‫�صادقة‬‫بعبارات‬ 6‫�ات‬��‫س‬�‫ؤ�س‬�‫والم‬ ‫العبادة‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫العمومية‬ ‫�ة‬��‫ي‬‫الجمع‬ ‫عن‬ ‫إعالن‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهلية‬�‫أو‬�‫حكومية‬‫�سواء‬‫القائمة‬ 7‫الم�شاركة‬‫على‬‫وت�شجيعهم‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬‫ل‬‫منزلية‬‫زيارات‬‫إجراء‬� 8‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫ال�ستقبال‬‫إعداده‬�‫و‬‫االنتخابات‬‫مكان‬‫تجهيز‬ 9‫والفرز‬‫واالنتخابات‬‫بالت�سجيل‬‫الخا�صة‬‫النماذج‬‫إعداد‬� 10‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫الجهة‬‫إخطار‬� 11‫أي‬�‫الر‬‫ا�ستطالع‬‫وا�ستمارات‬‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬‫جدول‬‫إعداد‬� ............................................................... ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  5. 5. 1011 ‫العمل‬‫خطة‬‫تنفيذ‬‫إجراءات‬�‫دليل‬ • ‫بها‬‫العاملين‬‫وك�شوف‬‫المدر�سة‬‫طلبة‬‫أمور‬�‫أولياء‬� ‫ك�شوف‬‫إعداد‬� • ‫كالتالي:ا�سم‬,‫أمورهم‬�‫أولياء‬�‫أو‬�‫المدر�سة‬‫طالب‬‫أمهات‬�‫و‬‫آباء‬�‫جميع‬‫لح�صر‬‫محدثة‬‫ك�شوف‬‫إعداد‬� .)1‫نموذج‬( ‫الدرا�سي‬‫و�صفه‬‫نجله‬‫–ا�سم‬‫تليفونه‬–‫عنوانه‬–‫وظيفته‬–‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫ولي‬ • ‫المعلمين‬،‫الوكالء‬‫أو‬�‫نظار‬‫أو‬�‫(مدير‬،‫�ة‬��‫س‬�‫بالمدر‬‫العاملين‬‫جميع‬‫�ر‬��‫ص‬�‫لح‬‫محدثة‬‫�وف‬��‫ش‬�‫ك‬‫إعداد‬� ‫�رفي‬��‫ش‬�‫والمعامل،م‬‫المكتبات‬‫أمناء‬�،‫�يين‬��‫س‬�‫والنف‬‫االجتماعيين‬‫�ائيين‬��‫ص‬�‫أخ‬‫ل‬‫ا‬،‫المعلمين‬،‫�ل‬��‫ئ‬‫أوا‬‫ل‬‫ا‬ .)2‫نموذج‬(‫بالمدر�سة‬‫والمالية‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�شئون‬‫،وم�سئولي‬‫أن�شطة‬‫ل‬‫ا‬ • ‫�ر‬��‫ص‬�‫للعنا‬‫الدعوة‬‫توجيه‬‫�ي‬��‫ل‬‫ع‬‫للتركيز‬‫�ك‬��‫ل‬‫وذ‬،‫أيتام‬‫ل‬‫ا‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫طالب‬‫�ر‬��‫ص‬�‫لح‬‫�وف‬��‫ش‬�‫ك‬‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬� ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫وت�شكيل‬‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫انعقاد‬‫في‬‫للم�شاركة‬‫الحاالت‬‫لهذه‬‫بالن�سبة‬‫الن�سائية‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ • ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫إلى‬�‫إر�سالها‬�‫و‬‫م�ستوفاة‬‫دعوات‬‫كتابة‬ :‫آتي‬‫ل‬‫ا‬‫ويراعي‬ ‫لمجال�س‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫لح�ضور‬‫إناث‬�/‫ذكور‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫جميع‬‫إلي‬�‫كتابة‬‫الدعوة‬‫توجيه‬ ‫بالبريد‬ ‫الدعوة‬ ‫تر�سل‬ ‫أن‬� ‫ويمكن‬ ،‫كاف‬ ‫بوقت‬ ‫االجتماع‬ ‫موعد‬ ‫قبل‬ ‫والمعلمين‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫لولي‬‫الموجهة‬‫الدعوة‬‫تحمل‬‫أن‬�‫يجب‬‫أنه‬�‫ب‬ ً‫ا‬‫علم‬،‫الطالب‬‫بوا�سطة‬‫باليد‬‫ت�سلم‬‫أو‬�‫الم�ستعجل‬ .‫المدر�سة‬‫ختم‬ ،‫أعمالها‬� ‫وجدول‬ ،‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫اجتماع‬ ‫عقد‬ ‫أماكن‬�‫و‬ ‫مواعيد‬ ‫عن‬ ‫إعالن‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدعوة‬ ‫تت�ضمن‬ ‫مع‬ ‫يت�ضارب‬ ‫وال‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫أولياء‬� ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫نحو‬ ‫علي‬ ‫المنا�سب‬ ‫والتوقيت‬ ‫الموعد‬ ‫تحديد‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫المتبادلة‬‫والثقة‬‫الم�شتركة‬‫العالقات‬‫لتدعيم‬‫الخا�صة‬‫ارتباطاتهم‬‫أو‬�‫أعمالهم‬� .‫الم�ستهدفة‬‫المجتمع‬‫�شرائح‬‫مختلف‬‫لمخاطبة‬‫ومختلفة‬‫متنوعة‬‫دعوات‬‫ت�صميم‬ :‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫إلي‬� ‫الدعوات‬‫من‬‫مختلفة‬‫أنواع‬�‫ثالثة‬‫ت�صميم‬‫يمكن‬‫و‬ ‫ -أ‬‫�ائي‬��‫ص‬�‫أخ‬‫ل‬‫ا‬‫وعلي‬،‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫�ي‬��‫ل‬‫لو‬‫�ليمها‬��‫س‬�‫لت‬‫�ة‬��‫س‬�‫بالمدر‬‫الطالبة‬‫أو‬�‫�ب‬��‫ل‬‫للطا‬‫�ليمها‬��‫س‬�‫ت‬‫يتم‬‫�وات‬��‫ع‬‫د‬ ‫لقاءات‬‫عقد‬‫خالل‬‫من‬‫وذلك‬،‫أمورهم‬�‫أولياء‬�‫�ور‬��‫ض‬�‫ح‬‫أهمية‬‫ل‬‫الطالب‬‫فهم‬‫من‬‫أكد‬�‫الت‬‫االجتماعي‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫حول‬‫المدر�سة‬‫طالب‬‫مع‬ ‫ -ب‬‫القاعدة‬ ‫�اهدها‬��‫ش‬�‫ت‬‫لكي‬،‫العامة‬‫أماكن‬‫ل‬‫ا‬‫وفي‬‫التجمعات‬‫أماكن‬�‫�ي‬��‫ف‬‫تعليقها‬‫يتم‬‫عامة‬‫�وات‬��‫ع‬‫د‬ .‫المجتمع‬‫أفراد‬�‫من‬‫العري�ضة‬ ‫ -ج‬)3‫(نموذج‬.‫المنزلية‬‫الزيارة‬‫أثناء‬�‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫لولي‬‫توجيهها‬‫يتم‬‫دعوة‬ ‫أة‬�‫المر‬‫م�شاركة‬‫على‬‫التركيز‬‫مع‬ • ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫عقد‬‫عن‬‫عامة‬‫إعالنات‬�‫عمل‬ ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫وم�سئوليات‬‫أدوار‬�‫ب‬‫والتعريف‬‫للتوعية‬‫المنا�سبات‬‫كافة‬‫ا�ستغالل‬ .‫الم�شاركة‬‫الح�ضور‬‫و�ضرورة‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أهمية‬�‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫إقبال‬� ‫ل�ضمان‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫أو‬� ‫الحكومية‬ ‫�سواء‬ ،‫المجتمع‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ ‫دور‬ ‫ا�ستغالل‬ :‫مثل‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫في‬‫الم�شاركة‬‫علي‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫العري�ضة‬ • .‫الحكومية‬‫ؤ�س�سات‬�‫الم‬ • ،‫المجتمع‬‫تنمية‬‫جمعيات‬‫في‬‫تتمثل‬‫والتي‬‫الحكومية‬‫غير‬‫والمنظمات‬‫المدني‬‫المجتمع‬‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ .‫وخالفه‬،‫أة‬�‫المر‬‫ونوادي‬،‫ال�شباب‬‫ونوادي‬،‫الخيرية‬‫والجمعيات‬ • ‫وذلك‬،‫المحلية‬‫الوحدة‬‫�س‬���‫ورئي‬،‫البلد‬‫�يخ‬��‫ش‬�‫و‬،‫القرية‬‫عمدة‬‫مثل‬،‫بالمجتمع‬‫الطبيعيين‬‫�ادة‬��‫ق‬‫ال‬ .‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫انعقاد‬‫أثناء‬�‫دعمهم‬‫علي‬‫الح�صول‬‫ل�ضمان‬ • .‫العبادة‬‫ودور‬‫الدينية‬‫ؤ�س�سات‬�‫الم‬ ‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫عقد‬‫في‬‫الفعالة‬‫الم�شاركة‬‫أهمية‬�‫علي‬‫ؤكد‬�‫ت‬‫إعالنات‬�‫الفتات‬,‫مطبوعات‬‫ت�صميم‬ .‫وخالفه‬،‫ال�صحية‬‫والوحدات‬،‫والكنائ�س‬،‫والم�ساجد‬،‫التجمعات‬‫أماكن‬�‫في‬‫وتعليقها‬،‫العمومية‬ ‫اجتماعات‬ ‫انعقاد‬ ‫عن‬ ‫إعالن‬‫ل‬‫ل‬ ‫المحلية‬ ‫الوحدة‬ ‫من‬ ‫لل�صوت‬ ‫بمكبرات‬ ‫مجهزة‬ ‫بعربات‬ ‫اال�ستعانة‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجال�س‬ ‫ت�شكيل‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المجتمعية‬ ‫الم�شاركة‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ،‫العمومية‬ ‫الجمعيات‬ .‫والمعلمين‬ ‫بهدف‬‫الم�ستهدف‬‫المجتمع‬‫أو‬�‫المدر�سة‬‫م�ستوي‬‫علي‬‫�سواء‬‫الن�شطة‬‫الن�سائية‬‫بالعنا�صر‬‫اال�ستعانة‬ ‫لالن�ضمام‬ ‫ال�سيدات‬ ‫تر�شيح‬ ‫وتعزيز‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعيات‬ ‫اجتماعات‬ ‫في‬ ‫الن�سائية‬ ‫الم�شاركة‬ ‫دعم‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬‫إلي‬� • ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬‫ل‬‫منزلية‬‫زيارات‬‫إجراء‬� ، ً‫ا‬‫جغرافي‬‫�ع‬��‫م‬‫المجت‬‫قطاعات‬‫على‬‫�ا‬��‫ه‬‫توزيع‬‫يتم‬‫فرعية‬‫�ل‬��‫م‬‫ع‬‫مجموعات‬‫بتكوين‬‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫فريق‬‫�وم‬��‫ق‬‫ي‬ ‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫�ي‬��‫ف‬‫�اركة‬��‫ش‬�‫للم‬‫إليهم‬�‫الدعوة‬‫توجيه‬‫بهدف‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫�ي‬��‫ل‬‫إ‬�‫منزلية‬‫�ارات‬��‫ي‬‫ز‬‫�راء‬��‫ج‬‫إ‬‫ل‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬‫في‬‫والفعالة‬‫الجادة‬‫الم�شاركة‬‫علي‬‫وت�شجيعهم‬.‫العمومية‬ ‫بنموذج‬‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫والمهتمين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫تعريف‬‫في‬‫المنزلية‬‫الزيارات‬‫ا�ستغالل‬‫من‬‫البد‬ ‫علي‬‫أكيد‬�‫والت‬‫المجال�س‬‫أهداف‬�‫و�شرح‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫النتخابات‬‫التر�شيح‬ . ‫واالنتخاب‬‫التر�شيح‬‫في‬‫بالحق‬‫التوعية‬‫وكذلك‬‫الجادة‬‫والم�شاركة‬‫الح�ضور‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  6. 6. 1213 • ‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫الجهة‬‫إخطار‬� .‫منا�سبة‬‫بفترة‬‫انعقادها‬‫قبل‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫باجتماعات‬‫مبا�شرة‬‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫الجهة‬‫إخطار‬� -1 ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬‫�دول‬��‫ج‬‫في‬‫المدرجة‬‫�وعات‬��‫ض‬�‫والمو‬‫�وة‬��‫ع‬‫الد‬‫خطاب‬‫من‬‫�ورة‬��‫ص‬�‫ب‬‫�ة‬��‫ي‬‫إدار‬‫ل‬‫ا‬‫�ة‬��‫ه‬‫الج‬‫�د‬��‫ي‬‫تزو‬-2 .‫بها‬‫المرفقة‬‫أوراق‬‫ل‬‫وا‬ ).‫االجتماع‬‫يح�ضر‬‫من‬‫تندب‬‫أن‬�‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫للجهة‬‫يجوز‬( • .‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫الترتيبات‬‫إجراءات‬� ‫التح�ضير‬‫مراحل‬‫طوال‬، ‫المحددة‬‫والم�سئوليات‬‫المهام‬‫من‬‫بمجموعة‬‫منها‬‫كل‬‫تكلف‬‫عمل‬‫لجان‬‫ت�شكيل‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫�اد‬��‫ق‬‫انع‬‫بعد‬‫ما‬‫مرحلة‬‫�اء‬��‫ن‬‫أث‬�‫و‬،‫انعقادها‬‫�اء‬��‫ن‬‫أث‬�‫و‬،‫العمومية‬ ‫الجمعية‬‫�اع‬��‫م‬‫اجت‬‫�د‬��‫ق‬‫لع‬ ‫إلي‬�‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬‫معلمين‬2‫عدد‬‫من‬‫لجنة‬‫كل‬‫ألف‬�‫والمعلمين.تت‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬‫�تكمال‬��‫س‬�‫وا‬ :‫المثال‬‫�سبيل‬‫فعلي‬.‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫المجتمع‬‫أفراد‬�‫أحد‬� • ‫لح�ضور‬‫القادمين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫لت�سجيل‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫ب‬‫ك�شوف‬‫ومعها‬‫ا�ستقبال‬‫لجنة‬ .‫االجتماع‬ • .‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫انعقاد‬‫أثناء‬�‫الحا�ضرين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫تنظيم‬‫لجنة‬ • .‫النتائج‬‫إعالن‬�‫حتى‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫وفرز‬‫انتخابية‬‫لجنة‬‫بكل‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬‫لجنة‬ • ‫المكانية‬‫الترتيبات‬‫إجراءات‬� • ‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫المجتمع‬‫أفراد‬�‫و‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫للحا�ضرين‬‫الكافية‬‫والكرا�سي‬‫المقاعد‬‫توفير‬ .‫التعليمية‬ • ‫الجمعيات‬‫�ات‬��‫ع‬‫اجتما‬‫لعقد‬‫��ص‬��‫ص‬�‫المخ‬‫بالمكان‬‫�بة‬��‫س‬�‫المنا‬‫والتهوية‬‫إنارة‬‫ل‬‫ا‬‫توافر‬‫�ن‬��‫م‬‫�ق‬��‫ق‬‫التح‬ .‫العمومية‬ • .‫الحا�ضرين‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫لكافة‬‫المكان‬‫ات�ساع‬‫من‬‫التحقق‬ • .‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫انعقاد‬‫أثناء‬�‫به‬‫لال�ستعانة‬‫ميكروفون‬‫توفير‬ • ‫أبجدية‬‫ل‬‫ا‬‫الحروف‬‫وفق‬‫وتق�سيمهم‬،‫أ�صواتهم‬�‫ب‬‫الناخبين‬‫إدالء‬�‫ب‬‫الخا�صة‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫تجهيز‬ .‫الع�ضوية‬‫رقم‬‫أو‬�،‫الدرا�سية‬‫ال�صفوف‬‫أو‬� • .‫أ�صواتهم‬�‫ب‬‫إدالء‬‫ل‬‫ل‬‫الناخبين‬‫دخول‬‫قبل‬‫االنتخابية‬‫باللجان‬‫المر�شحين‬‫أ�سماء‬�‫ب‬‫ك�شوف‬‫توفير‬ • ‫لل�سادة‬‫ت�سلم‬‫االنتخاب‬‫أوراق‬�‫الفرز‬‫�تمارات‬��‫س‬�‫ا‬‫على‬‫تحتوى‬‫لجنة‬‫بكل‬‫�ة‬��‫ص‬�‫خا‬‫�وف‬��‫ش‬�‫ك‬‫تجهيز‬ .‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫علي‬‫الم�شرفين‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمور؟‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫وم�شاركة‬‫جذب‬‫فى‬‫عادة‬‫المدار�س‬‫التنجح‬ ‫لماذا‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫مع‬‫جيدة‬‫ات�صال‬‫قنوات‬‫وجود‬‫عدم‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫الكثيرين‬‫لدى‬‫المدر�سة‬‫ور�سالة‬‫ؤية‬�‫ر‬‫و�ضوح‬‫عدم‬ ‫جمع‬ ‫مثل‬ ‫المدر�سية‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫توجهات‬ ‫عن‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫أولياء‬� ‫بع�ض‬ ‫لدى‬ ‫الخاطئة‬ ‫المفاهيم‬ ‫بع�ض‬ ‫وجود‬ .........‫و‬‫بم�سئوليات‬‫وتثقيل‬‫تبرعات‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬‫ل‬‫الفعالة‬‫الم�شاركة‬‫أهمية‬�‫ب‬‫الوعى‬‫رفع‬‫بهدف‬‫والمكثفة‬‫ال�شاملة‬‫التوعية‬‫خطط‬‫نق�ص‬ ‫كل‬‫في‬‫وجاد‬‫دوري‬‫ب�شكل‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫وم�شاركة‬‫ح�ضور‬‫ب�ضرورة‬‫المدر�سية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫اهتمام‬‫نق�ص‬ ‫المواقف‬‫وكل‬‫المنا�سبات‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫مرحلة‬: ً‫ا‬‫ثاني‬ :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫إجراءات‬‫ل‬‫ا‬‫المرحلة‬‫هذه‬‫وتت�ضمن‬ 11-‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫وت�سجيل‬‫ا�ستقبال‬ 22-‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫تنظيم‬ 33-‫االنتخابية‬‫اللجنة‬‫داخل‬‫االنتخاب‬‫عملية‬‫على‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬ 44-‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫افتتاح‬ ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬ :‫يلي‬‫بما‬‫اال�ستقبال‬‫لجنة‬‫أمور.وتقوم‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫وت�سجيل‬‫ا�ستقبال‬-1 • .‫المدر�سة‬‫باب‬‫مدخل‬‫علي‬‫وبرامجها‬‫الجمعية‬‫أعمال‬�‫جدول‬‫و�ضع‬‫من‬‫التحقق‬ • .‫المدر�سة‬‫دخولهم‬‫عند‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫ب‬‫الترحيب‬ • .‫بالمدر�سة‬‫المتوافرة‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫بك�شوف‬‫وم�ضاهاتها‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫ت�سجيل‬ • )‫�مة‬��‫ص‬�‫الب‬‫أو‬�‫�اء‬��‫ض‬�‫إم‬‫ل‬‫ا‬‫طريق‬‫عن‬‫�واء‬��‫س‬�(‫�تقبال‬��‫س‬�‫اال‬‫�وف‬��‫ش‬�‫ك‬‫في‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫توقيع‬‫من‬‫أكد‬�‫الت‬ .‫الح�ضور‬‫إثبات‬‫ل‬‫وذلك‬ :‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫تنظيم‬-2 : ‫يلي‬‫بما‬‫التنظيم‬‫لجنة‬‫وتقوم‬ • ‫يتم‬‫أن‬�‫علي‬،‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬‫ل‬‫أماكن‬�‫�ي�ص‬��‫ص‬�‫تخ‬‫من‬‫أكد‬�‫والت‬‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫تنظيم‬ ‫عمليتي‬‫تي�سير‬‫بهدف‬‫وذلك‬،‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫المجتمع‬‫أفراد‬‫ل‬‫أخري‬�‫أماكن‬�‫تخ�صي�ص‬ .‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫وا‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫النتخابات‬‫التر�شيح‬ • .‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫والتجهيزات‬‫المكانية‬‫بالترتيبات‬‫الخا�صة‬ ‫الحا�ضرين‬‫ا�ستف�سارات‬‫علي‬‫الرد‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  7. 7. 1415 • ‫توفير‬‫ذلك‬‫في‬‫بما‬،‫�رى‬��‫خ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫والمكانية‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫�زات‬��‫ي‬‫والتجه‬‫الترتيبات‬‫كافة‬‫توافر‬‫�ن‬��‫م‬‫�ق‬��‫ق‬‫التح‬ .‫الالزمة‬‫أدوات‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫وغيرها‬،‫ميكروفون‬ • .‫عليه‬‫المتفق‬‫للتق�سيم‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫إلى‬�‫التوجه‬‫في‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫م�ساعدة‬ • .‫النتائج‬‫إعالن‬�‫حتى‬‫البقاء‬‫على‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫في‬‫أ�صواتهم‬�‫ب‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫بعد‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫ت�شجيع‬ :‫االنتخابية‬‫اللجنة‬‫داخل‬‫االنتخاب‬‫عملية‬‫على‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬-3 :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫بالم�سئوليات‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬‫لجنة‬‫وتقوم‬ • .‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫داخل‬‫المر�شحين‬‫أ�سماء‬�‫كتابة‬ • .‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ل‬‫الناخبين‬‫على‬‫وتوزيعها‬‫االنتخاب‬‫بطاقات‬‫ا�ستالم‬ • ‫تو�ضيح‬ ‫كذلك‬.‫لهم‬‫إر�شادات‬‫ل‬‫ا‬‫وتقديم‬‫الت�صويت‬‫في‬‫البدء‬‫قبل‬‫للناخبين‬‫الت�صويت‬‫عملية‬‫�شرح‬ .‫الباطلة‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫وبين‬‫بينها‬‫والفرق‬‫ال�صحيحة‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫�شروط‬ • ‫في‬‫الناخبين‬‫حرية‬‫من‬‫أكد‬�‫والت‬‫النظام‬‫وحفظ‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫داخل‬‫�ويت‬��‫ص‬�‫الت‬‫عملية‬‫�بط‬��‫ض‬� .‫�سرى‬‫ب�شكل‬‫يتم‬‫أنه‬�‫و‬‫الت�صويت‬ • .‫الت�صويت‬‫عملية‬‫مراقبة‬ • .‫الفرعية‬‫االنتخابية‬‫باللجنة‬‫الخا�صة‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ل‬‫الفرز‬‫بعملية‬‫القيام‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫افتتاح‬-4 • ‫العام‬‫ببدء‬‫بتهنئتهم‬‫ويقوم‬،‫بالح�ضور‬‫بالترحيب‬‫االجتماع‬‫المجل�س‬‫/رئي�س‬‫المدر�سة‬‫مدير‬‫يفتتح‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫أهداف‬�‫وتو�ضيح‬،‫الدرا�سي‬ • ‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫�اء‬��‫ن‬‫أث‬�‫تناوله‬‫المقرر‬‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬‫�دول‬��‫ج‬‫المجل�س‬‫/رئي�س‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫مدير‬‫�تعر�ض‬��‫س‬�‫ي‬ :‫يلي‬‫ما‬‫يت�ضمن‬‫والذي‬‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ .‫ال�سابقة‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماعات‬‫مح�ضر‬‫علي‬‫الت�صديق‬* .‫المنق�ضية‬‫المالية‬‫ال�سنة‬‫عن‬‫الختامي‬‫الح�ساب‬‫واعتماد‬‫مناق�شة‬* .‫الما�ضية‬‫ال�سنة‬‫خالل‬‫أعماله‬�‫عن‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫تقرير‬‫مناق�شة‬* ‫في‬‫ت�شكيلها‬‫تم‬‫التي‬‫للمجال�س‬‫(بالن�سبة‬‫الما�ضي‬‫العام‬‫عن‬‫المالي‬‫المراقب‬‫تقرير‬‫مناق�شة‬* .)‫�سابق‬‫وقت‬ ‫قبل‬‫والمعلمين‬‫�اء‬��‫ب‬‫آ‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫إلي‬�‫مكتوبة‬‫�ل‬��‫ص‬�‫ت‬‫التي‬‫واالقتراحات‬‫�وعات‬��‫ض‬�‫المو‬‫�ة‬��‫ش‬�‫مناق‬* .‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫اجتماعات‬‫موعد‬ : ‫أتي‬‫ل‬‫كا‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫المجل�س‬‫أع�ضاء‬�‫النتخاب‬ ‫االنتخابية‬‫العملية‬‫إجراء‬�* ‫من‬ ‫الحا�ضرين‬ ‫ودور‬ ‫وت�شكيله‬ ‫والمعلمين‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجل�س‬ ‫عن‬ ‫موجزة‬ ‫فكرة‬ ‫ا�ستعرا�ض‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أع�ضاء‬� .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫لع�ضوية‬‫التر�شيح‬‫باب‬‫فتح‬ . ‫االنتخابي‬‫برنامجه‬‫وعر�ض‬‫نف�سه‬‫بتعريف‬‫مر�شح‬‫كل‬‫قيام‬ .‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫في‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬ .‫النتائج‬‫إعالن‬�‫و‬‫الفرز‬‫عملية‬ ‫طلبة‬‫�طة‬��‫س‬�‫بوا‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫�س‬���‫مجال‬‫فكرة‬‫�رح‬��‫ش‬�‫ت‬‫فنية‬‫فقرة‬‫الخطوات‬‫هذه‬‫�ل‬��‫ل‬‫يتخ‬‫�د‬��‫ق‬« ‫تقديم‬‫من‬‫الفنية‬‫الفقرات‬‫بع�ض‬‫أو‬�‫�ة‬��‫س‬�‫بالمدر‬‫بالمتفوقين‬‫لالحتفال‬‫رمزية‬‫هدايا‬‫توزيع‬‫أو‬�‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬ »‫الطالب‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬-5 • ‫�كيل‬��‫ش‬�‫بت‬‫الخا�ص‬‫القرار‬‫�رح‬��‫ش‬�‫يتم‬،‫العمومية‬‫الجمعية‬‫�ال‬��‫م‬‫أع‬�‫جدول‬‫�ة‬��‫ش‬�‫مناق‬‫من‬‫�اء‬��‫ه‬‫االنت‬‫�د‬��‫ع‬‫ب‬ ‫أولياء‬�‫و‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أع�ضاء‬�‫توعية‬‫علي‬‫التركيز‬‫مع‬‫إيجاز‬�‫ب‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬‫قرار‬‫في‬‫ورد‬‫لما‬ ً‫ا‬‫طبق‬،‫أدوارهم‬�‫ب‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ • ‫التي‬‫والمواد‬‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬‫�يح‬��‫ض‬�‫وتو‬‫ل�شرح‬‫والجاذبية‬‫�اطة‬��‫س‬�‫والب‬‫بالفعالية‬‫�م‬��‫س‬�‫تت‬‫طريقة‬‫ابتكار‬‫يمكن‬ ‫يتم‬”‫�رحية‬��‫س‬�‫“م‬‫طريق‬‫عن‬‫وذلك‬،‫والمعلمين‬‫�اء‬��‫ب‬‫آ‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫قرار‬‫عليها‬‫�ص‬���‫ن‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫علي‬‫وعر�ضها‬ ً‫ا‬‫جيد‬‫إعدادها‬� • .‫كيان‬‫أي‬‫ل‬‫ال�شرعية‬‫م�صدر‬‫تمثل‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أن‬�‫علي‬ ‫أكيد‬�‫الت‬ • ‫ين�ص‬‫كما‬‫�ة‬��‫س‬�‫بالمدر‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫لمجال�س‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫�وية‬��‫ض‬�‫ع‬ ‫�تعرا�ض‬��‫س‬�‫ا‬ ‫الجمعية‬‫من‬‫�ر‬��‫ض‬�‫الحا‬‫�و‬��‫ض‬�‫للع‬‫يحق‬‫أنه‬� ٍ‫�يح‬��‫ض‬�‫والمعلمين.وتو‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫قرار‬‫�ا‬��‫ه‬‫علي‬ ً‫ا‬‫علم‬،‫االقتراع‬‫أو‬�‫الت�صويت‬‫تتطلب‬‫التي‬‫�وعات‬��‫ض‬�‫المو‬‫أو‬�‫االنتخابات‬‫في‬‫�وته‬��‫ص‬�‫ب‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫العمومية‬ ‫�وية‬��‫ض‬�‫وع‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫عر�ض‬‫يتم‬‫ثم‬.‫الواحدة‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫في‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬‫بتعدد‬‫�دد‬��‫ع‬‫يت‬‫ال‬‫الحق‬‫�ذا‬��‫ه‬‫�ه‬��‫ن‬‫أ‬�‫ب‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫قرار‬‫عليه‬‫ن�ص‬‫كما‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬ • ‫للدور‬ ً‫ا‬‫نظر‬‫وذلك‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬‫في‬‫أة‬�‫المر‬‫تمثيل‬‫أهمية‬�‫علي‬‫أكيد‬�‫الت‬ .‫وبناتها‬‫أبنائها‬�‫ل�صالح‬‫التعليمية‬‫العملية‬‫دعم‬‫في‬‫أة‬�‫المر‬‫به‬‫ت�سهم‬‫الذي‬ • .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫انتخابات‬‫لخو�ض‬‫التر�شيح‬‫علي‬‫الحا�ضرين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫حث‬ :‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫ت�شكيل‬‫عملية‬‫تنظيم‬‫معايير‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫لع�ضوية‬‫التر�شيح‬‫فى‬‫ال�شفافية‬ .‫المجال�س‬‫هذه‬‫ع�ضوية‬‫فى‬‫التنوع‬ .‫للع�ضوية‬‫التر�شيح‬‫في‬‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫لولي‬‫الكامل‬‫الحق‬ .‫تطوعي‬‫أمر‬�‫المجال�س‬‫ع�ضوية‬ .‫ت�شريف‬‫ولي�س‬‫تكليف‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬ .:‫مثل‬‫المجال�س‬‫لع�ضوية‬‫نف�سه‬‫ير�شح‬‫من‬‫موا�صفات‬‫على‬‫عام‬‫ب�شكل‬‫االتفاق‬‫يتم‬‫قد‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  8. 8. 1617 .‫المجل�س‬‫اجتماعات‬‫في‬‫للم�شاركة‬‫الكافي‬‫والوقت‬‫اال�ستعداد‬‫لديه‬‫يكون‬‫أن‬� .‫المجتمع‬‫في‬‫طيبة‬‫ب�سمعة‬‫يتمتع‬‫أن‬� .‫المدر�سة‬‫تطوير‬‫تجاه‬‫الم�سئولية‬‫لتحمل‬‫اال�ستعداد‬‫لديه‬‫يكون‬‫أن‬� • ‫التر�شيح‬‫ويجوز‬،‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫النعقاد‬‫�سابق‬‫وقت‬‫في‬‫�يح‬��‫ش‬�‫التر‬‫نموذج‬‫�تيفاء‬��‫س‬�‫ا‬‫يتم‬ ‫للع�ضوية‬‫�يح‬��‫ش‬�‫التر‬‫نموذج‬‫ويكون‬‫�يح‬��‫ش‬�‫التر‬‫باب‬‫غلق‬‫قبل‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫يوم‬‫في‬ ً‫ا‬���‫ض‬�‫أي‬� .) 4‫نموذج‬(.‫المدر�سة‬‫بخاتم‬‫مختوم‬ • ‫الجمعية‬‫باجتماع‬‫�اركين‬��‫ش‬�‫الم‬‫االجتماعية‬‫�ة‬��‫ي‬‫الترب‬‫ممثلي‬‫أحد‬�‫أو‬�،‫�ي‬��‫ع‬‫االجتما‬‫�ائي‬��‫ص‬�‫أخ‬‫ل‬‫ا‬‫يقوم‬ :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫إجراءات‬‫ل‬‫ا‬‫باتخاذ‬،‫العمومية‬ .‫للع�ضوية‬‫المر�شحين‬‫ال�سادة‬‫من‬‫التر�شيح‬‫طلبات‬‫جمع‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫أع�ضاء‬� ‫جميع‬ ‫علي‬ ‫وعر�ضها‬ ‫لوحة‬ ‫علي‬ ‫المر�شحين‬ ‫أ�سماء‬� ‫وتدوين‬ ‫ح�صر‬ .)5‫نموذج‬(.‫الحا�ضرين‬ .‫للع�ضوية‬‫تر�شحه‬‫و�سبب‬‫للحا�ضرين‬‫نف�سه‬‫بتعريف‬‫مر�شح‬‫كل‬‫يقوم‬ ‫الت�صويت‬‫عملية‬-6 :‫يلي‬‫ما‬‫علي‬‫أكيد‬�‫الت‬ • ‫�وته‬��‫ص‬�‫ب‬‫إدالء‬‫ل‬‫ل‬‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫لولي‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫�اء‬��‫ن‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫قرار‬‫يكفلها‬‫التي‬‫�ة‬��‫ي‬‫الحر‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬‫في‬‫يمثله‬‫من‬‫النتخاب‬ • ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫�اء‬��‫ض‬�‫أع‬�‫النتخاب‬‫�وات‬��‫ص‬�‫أ‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫�ة‬��‫ي‬‫عمل‬‫في‬‫التامة‬‫�فافية‬��‫ش‬�‫ال‬‫التزام‬‫�رورة‬��‫ض‬� .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ • .‫الت�صويت‬‫عند‬‫إنابة‬‫ل‬‫ا‬‫أو‬�‫التوكيل‬‫جواز‬‫عدم‬ • ‫يكفي‬‫عددها‬‫أن‬�‫من‬‫أكد‬�‫الت‬‫مع‬،‫المدر�سة‬‫بختم‬‫االنتخاب‬‫بطاقات‬‫جميع‬‫ختم‬‫تم‬‫قد‬‫أنه‬�‫من‬‫التحقق‬ .ً‫ال‬‫باط‬ ً‫ا‬‫�صوت‬‫يعتبر‬‫المختوم‬‫غير‬‫النموذج‬‫أن‬�‫اعتبار‬‫مع‬،‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أع�ضاء‬�‫عدد‬ • ‫أخطاء‬‫ل‬‫ا‬‫�يح‬��‫ض‬�‫وتو‬‫الباطل‬‫�وت‬��‫ص‬�‫ال‬‫بتعريف‬‫يقوم‬‫أن‬�‫علي‬،‫�ليمة‬��‫س‬�‫ال‬‫�ويت‬��‫ص‬�‫الت‬‫�اليب‬��‫س‬�‫أ‬�‫�يح‬��‫ض‬�‫تو‬ .‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬‫في‬‫ال�شائعة‬ :‫االنتخابي‬‫ال�صوت‬‫بطالن‬‫أمثلة‬�‫بع�ض‬ • ‫مجال�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫لقرار‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫انتخابهم‬ ‫�ب‬��‫ج‬‫ي‬‫الذين‬‫�اء‬��‫ض‬�‫أع‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫من‬‫أكبر‬�‫عدد‬‫�ار‬��‫ي‬‫اخت‬‫�م‬��‫ت‬‫إذا‬� .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ • ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ت�شكيل‬‫لقرار‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫انتخابهم‬‫يجب‬‫الذين‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫من‬‫أقل‬�‫عدد‬‫اختيار‬‫تم‬‫إذا‬� .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ • .‫االنتخاب‬‫بطاقة‬‫داخل‬‫المر�شحين‬‫أحد‬�‫ا�سم‬‫تكرر‬‫إذا‬� • .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫لع�ضوية‬‫االنتخاب‬‫بطاقة‬‫في‬‫ا�سم‬‫�شطب‬‫أو‬�‫ق�شط‬‫تم‬‫إذا‬� • .‫ل�شخ�صه‬‫رمز‬‫أو‬�‫ا�سم‬‫بو�ضع‬‫المنتخب‬‫قام‬‫إذا‬� • )»6«‫(نموذج‬‫المدر�سة‬‫بختم‬‫مختومة‬‫غير‬‫االنتخاب‬‫بطاقة‬‫كانت‬‫اذا‬ • .‫انتخابية‬‫لجنة‬‫كل‬‫داخل‬‫ورقية‬‫لوحة‬‫علي‬‫أو‬�‫�سبورة‬‫علي‬‫المر�شحين‬‫أ�سماء‬�‫كتابة‬‫يتم‬ • .‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬‫لتي�سير‬،‫اللجان‬‫أبواب‬�‫علي‬‫الناخبين‬‫أ�سماء‬�‫قائمة‬‫و�ضع‬‫يتم‬ • ‫مجل�س‬‫انتخاب‬‫إجراء‬�‫لتي�سير‬ ‫المو�ضوع‬‫النظام‬‫التزام‬‫�ضرورة‬‫إلي‬�‫الناخبين‬‫ال�سادة‬‫انتباه‬‫توجيه‬ :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫للخطوات‬ ً‫ا‬‫وفق‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ .‫انتخابية‬‫لجنة‬‫كل‬‫داخل‬‫الناخبين‬‫بعدد‬‫انتخابية‬‫بطاقات‬‫توفير‬‫من‬‫التحقق‬ ‫مجل�س‬ ‫أع�ضاء‬� ‫النتخاب‬ ‫للت�صويت‬ ‫االنتخابية‬ ‫اللجان‬ ‫علي‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫أع�ضاء‬� ‫توزيع‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ • .‫به‬‫الخا�صة‬‫اللجنة‬‫إلي‬�‫كل‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫إعداد‬‫ل‬‫ا‬‫فريق‬‫يوجه‬ • ‫االنتخابية‬‫البطاقة‬‫نموذج‬‫ب�شرح‬‫و‬‫لجانهم‬‫في‬‫الناخبين‬‫با�ستقبال‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫ؤ�ساء‬�‫ر‬‫يقوم‬ .‫االنتخابي‬‫ال�صوت‬‫بطالن‬‫حاالت‬‫وتو�ضيح‬،‫الناخبون‬‫ي�ستوفيها‬‫التي‬ • .‫وجدت‬‫إن‬�‫العقبات‬‫ولتذليل‬،‫االنتخابية‬‫العملية‬‫�سير‬‫من‬‫أكد‬�‫للت‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫علي‬‫المرور‬ • ‫باالقتراع‬‫االنتخابات‬‫عملية‬‫تتم‬‫أن‬�‫علي‬،‫االنتخابية‬‫البطاقات‬‫بتوزيع‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬‫أ‬�‫تبد‬ .‫الديمقراطية‬‫وبالطريقة‬‫المبا�شر‬‫ال�سري‬ • ‫بم�ساعدتهم‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬‫لجنة‬‫أع�ضاء‬�‫يقوم‬،‫والكتابة‬‫القراءة‬‫يجيدون‬‫ال‬‫الذين‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫حالة‬‫في‬ .‫أ�صواتهم‬�‫ب‬‫إدالء‬‫ل‬‫ل‬ • :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫للخطوات‬ ً‫ا‬‫وفق‬،‫االنتخابية‬‫اللجنة‬‫داخل‬‫الفرعي‬‫الفرز‬‫يتم‬ ‫فرغوا‬‫الذين‬‫الناخبين‬‫من‬‫االنتخابية‬‫البطاقات‬‫تجميع‬‫وبعد‬،‫أ�صوات‬‫ل‬‫با‬‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬‫انتهاء‬‫بعد‬ ‫بحيث‬ ،‫االنتخاب‬ ‫بطاقات‬ ‫بفرز‬ ‫ومعاونوهم‬ ‫االنتخابية‬ ‫اللجان‬ ‫ؤ�ساء‬�‫ر‬ ‫يقوم‬ ،‫أ�صواتهم‬�‫ب‬ ‫إدالء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ .‫الباطلة‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫وا�ستبعاد‬،‫منها‬‫ال�صحيحة‬‫علي‬‫إبقاء‬‫ل‬‫ا‬‫يتم‬ ‫داخل‬‫مر�شح‬‫كل‬‫عليها‬‫ح�صل‬‫التي‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫وت�سجيل‬‫بح�صر‬‫والمعاونون‬‫اللجان‬‫ؤ�ساء‬�‫ر‬‫يقوم‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ،‫المر�شحين‬ ‫أ�سماء‬� ‫عليها‬ ‫المدون‬ ‫الورقية‬ ‫اللوحة‬ ‫أو‬� ‫ال�سبورة‬ ‫علي‬ ‫انتخابية‬ ‫لجنة‬ ‫كل‬ ‫االنتخاب‬ ‫لجان‬ ‫داخل‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫عن‬ ‫مندوبين‬ ‫ح�ضور‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫انتخابية‬ ‫حزم‬ ‫�صورة‬ .‫ال�شفافية‬‫ل�ضمان‬ ‫فرز‬ ‫لجنة‬ ‫مح�ضر‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫أ�صواتهم‬�‫ب‬ ‫الناخبون‬ ‫فيها‬ ‫أدلي‬� ‫التي‬ ‫االنتخاب‬ ‫بطاقات‬ ‫تفريغ‬ ‫يتم‬ ‫يتم‬ ‫�سوف‬ ‫أنه‬�‫ب‬ ً‫ا‬‫االنتخاب،علم‬ ‫بطاقات‬ ‫في‬ ‫الباطلة‬ ‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬ ‫احت�ساب‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ،‫فرعية‬ )7‫.(نموذج‬ ‫العمومي‬‫الفرز‬‫عملية‬‫إجراء‬�‫عند‬‫الفرعية‬‫الفرز‬‫لجان‬‫بمحا�ضر‬‫اال�ستعانة‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  9. 9. 1819 • ،‫العامة‬‫الفرز‬‫لجنة‬‫مح�ضر‬‫في‬‫نتائجها‬‫وتفريغ‬‫الفرعية‬‫اللجان‬‫�ر‬��‫ض‬�‫محا‬‫بتجميع‬‫العام‬‫الفرز‬‫يتم‬ ،‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أع�ضاء‬�‫جميع‬‫�ور‬��‫ض‬�‫ح‬‫في‬‫ورقية‬‫لوحة‬‫علي‬‫أو‬�‫�بورة‬��‫س‬�‫ال‬‫علي‬‫قائمة‬‫إعداد‬�‫ويتم‬ ‫داخل‬‫مر�شح‬‫كل‬‫عليها‬‫ح�صل‬‫التي‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫ح�صر‬‫مع‬‫المر�شحين‬‫أ�سماء‬�‫ت�سجيل‬‫يتم‬‫بحيث‬ )8‫انتخابية.(نموذج‬‫لجنة‬‫كل‬ ‫االنتخابات‬‫نتيجة‬‫إعالن‬�-7 ‫يقوم‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫الناخبين‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫العام‬‫الفرز‬‫عملية‬‫من‬‫االنتهاء‬‫بعد‬ :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫الخطوات‬‫باتخاذ‬‫االجتماعية‬‫التربية‬‫ق�سم‬‫ممثلي‬‫أحد‬�‫أو‬�،‫االجتماعي‬‫أخ�صائي‬‫ل‬‫ا‬ ‫النهائية‬ ‫النتيجة‬ ‫إعالن‬�‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫بحيث‬ ً‫ا‬‫مجدد‬ ‫االجتماع‬ ‫ال�ستكمال‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫أع�ضاء‬� ‫دعوة‬ ‫وذلك‬.‫العام‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫فرز‬‫عملية‬‫عنها‬‫أ�سفرت‬�‫التي‬‫للنتائج‬ ً‫ا‬‫وفق‬،‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أع�ضاء‬�‫علي‬ ‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬ ‫بع�ضوية‬‫الفائزين‬‫تهنئة‬‫مع‬،‫الفائزين‬‫بالمر�شحين‬‫خا�ص‬‫نموذج‬‫في‬‫تفريغها‬‫بعد‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬ ‫الت�شكيل‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬� ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لم�شاركتهم‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫أع�ضاء‬� ‫كافة‬ ‫إلي‬� ‫بال�شكر‬ ‫التوجه‬ .)9‫(نموذج‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫أ�سماء‬�‫ب‬‫النهائى‬‫الك�شف‬‫وا�ستعرا�ض‬ ‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫انعقاد‬‫بعد‬‫ما‬‫مرحلة‬: ً‫ا‬‫ثالث‬ ‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫إجراءات‬‫ل‬‫ا‬‫وتت�ضمن‬ • ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬‫ت�شكيل‬‫ا�ستكمال‬ • ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫�اء‬��‫ن‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫وت‬‫العمومية‬‫الجمعيات‬‫�د‬��‫ق‬‫لع‬‫إعداد‬‫ل‬‫با‬‫�ة‬��‫ص‬�‫الخا‬‫التقارير‬‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬� .‫والمعلمين‬ ‫والمعلمين؟‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجال�س‬‫ع�ضوية‬‫ت�شكيل‬‫ا�ستكمال‬‫يتم‬‫كيف‬ • ‫بعقد‬‫وظائفهم‬‫بحكم‬‫المجل�س‬‫إلى‬�‫�مين‬��‫ض‬�‫المن‬‫�اء‬��‫ض‬�‫أع‬‫ل‬‫ا‬‫إلى‬�‫�افة‬��‫ض‬�‫إ‬‫ل‬‫با‬‫المنتخب‬‫المجل�س‬‫يقوم‬ ‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫�اء‬��‫ن‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫لمجل�س‬‫�ة‬��‫ي‬‫العموم‬‫الجمعية‬‫�اع‬��‫م‬‫اجت‬‫أعقاب‬�‫�ي‬��‫ف‬‫�رة‬��‫ش‬�‫مبا‬‫�واء‬��‫س‬�،‫أولي‬‫ل‬‫ا‬‫�ته‬��‫س‬�‫جل‬ ‫وذلك‬،.‫العمومية‬‫�ة‬��‫ي‬‫الجمع‬‫النعقاد‬‫الحق‬‫�ت‬��‫ق‬‫و‬‫في‬‫لعقده‬‫موعد‬‫�ي‬��‫ل‬‫ع‬‫االتفاق‬‫�م‬��‫ت‬‫ي‬‫أو‬�‫�ن‬��‫ي‬‫والمعلم‬ ‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫�ماء‬��‫س‬�‫أ‬�‫�يح‬��‫ش‬�‫بتر‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫�وية‬��‫ض‬�‫ع‬‫�تكمال‬��‫س‬�‫ا‬‫بغر�ض‬ :‫آتية‬‫ل‬‫ا‬‫للخطوات‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫التعليمية‬ ‫الحالية‬‫الخبرات‬‫�ا‬��‫ه‬‫في‬‫ويراعى‬‫التعليمية‬‫�ة‬��‫ي‬‫بالعمل‬‫المهتمين‬‫�ار‬��‫ي‬‫الخت‬‫معايير‬‫المجل�س‬‫�اء‬��‫ض‬�‫أع‬�‫�ع‬��‫ض‬�‫ي‬ .‫المجل�س‬‫ع�ضوية‬‫في‬‫التنوع‬‫يتحقق‬‫حتى‬‫أع�ضاء‬‫ل‬‫ل‬ :‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫لمعايير‬‫أمثلة‬� .‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫الخا�ص‬‫االهتمام‬ .‫فريق‬‫و�سط‬‫العمل‬‫على‬‫•القدرة‬ .‫أداء‬‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ‫والفاعلية‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫•ا‬ .‫الم�شكالت‬‫حل‬‫علي‬‫•القدرة‬ .‫التعليمية‬ ‫بالنواحي‬ ‫•االهتمام‬ ‫ومتعددة‬‫وا�سعة‬‫ات�صاالت‬‫•له‬ .‫المدر�سة‬ ‫في‬ ‫أبناء‬� ‫له‬ ‫•لي�س‬ .‫المختلفة‬‫بالجهات‬‫ومفيدة‬‫�شرعية‬ .‫المجل�س‬ ‫اجتماعات‬ ‫ح�ضور‬ ‫علي‬ ‫والمواظبة‬ ‫•االلتزام‬ ‫إطار‬� ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫بالعملية‬ ‫المهتمين‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬� ‫من‬ ‫قائمة‬ ‫بتر�شيح‬ ‫المجل�س‬ ‫أع�ضاء‬� ‫يبادر‬ .‫عليها‬‫المتفق‬‫المعايير‬ ‫لمجل�س‬ ‫االن�ضمام‬ ‫في‬ ‫رغبتهم‬ ‫لمعرفة‬ ‫المر�شحة‬ ‫أ�سماء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بهذه‬ ‫باالت�صال‬ ‫المجل�س‬ ‫أع�ضاء‬� ‫يقوم‬ .‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬ .‫المر�شحة‬‫أ�سماء‬‫ل‬‫با‬‫قائمة‬‫إعداد‬�‫يتم‬ ‫الجهة‬‫إلى‬�‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫كمهتمين‬‫المجل�س‬‫لع�ضوية‬‫المر�شحة‬‫أ�سماء‬‫ل‬‫ا‬‫قائمة‬‫ورفع‬‫تقديم‬‫يتم‬ .‫االختيار‬‫تعتمد‬‫لكي‬‫المخت�صة‬ ‫المالي؟‬‫المراقب‬‫واختيار‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫رئي�س‬‫انتخاب‬‫يتم‬‫كيف‬ • ‫�ور‬��‫ض‬�‫بح‬‫اجتماعا‬‫المجل�س‬‫يعقد‬،‫بالتعليم‬‫�ن‬��‫ي‬‫المهتم‬‫واختيار‬‫المجل�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫من‬‫االنتهاء‬‫�د‬��‫ع‬‫ب‬ .‫الرئي�س‬‫النتخاب‬‫أع�ضائه‬�‫جميع‬ • .‫توافرها‬‫يجب‬‫التي‬‫والموا�صفات‬‫المجل�س‬‫رئي�س‬‫من‬‫المتوقع‬‫الدور‬‫مناق�شة‬‫يلزم‬‫وهنا‬ • ‫اختيارهم‬‫تم‬‫�ن‬��‫ي‬‫الذ‬‫بالتعليم‬‫والمهتمين‬‫�ن‬��‫ي‬‫المنتخب‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫�ام‬��‫م‬‫أ‬�‫�يح‬��‫ش‬�‫التر‬‫باب‬‫فتح‬‫�م‬��‫ت‬‫ي‬ .‫الرئي�س‬‫لمن�صب‬‫للتر�شيح‬ • .‫النتائج‬‫إعالن‬�‫و‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫وفرز‬‫ال�سري‬‫بالت�صويت‬‫انتخاب‬‫عملية‬‫إجراء‬�‫يتم‬ • ‫لديه‬‫يكون‬‫أن‬�‫ي�شترط‬‫أن‬�‫على‬ ً‫ا‬‫مالي‬ ً‫ا‬‫مراقب‬‫�ائه‬��‫ض‬�‫أع‬�‫بين‬‫من‬‫يختار‬،‫المجل�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫اكتمال‬‫بعد‬ .‫المالية‬‫النواحي‬‫فى‬‫خبرة‬ ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  10. 10. 2021 ‫العمومية؟‬‫الجمعيات‬‫بعقد‬‫الخا�صة‬‫التقارير‬‫إعداد‬�‫و‬‫توثيق‬‫يتم‬‫كيف‬ • ‫من‬‫العمومية‬‫الجمعي��ة‬‫اجتماع‬‫بتوثي��ق‬‫بالمدر�سة‬‫االجتماع��ي‬‫أخ�صائ��ي‬‫ل‬‫ا‬‫يق��وم‬ .:‫فيه‬‫ي�شرح‬‫مف�صل‬‫تقرير‬ ‫كتابة‬‫خالل‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫عقد‬‫ومكان‬‫تاريخ‬ .‫المجتمع‬‫أفراد‬�‫و‬‫التدري�س‬‫وهيئة‬‫المدر�سية‬‫إدارة‬‫ل‬‫وا‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬‫الحا�ضرين‬‫عدد‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫لعقد‬‫القانوني‬‫الن�صاب‬‫تحقق‬‫مدى‬ .‫التر�شيح‬‫وطريقة‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫لع�ضوية‬‫نف�سه‬‫لتر�شيح‬‫تقدم‬‫من‬ .‫عليها‬‫الناخبين‬‫وتوزيع‬‫االنتخابية‬‫اللجان‬‫عدد‬ .‫والباطلة‬‫ال�صحيحة‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫وعدد‬‫اللجان‬‫في‬‫أ�صواتهم‬�‫ب‬‫أدلوا‬�‫من‬‫عدد‬ .‫عليها‬‫ح�صلوا‬‫التي‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫عدد‬‫إجمالي‬‫ل‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫مرتبة‬‫المر�شحين‬‫أ�سماء‬�‫ب‬‫قائمة‬ .‫بالتزكية‬‫نجحوا‬‫ومن‬‫أ�صوات‬‫ل‬‫ا‬‫أعلى‬�‫على‬‫وح�صلوا‬‫فازوا‬‫من‬‫أ�سماء‬� • ‫�شاملة‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫أوراق‬�‫بجمي��ع‬‫باالحتفاظ‬‫االجتماعي‬‫أخ�صائي‬‫ل‬‫ا‬‫يق��وم‬ ‫تحمل‬‫الت��ي‬‫أم��ور‬‫ل‬‫ا‬‫أولي��اء‬�‫أ�سم��اء‬�‫وك�ش��وف‬‫التر�شي��ح‬‫أوراق‬�‫و‬‫االنتخ��اب‬‫بطاق��ات‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫باجتماع‬‫خا�ص‬‫ملف‬‫في‬،‫أوراق‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫وغيرها‬‫توقيعاتهم‬ • ‫بت�شكيل‬‫وقائمة‬‫االجتماعي��ة‬‫التربية‬‫توجيه‬‫إل��ى‬�‫التقرير‬‫من‬‫ن�سخة‬‫إر�س��ال‬�‫يت��م‬ )11، 10(‫نموذج‬.‫المجل�س‬ ‫؟‬‫عليها‬‫التغلب‬‫يمكن‬‫وكيف‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫تواجه‬‫التي‬‫التحديات‬‫هي‬‫ما‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫تواجه‬‫التى‬‫التحديات‬‫عليها‬‫التغلب‬‫يمكن‬‫كيف‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ ‫�داد‬��‫ع‬‫إ‬‫ل‬ ‫إمكانات‬‫ل‬‫ا‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ )‫ات�صال‬‫و�سائل‬–‫ماليات‬–‫(مكان‬ ‫أو‬� ‫�اء‬��‫ن‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجل�س‬ ‫�اب‬��‫س‬�‫ح‬ ‫�ن‬��‫م‬ ‫�رف‬��‫ص‬�‫ال‬ ‫يمكن‬ .‫المتاحة‬‫المجتمع‬‫بموارد‬‫اال�ستعانة‬ ‫إدارة‬�‫�ي‬��‫ف‬‫االجتماعي‬‫�ائي‬��‫ص‬�‫أخ‬‫ل‬‫ا‬‫�رة‬��‫ب‬‫خ‬‫�ص‬���‫نق‬ ‫االنتخابية‬‫العملية‬ ‫أو‬� ‫�ة‬��‫ي‬‫االجتماع‬ ‫�ة‬��‫ي‬‫الترب‬ ‫�ه‬��‫ي‬‫بتوج‬ ‫�تعانة‬��‫س‬�‫اال‬ .‫خبرة‬‫أ�صحاب‬�‫اجتماعيين‬‫أخ�صائيين‬� ‫�ي‬��‫ع‬‫الو‬‫�ص‬���‫لنق‬‫�عبية‬��‫ش‬�‫ال‬‫�دة‬��‫ع‬‫القا‬‫�ل‬��‫ي‬‫تمث‬‫�دم‬��‫ع‬ .‫المجتمعية‬‫الم�شاركة‬‫أهمية‬�‫ب‬ ‫وحمالت‬‫الندوات‬‫خالل‬‫من‬‫المجتمعي‬‫الوعي‬‫رفع‬ .‫التوعية‬ ‫مع‬‫بها‬‫والعاملين‬‫�ية‬��‫س‬�‫المدر‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫�اون‬��‫ع‬‫ت‬‫عدم‬ .‫االجتماعي‬‫أخ�صائي‬‫ل‬‫ا‬ ‫�تركة‬��‫ش‬�‫م‬ ‫�ات‬��‫س‬�‫وجل‬ ‫�ات‬��‫ع‬‫واجتما‬ ‫�اءات‬��‫ق‬‫ل‬ ‫�د‬��‫ق‬‫ع‬ .‫العالقات‬‫لتوثيق‬ ‫الجمعية‬‫�اع‬��‫م‬‫اجت‬‫�اء‬��‫ن‬‫أث‬�‫�زام‬��‫ت‬‫واالل‬‫�اون‬��‫ع‬‫الت‬‫�ة‬��‫ل‬‫ق‬ .‫االنتخاب‬‫في‬‫وخا�صة‬‫العمومية‬ .‫الواجبات‬‫وفهم‬‫والم�سئوليات‬‫أدوار‬‫ل‬‫ا‬‫تحديد‬ ‫الح�ضور‬ ‫في‬ ‫�ائي‬��‫س‬�‫الن‬ ‫�ر‬��‫ص‬�‫العن‬ ‫م�شاركة‬ ‫�عف‬��‫ض‬� .‫والمناق�شات‬ ‫�جيعهن‬��‫ش‬�‫وت‬‫أمهات‬‫ل‬‫ا‬‫مع‬‫�ة‬��‫ص‬�‫خا‬‫اجتماعات‬‫عقد‬ .‫والتفاعل‬ ‫الحوار‬‫علي‬ ‫�اء‬��‫ض‬�‫أع‬‫ل‬‫ا‬‫بين‬‫القبلية‬‫�راعات‬��‫ص‬�‫ال‬‫�ض‬���‫بع‬‫�ود‬��‫ج‬‫و‬ .‫الم�شاركة‬‫عن‬‫العزوف‬‫ت�سبب‬ ‫قبل‬‫�ررة‬��‫ك‬‫مت‬‫�ات‬��‫ع‬‫واجتما‬‫�ة‬��‫ي‬‫فرد‬‫�اءات‬��‫ق‬‫ل‬‫�د‬��‫ق‬‫ع‬ .‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬ ‫الوظائف‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫�ية‬��‫ص‬�‫ال�شخ‬ ‫العالقات‬ ‫تدخل‬ . ‫المجل�س‬‫في‬‫القيادية‬ ‫واالنتخاب‬ ‫�ة‬��‫ف‬‫وظي‬ ‫كل‬ ‫�فات‬��‫ص‬�‫موا‬ ‫�ي‬��‫ل‬‫ع‬ ‫�اق‬��‫ف‬‫االت‬ .‫ال�سري‬ ‫تحاول‬‫التي‬‫�تبدة‬��‫س‬�‫الم‬‫�يات‬��‫ص‬�‫ال�شخ‬‫بع�ض‬‫ظهور‬ .‫االنتخاب‬‫�سير‬‫علي‬‫أثير‬�‫الت‬ ‫�ي‬��‫ف‬ ‫�ة‬��‫ي‬‫والتعليم‬ ‫�ة‬��‫ي‬‫المجتمع‬ ‫�ادات‬��‫ي‬‫الق‬ ‫�راك‬��‫ش‬�‫إ‬� .‫االنتخابات‬‫مراقبة‬ ‫معينة‬ ‫�ماء‬��‫س‬�‫أ‬� ‫�يح‬��‫ش‬�‫تر‬ ‫في‬ ‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬ ‫إدارة‬� ‫رغبة‬ .‫بالتعليم‬‫المهتمين‬‫اختيار‬‫عند‬ ‫التر�شيح‬‫في‬‫عليها‬‫المتفق‬‫المعايير‬‫إلي‬�‫�تناد‬��‫س‬�‫اال‬ .‫واالختيار‬ ‫؟‬‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫نجاح‬‫من‬‫التحقق‬ ‫يمكن‬‫كيف‬ ‫التحقق‬‫ؤ�شرات‬�‫لم‬‫أمثلة‬� .‫والتوعية‬ ‫والتح�ضير‬‫إعداد‬‫ل‬‫ل‬‫مدرب‬‫فريق‬‫وجود‬ .‫ووا�ضحة‬‫�شاملة‬‫إعداد‬�‫خطة‬‫وجود‬ .‫باالجتماع‬‫الخا�صة‬‫النماذج‬‫من‬‫كافية‬‫مجموعة‬‫إعداد‬� .‫أقل‬‫ل‬‫ا‬‫علي‬‫واحد‬‫أ�سبوع‬�‫ب‬‫االجتماع‬‫عقد‬‫قبل‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫إلي‬�‫الدعوات‬‫إر�سال‬� .‫الختامي‬‫والح�ساب‬‫ال�سنوي‬‫التقرير‬‫إعداد‬� 95 ‫مع‬ ‫�ل‬��‫ص‬�‫التوا‬.‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫من‬% ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  11. 11. 2223 ‫ال�سنوي‬‫التقري��ر‬‫وعر���ض‬‫العمومي��ة‬‫الجمعي��ة‬‫النعق��اد‬‫القانوني��ة‬‫ال�ش��روط‬‫تحقي��ق‬ .‫ومناق�شتهما‬‫الختامي‬‫والح�ساب‬ • .‫المناق�شات‬‫في‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫م�شاركة‬‫درجة‬ • .‫إعمال‬‫ل‬‫ا‬‫بجدول‬‫االلتزام‬ • .‫وعامة‬‫فرعية‬‫فرز‬‫محا�ضر‬‫وجود‬ • .‫المجل�س‬‫لع�ضوية‬‫التر�شيح‬‫علي‬‫إقبال‬‫ل‬‫ا‬ • .‫االنتخاب‬‫لجان‬‫في‬‫ال�سري‬‫الت�صويت‬ • .‫والم�سائلة‬‫ال�شفافية‬‫درجة‬ • .‫التقارير‬‫إعداد‬�‫و‬‫التوثيق‬ • .‫المجتمعية‬‫الم�شاركة‬‫ن�سبة‬ ‫أدوات‬‫ل‬‫ا‬/‫النماذج‬/‫المحا�ضر‬/‫الخطط‬/‫التقارير‬: ‫طريق‬‫عن‬‫ؤ�شرات‬�‫الم‬‫هذه‬‫من‬ ‫التحقق‬‫(يمكن‬ .)‫االنتخاب‬‫م�ستندات‬/‫الح�ضور‬‫ك�شوف‬/ ‫النماذج‬ ‫المدر�سة‬‫طالب‬‫أمور‬�‫أولياء‬�‫أ�سماء‬�‫ك�شف‬ )1‫(نموذج‬ ‫م‬‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫ولي‬‫ا�سم‬‫الوظيفة‬‫العنوان‬‫التليفون‬‫أنجاله‬�/‫نجله‬‫ا�سم‬ ‫ال�صف‬ ‫الدرا�سي‬ ‫التوقيع‬ 1 2 ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫الجتماع‬‫الح�ضور‬‫ال�سادة‬‫أ�سماء‬�‫ك�شف‬ )2‫(نموذج‬ ..........................:‫مدر�سة‬ ‫ة‬‫التعليمي‬......................:‫إدارة‬� ‫م‬‫اال�سم‬‫الوظيفة‬‫العنوان‬‫تليفون‬ ‫رقم‬ ‫البطاقة‬ ‫التلميذ‬‫ا�سم‬‫ال�صف‬‫التوقيع‬ 1 2 3 4 ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬
  12. 12. 2425 ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫انعقاد‬‫لح�ضور‬‫الدعوة‬ )3‫(نموذج‬ m‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫محافظة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إدارة‬� ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫مدر�سة‬ ‫هامـــــة‬‫دعـــــوة‬ ____________________/‫الفا�ضل‬‫ال�سيد‬ ____‫بمدر�سة‬)‫وجوده‬‫حالة‬‫فى‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫(ومجل�س‬‫المدر�سية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫ي�سر‬ ‫العمومية‬‫الجمعية‬‫اجتماع‬‫انعقاد‬‫لح�ضور‬‫التعليمية‬‫بالعملية‬‫المهتمين‬‫وال�سادة‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫ال�سادة‬‫دعوة‬ __/_/_‫الموافق‬____‫يوم‬‫في‬‫وذلك‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫لمجل�س‬ :‫آتي‬‫ل‬‫ا‬‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬‫جدول‬‫لمناق�شة‬،‫بالمدر�سة‬‫وذلك‬_____‫ال�ساعة‬‫تمام‬‫في‬ 11-.‫العمومية‬‫للجمعية‬‫ال�سابق‬‫االجتماع‬‫مح�ضر‬‫على‬‫الت�صديق‬ 22-.‫المنتهية‬‫ال�سنة‬‫خالل‬‫أعماله‬�‫عن‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫تقرير‬‫مناق�شة‬ 33-.‫الما�ضى‬‫العام‬‫عن‬‫المالى‬‫المراقب‬‫تقرير‬‫مناق�شة‬ 44-.‫المنتهية‬‫ال�سنة‬‫عن‬‫الختامى‬‫الح�ساب‬‫واعتماد‬‫مناق�شة‬ 55-.‫لممثليهم‬‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫انتخاب‬ 66-.‫االنتخابات‬‫نتيجة‬‫إعالن‬� 77-.‫المدر�سة‬‫إلى‬�‫الواردة‬‫المو�ضوعات‬‫مناق�شة‬ 88-.‫م�سمي‬‫أي‬�‫تحت‬‫مالية‬‫مبالغ‬‫أو‬�‫تبرعات‬‫أية‬�‫جمع‬‫يتم‬‫ولن‬‫هذا‬ .‫العزيزة‬‫لم�صرنا‬‫وال�سداد‬‫الخير‬‫فيه‬‫لما‬‫الموفق‬‫واهلل‬ .‫والتقدير‬‫ال�شكر‬‫وافر‬‫بقبول‬‫وتف�ضلوا‬‫هذا‬ ‫االجتماعي‬‫أخ�صائي‬‫ل‬‫ا‬‫الن�شاط‬‫وكيل‬‫المدر�سة‬‫مدير‬ )4‫(نموذج‬ ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫لع�ضوية‬‫التر�شيح‬‫طلب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫بمدر�سة‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الدرا�سي‬‫للعام‬ ‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫لع�ضوية‬‫تر�شيح‬‫طلب‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫مدر�سة‬‫مدير‬/‫أ�ستاذ‬‫ل‬‫ا‬‫ال�سيد‬ ،،،‫وبعد‬‫طيبة‬‫تحية‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ /‫ل�سيادتكم‬‫مقدمه‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫مدر�سة‬‫عن‬‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫بمجل�س‬ ً‫ا‬‫ع�ضو‬‫تر�شيحي‬‫علي‬‫الموافقة‬‫أرجو‬� ‫حالة‬‫في‬‫أتعهد‬�‫و‬،‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫بال�صف‬‫المقيد‬،‫ــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫بنجلي‬‫�ة‬��‫ص‬�‫الخا‬ ‫أن‬�‫و‬،‫والمعلمين‬‫آباء‬‫ل‬‫وا‬‫أمناء‬‫ل‬‫ا‬‫مجل�س‬‫�كيل‬��‫ش‬�‫ت‬‫لقرار‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫المجل�س‬‫أهداف‬�‫تحقيق‬‫علي‬‫أعمل‬�‫أن‬�‫فوزي‬ ‫ق�صارى‬‫أبذل‬�‫أن‬�‫و‬،‫المجل�س‬‫جل�سات‬‫ح�ضور‬‫في‬‫واالنتظام‬‫والبيئة‬‫�ة‬��‫س‬�‫المدر‬‫لخدمة‬‫زمالئي‬‫مع‬‫أتعاون‬� .‫مني‬‫يطلب‬‫ما‬‫وتنفيذ‬‫والبيئة‬‫والمدر�سة‬‫المجل�س‬‫لخدمة‬‫جهدي‬ ،،،‫التحية‬‫وافر‬‫قبول‬‫مع‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫اال�سم‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫الوظيفة‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫التوقيع‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬/‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬/‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ :‫في‬ ً‫ا‬‫تحرير‬ )‫امكن‬‫ان‬ ‫للمر�شح‬‫الذاتية‬‫ال�سيرة‬‫ترفق‬( ‫العمومية‬ ‫للجمعية‬ ‫ناجحًا‬ ‫اجتماعا‬ ‫تعقد‬ ‫كيف‬

×