SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Descargar para leer sin conexión
Videot ja someviestintä
STEP-koulutus
Webinaari 3/3: 12.10.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuvat: 200degrees, pixabay.com
Ohjelma klo 9-12
Someviestintä
• Facebook, Instagram ja Twitter
• Keskusteluteemoja: Missä kannattaa olla mukana? Oma vai yhteinen tili?
Miten erottaa työ ja vapaa-aika? Asiantuntijuuden jakaminen
• Adobe Spark Post
Kuva: 200degrees, pixabay.com
Sosiaalisen median palveluita
• Facebook: Runsaasti käyttäjiä, kannustaa keskusteluun ja tarjoaa
yhteisöjä, monipuolisin mainosalusta.
• Instagram: Visuaalinen sisältö ja tarinallisuus.
• YouTube: Toiseksi suosituin hakukone, mukana paljon kaupallista
yhteistyötä.
• Twitter: Vaikuttajien seuraaminen, jakaminen ja keskustelu,
ajankohtaiset teemat.
• LinkedIn: Ammatillisen keskustelun foorumi, verkostoitumiskanava,
julkaisut näkyvät kauan.
• Snapchat: Nuorten suosima sovellus hetken näkyville kuville ja videoille.
Vrt. Instagram-tarinat.
• TikTok: Nuorten suosima sovellus lyhyille videoille, joissa yleensä on
musiikkia taustalla. Videot näkyvät pysyvästi kaikille. Vrt. Instagram-kelat
(reels).
Hyödynnä merkitsemistä (tagaamista) ja hashtageja!
Facebook
• Opettanut toimimaan somessa omalla nimellä nimimerkin sijaan.
• Milloin tarkastit omat profiilitietosi ja asetukset?
• Hyvät suomenkieliset ohjeet: www.facebook.com/help
Kahdenlaisia ryhmiä tasavertaiseen vuorovaikutukseen
• Yksityinen: Vain ryhmän jäsenet näkevät julkaisut
ja luettelon kaikista jäsenistä. Kaikki Facebookin
käyttäjät näkevät ryhmän ylläpitäjät.
• Julkinen: Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät
ryhmän jäsenet ja ylläpitäjät Julkaisut
näkyvät myös Facebookin ulkopuolelle.
Sivut verkostojen ja organisaatioiden
tiedotuskanavina. Viestejä voidaan
julkaista niiden nimissä.
Kuvan
tekstivaste
www.instagram.com
Facebookin omistama sovellus kuvien ja
lyhyiden videoiden jakamiseen.
• Käytetään ensisijassa mobiilisovelluksella.
• Ohje- ja tukikeskus (suomeksi):
www.facebook.com/help/instagram
Julkaisuihin reagoiminen on muiden
some-sovellusten tavoin tärkeää:
• Näkyvyyteen vaikuttaa etenkin reagointi
ensimmäisen tunnin aikana.
• Tykkäykset, kommentit, jakaminen ja
tallentaminen nostavat julkaisuja näkyviin
laajemmalle yleisölle.
→ Reagoi kollegojesi ja työnantajasi julkaisuihin.
Käyttäjän profiili
Muokkaa profiilitietosi: käyttäjänimi, kuva,
verkkosivusto ja esittelyteksti (elämäkerta).
• Voit vaihtaa ammattilaistiliin, mikä on tarkoitettu
sekä yrityksille että sisällöntuottajille. Se tuo
mukanaan sekä rajoitteita että uusia ominaisuuksia,
kuten mahdollisuuden julkaista mainoksia.
Tarinat ja kohokohdat
• Tarinat näkyvät normaalisti 24 h ajan.
• Jos lisäät ne kohokohdiksi profiiliisi,
ne näkyvät niin kauan kuin haluat.
Kuvassa kohokohdista on luotu kolme kansiota.
Syötteen kuvat ja videot
Tarinoiden alla on syöte eli aikajana.
• Tärkein teksti alkuun, se näkyy ilman LISÄÄ-tekstin
klikkausta.
• Julkaisuun voi liittää useammankin kuvan.
• Vaihtoehtoinen teksti löytyy kuvien lisäasetuksista.
• Videot max 60 sek.
– Jos luo IGTV:n kanavan, voi julkaista 10 min videoita,
suuret käyttäjät 60 min.
• Vain ammattilais-/yritystilille voi lisätä linkkejä. Muut
viittaavat bion eli profiilin linkkiin.
Julkaisun alla on neljä toimintoa
• Tykkäys, kommentointi, jakaminen omaan
tarinaan tai tietyille käyttäjille sekä julkaisun
tallentaminen kokoelmaan, joka ei näy muille.
Tarinat ja kelat
Tarinat (stories, kuvat tehosteineen tai 15 sek
videot) näkyvät 24 h ellei niitä lisätä profiiliin
kohokohtina.
• Tarinaan voi piirtää, lisätä tekstiä, musiikkia, giffejä,..
• Tarroista voit lisätä mm. avainsanoja, mainintoja,
kyselyitä ja sijainnin, joka tuo hyvin näkyvyyttä!
• Tarinan kommentit näkyvät vain sinulle!
Reels eli kelat: 3-30 sek videot
• Voit tuoda videon tai kuvata sen Instagramin omalla
työkalulla. Tällöin käytössäsi on mm. musiikkikirjasto
ja videotehosteita.
• Julkaistessa voit määrittää, missä video näkyy.
– Vain syöte: video tulee näkyville profiiliisi
muiden julkaisujesi joukkoon.
– Muutoin video näkyy vain Reels-osiota
selaamalla. Jos tilisi on julkinen, kuka
tahansa voi nähdä videosi. Reels
Tarinat
Vinkkejä tarinoiden tekemiseen
Kuulu Oy : www.kuulu.fi/blogi/instagram-stories-opas-osa-2
• Kaikki alkaa tarinasta
– Jaa kiinnostavaa sisältöä. Vaikka tarinat ovat lyhyitä, niitä voi julkaista perättäin.
Esim. 10 tarinaa messuilta: pakkaaminen, odotukset, kysely katsojien
osallistumisesta, tarjoukset, uutuudet, kohtaamiset, nähty ja koettu,..
• Kurkista kulissien taakse
– Tarinat eivät jää elämään. Rosoisuus ja aitous toimii.
– Huolellisemmat tuotekuvat syötteeseen.
• Käytä huumoria
– Instagram on rento ja visuaalinen palvelu,
välitä positiivista mielikuvaa.
– Pidemmät tiedotteet esim. Facebookiin.
• Herätä keskustelua
– Kyselyitä ja kysymyksiä voi lisätä tarroista.
– Tarinoiden kommentit näkyvät vain niiden
julkaisijalle, joten kynnys on matala.
• Luo toistuvia, esim. viikoittaisia teemoja
Instagramin algoritmit
later.com/blog/how-instagram-algorithm-works#stories
Monta algoritmia erilaisille julkaisuille, kaikille tärkeää:
1. Julkaisu: Valokuva vai video? Milloin se julkaistiin?
Montako tykkäystä sillä on?
2. Julkaisija: Kuinka mielenkiintoinen henkilö/organisaatio on sinulle?
Onko hän ystäväsi? Kuinka julkaisijan viesteihin reagoidaan?
3. Toimintasi: Katseletko paljon videoita? Millaiseen sisältöön yleensä reagoit?
4. Vuorovaikutushistoriasi: Tykkäätkö vai kommentoitko julkaisuja?
Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
Mikä on Twitter?
Yhteisöpalvelu, jossa viestitään 280 merkin pituisten viestien eli tviittien
(engl. tweet) avulla. Viesteissä on usein kuvia tai linkkejä.
• Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin
on mahdollista.
• Suomessa erityisesti toimittajien, poliitikkojen, asiantuntijoiden ja
johtavissa ammateissa työskentelevien käyttämä palvelu.
• 2019 TOP-hashtagit: #vaalit2019 #liiga #helsinki #finland #leijonat
• Ohjeet: speakerdeck.com/matleenalaakso/twitter-vuorovaikutuksen-valineena
Kuva: Geralt, pixabay.com
Suomalaisista 18 % käyttää Twitteriä
AudienceProject Insights 2019: INSIGHTS 2019 App & social media usage
www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf
Suomalaisista Twitterin käyttäjistä
• 43 % käyttää Twitteriä päivittäin, 78 % vähintään viikoittain
• Tärkeimmät syyt käyttöön ovat uutiset (48 %), viihde (48 %),
yritysten/brändien seuraaminen (35 %) ja ammatilliset verkostot (20 %)
ja yhteydenpito ystäviin (13 %)
Vinkkejä uudelle tviittaajalle
www.youtube.com/c/matleenalaakso (ks. animaatioiden soittolista) tai
suora linkki: youtu.be/asu1fStiaZ0 (1 min, tekstitys kuvauksessa)
Esittäydy ja lisää
profiilikuva
ENNEN kuin
seuraat ketään!
LISÄÄ-kohdasta
löydät tilastoja.
Tykkäykset ovat
julkisia, kirjan-
merkit yksityisiä.
Miten Twitterin algoritmi toimii 2021?
Sara Johnson: TINUITI.COM/BLOG/PAID-SOCIAL/HOW-THE-TWITTER-ALGORITHM-WORKS-IN-2021
Näkyvyyttä lisäävät
• Tuore tviittaus
• Median rikkaus (kuva, gif, video)
• Reaktiot (tykkäykset, vastaukset, retviittaukset)
• Julkaisijan merkittävyys
• Suhde julkaisijaan
• Tviitin lukijan aiempi toiminta
Miten lisätä omien tviittien näkyvyyttä?
• Julkaise usein
• Selvitä sinulle paras julkaisuajankohta
• Lisää tviittiin media
• Houkuttele reaktioihin: luo kysely, tägää muita, lisää suosittu hashtag, käytä
meemejä, provosoi
• Löydä oikeat hashtagit
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
@GorilatDell
@MatleenaLaakso your
#finnbett is now showing
on most used # on the
#Dell Social Media
Listening Command
Center!
Vinkkejä asiantuntijaviestintään
Poutanen & Laaksonen 2019: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa
• Viesti siellä, missä yleisösi on. Varaa silti käyttäjänimi yleisille alustoille.
• Aloita jakamalla oman organisaation viestejä. Liitä mukaan saate.
• Tykkää ja jaa kollegoiden ja muiden saman alan toimijoiden viestejä.
• Pingaa mainitsemalla tunnettuja tahoja (lisää näkyvyyttä).
• Tviitin elinkaari 18 min. Voit toistaa viestiäsi.
• Seuraa analytiikkaa, jotta tunnistat, mitä pidetään
kiinnostavina ja vaikuttavimpina viesteinäsi.
• Viisivuotisen projektin voi brändätä,
vuoden projektille hashtag.
• Osallistu oman alan some-keskusteluihin. Kun roihahtaa,
osallistu heti, sillä kohta on jo seuraava teema esillä.
Missä kannattaa olla mukana?
Missä ovat asiakkaasi, yleisö, kollegat, yhteistyökumppanit ja
kilpailijat?
Miten työnantaja ohjeistaa viestimään?
Millaiset ilmaisutavat sopivat sinulle ja viestillesi?
• Teksti, kuva, video, ääniviesti,..
• Julkinen vai rajattu kohderyhmä?
• Kuinka usein haluat viestiä?
Mihin aikasi riittää?
• Julkaiseminen ja vuorovaikutus
• Sama viesti eri kanaville (kohdentaminen ja ajoitus)
Samat vai eri kanavat/profiilit työhön ja vapaa-aikaan?
Oma vai yhteinen tili?
Miten koota some-tilit/kanavat yhteen?
• Oma vai yhteinen tili?
• Oma tili vai yhteinen hashtag?
• Voiko tilillä suositella toisia käyttäjiä?
• Voiko profiilissa kertoa muut tilit tai somekanavat?
• Twitterin listat, esim. STEP-koulutuksen henkilöstö
Asiantuntijuuden jakaminen
ja työntekijälähettilyys
youtu.be/IgPbB4bhi10
Adobe Sparkin kolme työkalua
Spark Video
Spark Page
→ tällä on tehty Spark-ohjeet:
spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW
Spark Post
:
Adobe Spark Post
Luo some-julkaisuja valmismalleista yhdistämällä tekstiä, kuvaa ja grafiikkaa.
Voit lisätä pientä animointia. Lataa Instagramia varten mobiilisovellus (Android,
iOS). Ohjeet: spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW
Spark Postin muokkaaminen selaimella
ThingLink-versio kuvasta: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283
Spark Post -mobiilisovellus
Spark-kuvaan on lisätty
musiikki tekstityksineen
sekä kysely Instagramin
omilla työkaluilla.
Pagella tehdyistä
Spark-ohjeista löydät
videon tämän kuvan
tekemisestä.
Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi sosiaalisen median
osaajana asteikolla 1-10?
Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi sosiaalisen median
osaajana asteikolla 1-10?
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden
numeron enemmän?
www.matleenalaakso.fi
• Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opMatleena Laakso
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenMatleena Laakso
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiRiikka Lehto (Vanninen)
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Matleena Laakso
 
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15Matleena Laakso
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Matleena Laakso
 

La actualidad más candente (20)

Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
 
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
Opiskelijoiden aktivointi luennoilla 22.5.15
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 

Similar a Videot ja someviestintä 12.10.21

Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassamaaritjaakkola
 
Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Matleena Laakso
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media - Perusteita ja Yritysviestintää
Sosiaalinen media - Perusteita ja YritysviestintääSosiaalinen media - Perusteita ja Yritysviestintää
Sosiaalinen media - Perusteita ja YritysviestintääJukka Weissenfelt
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15Matleena Laakso
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaMatleena Laakso
 
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaDiffero Oy
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäHarri Lakkala
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Matleena Laakso
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäSosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäHarri Lakkala
 

Similar a Videot ja someviestintä 12.10.21 (20)

Digi innostajat 14.2.20
Digi innostajat 14.2.20Digi innostajat 14.2.20
Digi innostajat 14.2.20
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
 
Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14
 
Sometu sinäkin
Sometu sinäkinSometu sinäkin
Sometu sinäkin
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
 
Sosiaalinen media - Perusteita ja Yritysviestintää
Sosiaalinen media - Perusteita ja YritysviestintääSosiaalinen media - Perusteita ja Yritysviestintää
Sosiaalinen media - Perusteita ja Yritysviestintää
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
Some mainonta
Some mainontaSome mainonta
Some mainonta
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
 
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassa
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
 
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
 
Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti Yhteydenpitoa digisti
Yhteydenpitoa digisti
 
Verkostot pilvessä
Verkostot pilvessäVerkostot pilvessä
Verkostot pilvessä
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössäSosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen yrityskäytössä
 

Más de Matleena Laakso

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 

Más de Matleena Laakso (20)

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 

Videot ja someviestintä 12.10.21

  • 1. Videot ja someviestintä STEP-koulutus Webinaari 3/3: 12.10.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuvat: 200degrees, pixabay.com
  • 2. Ohjelma klo 9-12 Someviestintä • Facebook, Instagram ja Twitter • Keskusteluteemoja: Missä kannattaa olla mukana? Oma vai yhteinen tili? Miten erottaa työ ja vapaa-aika? Asiantuntijuuden jakaminen • Adobe Spark Post Kuva: 200degrees, pixabay.com
  • 3. Sosiaalisen median palveluita • Facebook: Runsaasti käyttäjiä, kannustaa keskusteluun ja tarjoaa yhteisöjä, monipuolisin mainosalusta. • Instagram: Visuaalinen sisältö ja tarinallisuus. • YouTube: Toiseksi suosituin hakukone, mukana paljon kaupallista yhteistyötä. • Twitter: Vaikuttajien seuraaminen, jakaminen ja keskustelu, ajankohtaiset teemat. • LinkedIn: Ammatillisen keskustelun foorumi, verkostoitumiskanava, julkaisut näkyvät kauan. • Snapchat: Nuorten suosima sovellus hetken näkyville kuville ja videoille. Vrt. Instagram-tarinat. • TikTok: Nuorten suosima sovellus lyhyille videoille, joissa yleensä on musiikkia taustalla. Videot näkyvät pysyvästi kaikille. Vrt. Instagram-kelat (reels). Hyödynnä merkitsemistä (tagaamista) ja hashtageja!
  • 4. Facebook • Opettanut toimimaan somessa omalla nimellä nimimerkin sijaan. • Milloin tarkastit omat profiilitietosi ja asetukset? • Hyvät suomenkieliset ohjeet: www.facebook.com/help Kahdenlaisia ryhmiä tasavertaiseen vuorovaikutukseen • Yksityinen: Vain ryhmän jäsenet näkevät julkaisut ja luettelon kaikista jäsenistä. Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät ryhmän ylläpitäjät. • Julkinen: Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät ryhmän jäsenet ja ylläpitäjät Julkaisut näkyvät myös Facebookin ulkopuolelle. Sivut verkostojen ja organisaatioiden tiedotuskanavina. Viestejä voidaan julkaista niiden nimissä. Kuvan tekstivaste
  • 5. www.instagram.com Facebookin omistama sovellus kuvien ja lyhyiden videoiden jakamiseen. • Käytetään ensisijassa mobiilisovelluksella. • Ohje- ja tukikeskus (suomeksi): www.facebook.com/help/instagram Julkaisuihin reagoiminen on muiden some-sovellusten tavoin tärkeää: • Näkyvyyteen vaikuttaa etenkin reagointi ensimmäisen tunnin aikana. • Tykkäykset, kommentit, jakaminen ja tallentaminen nostavat julkaisuja näkyviin laajemmalle yleisölle. → Reagoi kollegojesi ja työnantajasi julkaisuihin.
  • 6. Käyttäjän profiili Muokkaa profiilitietosi: käyttäjänimi, kuva, verkkosivusto ja esittelyteksti (elämäkerta). • Voit vaihtaa ammattilaistiliin, mikä on tarkoitettu sekä yrityksille että sisällöntuottajille. Se tuo mukanaan sekä rajoitteita että uusia ominaisuuksia, kuten mahdollisuuden julkaista mainoksia. Tarinat ja kohokohdat • Tarinat näkyvät normaalisti 24 h ajan. • Jos lisäät ne kohokohdiksi profiiliisi, ne näkyvät niin kauan kuin haluat. Kuvassa kohokohdista on luotu kolme kansiota.
  • 7. Syötteen kuvat ja videot Tarinoiden alla on syöte eli aikajana. • Tärkein teksti alkuun, se näkyy ilman LISÄÄ-tekstin klikkausta. • Julkaisuun voi liittää useammankin kuvan. • Vaihtoehtoinen teksti löytyy kuvien lisäasetuksista. • Videot max 60 sek. – Jos luo IGTV:n kanavan, voi julkaista 10 min videoita, suuret käyttäjät 60 min. • Vain ammattilais-/yritystilille voi lisätä linkkejä. Muut viittaavat bion eli profiilin linkkiin. Julkaisun alla on neljä toimintoa • Tykkäys, kommentointi, jakaminen omaan tarinaan tai tietyille käyttäjille sekä julkaisun tallentaminen kokoelmaan, joka ei näy muille.
  • 8. Tarinat ja kelat Tarinat (stories, kuvat tehosteineen tai 15 sek videot) näkyvät 24 h ellei niitä lisätä profiiliin kohokohtina. • Tarinaan voi piirtää, lisätä tekstiä, musiikkia, giffejä,.. • Tarroista voit lisätä mm. avainsanoja, mainintoja, kyselyitä ja sijainnin, joka tuo hyvin näkyvyyttä! • Tarinan kommentit näkyvät vain sinulle! Reels eli kelat: 3-30 sek videot • Voit tuoda videon tai kuvata sen Instagramin omalla työkalulla. Tällöin käytössäsi on mm. musiikkikirjasto ja videotehosteita. • Julkaistessa voit määrittää, missä video näkyy. – Vain syöte: video tulee näkyville profiiliisi muiden julkaisujesi joukkoon. – Muutoin video näkyy vain Reels-osiota selaamalla. Jos tilisi on julkinen, kuka tahansa voi nähdä videosi. Reels Tarinat
  • 9. Vinkkejä tarinoiden tekemiseen Kuulu Oy : www.kuulu.fi/blogi/instagram-stories-opas-osa-2 • Kaikki alkaa tarinasta – Jaa kiinnostavaa sisältöä. Vaikka tarinat ovat lyhyitä, niitä voi julkaista perättäin. Esim. 10 tarinaa messuilta: pakkaaminen, odotukset, kysely katsojien osallistumisesta, tarjoukset, uutuudet, kohtaamiset, nähty ja koettu,.. • Kurkista kulissien taakse – Tarinat eivät jää elämään. Rosoisuus ja aitous toimii. – Huolellisemmat tuotekuvat syötteeseen. • Käytä huumoria – Instagram on rento ja visuaalinen palvelu, välitä positiivista mielikuvaa. – Pidemmät tiedotteet esim. Facebookiin. • Herätä keskustelua – Kyselyitä ja kysymyksiä voi lisätä tarroista. – Tarinoiden kommentit näkyvät vain niiden julkaisijalle, joten kynnys on matala. • Luo toistuvia, esim. viikoittaisia teemoja
  • 10. Instagramin algoritmit later.com/blog/how-instagram-algorithm-works#stories Monta algoritmia erilaisille julkaisuille, kaikille tärkeää: 1. Julkaisu: Valokuva vai video? Milloin se julkaistiin? Montako tykkäystä sillä on? 2. Julkaisija: Kuinka mielenkiintoinen henkilö/organisaatio on sinulle? Onko hän ystäväsi? Kuinka julkaisijan viesteihin reagoidaan? 3. Toimintasi: Katseletko paljon videoita? Millaiseen sisältöön yleensä reagoit? 4. Vuorovaikutushistoriasi: Tykkäätkö vai kommentoitko julkaisuja? Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
  • 11. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
  • 12. Mikä on Twitter? Yhteisöpalvelu, jossa viestitään 280 merkin pituisten viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla. Viesteissä on usein kuvia tai linkkejä. • Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. • Suomessa erityisesti toimittajien, poliitikkojen, asiantuntijoiden ja johtavissa ammateissa työskentelevien käyttämä palvelu. • 2019 TOP-hashtagit: #vaalit2019 #liiga #helsinki #finland #leijonat • Ohjeet: speakerdeck.com/matleenalaakso/twitter-vuorovaikutuksen-valineena Kuva: Geralt, pixabay.com
  • 13. Suomalaisista 18 % käyttää Twitteriä AudienceProject Insights 2019: INSIGHTS 2019 App & social media usage www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf Suomalaisista Twitterin käyttäjistä • 43 % käyttää Twitteriä päivittäin, 78 % vähintään viikoittain • Tärkeimmät syyt käyttöön ovat uutiset (48 %), viihde (48 %), yritysten/brändien seuraaminen (35 %) ja ammatilliset verkostot (20 %) ja yhteydenpito ystäviin (13 %)
  • 14. Vinkkejä uudelle tviittaajalle www.youtube.com/c/matleenalaakso (ks. animaatioiden soittolista) tai suora linkki: youtu.be/asu1fStiaZ0 (1 min, tekstitys kuvauksessa)
  • 15. Esittäydy ja lisää profiilikuva ENNEN kuin seuraat ketään! LISÄÄ-kohdasta löydät tilastoja. Tykkäykset ovat julkisia, kirjan- merkit yksityisiä.
  • 16. Miten Twitterin algoritmi toimii 2021? Sara Johnson: TINUITI.COM/BLOG/PAID-SOCIAL/HOW-THE-TWITTER-ALGORITHM-WORKS-IN-2021 Näkyvyyttä lisäävät • Tuore tviittaus • Median rikkaus (kuva, gif, video) • Reaktiot (tykkäykset, vastaukset, retviittaukset) • Julkaisijan merkittävyys • Suhde julkaisijaan • Tviitin lukijan aiempi toiminta Miten lisätä omien tviittien näkyvyyttä? • Julkaise usein • Selvitä sinulle paras julkaisuajankohta • Lisää tviittiin media • Houkuttele reaktioihin: luo kysely, tägää muita, lisää suosittu hashtag, käytä meemejä, provosoi • Löydä oikeat hashtagit
  • 17. Kuva: Matleena Laakso, CC BY @GorilatDell @MatleenaLaakso your #finnbett is now showing on most used # on the #Dell Social Media Listening Command Center!
  • 18. Vinkkejä asiantuntijaviestintään Poutanen & Laaksonen 2019: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa • Viesti siellä, missä yleisösi on. Varaa silti käyttäjänimi yleisille alustoille. • Aloita jakamalla oman organisaation viestejä. Liitä mukaan saate. • Tykkää ja jaa kollegoiden ja muiden saman alan toimijoiden viestejä. • Pingaa mainitsemalla tunnettuja tahoja (lisää näkyvyyttä). • Tviitin elinkaari 18 min. Voit toistaa viestiäsi. • Seuraa analytiikkaa, jotta tunnistat, mitä pidetään kiinnostavina ja vaikuttavimpina viesteinäsi. • Viisivuotisen projektin voi brändätä, vuoden projektille hashtag. • Osallistu oman alan some-keskusteluihin. Kun roihahtaa, osallistu heti, sillä kohta on jo seuraava teema esillä.
  • 19. Missä kannattaa olla mukana? Missä ovat asiakkaasi, yleisö, kollegat, yhteistyökumppanit ja kilpailijat? Miten työnantaja ohjeistaa viestimään? Millaiset ilmaisutavat sopivat sinulle ja viestillesi? • Teksti, kuva, video, ääniviesti,.. • Julkinen vai rajattu kohderyhmä? • Kuinka usein haluat viestiä? Mihin aikasi riittää? • Julkaiseminen ja vuorovaikutus • Sama viesti eri kanaville (kohdentaminen ja ajoitus) Samat vai eri kanavat/profiilit työhön ja vapaa-aikaan?
  • 20. Oma vai yhteinen tili? Miten koota some-tilit/kanavat yhteen? • Oma vai yhteinen tili? • Oma tili vai yhteinen hashtag? • Voiko tilillä suositella toisia käyttäjiä? • Voiko profiilissa kertoa muut tilit tai somekanavat? • Twitterin listat, esim. STEP-koulutuksen henkilöstö
  • 22. Adobe Sparkin kolme työkalua Spark Video Spark Page → tällä on tehty Spark-ohjeet: spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW Spark Post :
  • 23. Adobe Spark Post Luo some-julkaisuja valmismalleista yhdistämällä tekstiä, kuvaa ja grafiikkaa. Voit lisätä pientä animointia. Lataa Instagramia varten mobiilisovellus (Android, iOS). Ohjeet: spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW
  • 24. Spark Postin muokkaaminen selaimella ThingLink-versio kuvasta: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283
  • 25. Spark Post -mobiilisovellus Spark-kuvaan on lisätty musiikki tekstityksineen sekä kysely Instagramin omilla työkaluilla. Pagella tehdyistä Spark-ohjeista löydät videon tämän kuvan tekemisestä.
  • 26. Asteikkokysymykset 1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi sosiaalisen median osaajana asteikolla 1-10?
  • 27. Asteikkokysymykset 1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi sosiaalisen median osaajana asteikolla 1-10? 2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden numeron enemmän?
  • 28. www.matleenalaakso.fi • Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.
  • 29. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0