SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Descargar para leer sin conexión
Sosiaalisen median
perusasiat haltuun
- esimerkkinä Facebook
STEP-opintokeskus ja Kirkkopalvelut ry varainhankinta
Webinaari 1/3: 5.10.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: BiljaST, pixabay.com
Kolme webinaaria (klo 14.15 - 15.45)
5.10. Sosiaalisen median (some)perusteita
• Yleisimmät somen kanavat.
• Yleisesti tietoa somesta, sen toimintakulttuurista ja rohkaisu sen käyttöön.
• Facebookin perusteet: Kirjautuminen ja päivitykset omalle seinälle.
Ryhmät ja sivut. Julkaisujen näkyvyys.
12.10. Facebook-osaamisen syventämistä
• Julkaisun/tarinan jakaminen ja henkilön/organisaation tagaaminen.
• Tapahtumien luominen.
• Seuraajien aktivointi vuorovaikutukseen.
• Maksullinen markkinointi ja markkinoinnin kohdentaminen oman srk: alueelle.
• Välitehtävä: somepostausten jakaminen, esimerkkinä Yhteisvastuukeräys tai
Kotimaanapu.
19.10. klo Miten käytät somea lähimmäisen auttamiseen?
• Välitehtävien kommentointi ja palaute sekä kysymyksiin vastaaminen.
• Miten käytät somekanavia lähimmäisen auttamiseen?
• Välineitä oman somepostauksen sisällön luomiseen.
Kuka olet?
Mikä toi sinut tänne?
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
Visualizing the
Social Media
Universe
in 2020
Visual Capitalist:
www.visualcapitalist.com/visua
lizing-the-social-media-
universe-in-2020
Käytän vähintään päivittäin / viikoittain
Digitaaliset elämäntavat 2020 –kysely, DNA/Nepa:
www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf
66 / 81 % 56 / 72 % 39 /78 % 32 /48 % (kuvat)
24 / 47 % 14 /22 % 19 /32 % (tarinat) 11 /26 %
Top Websites Ranking: Finland
Ruudunkaappauskuvat syys-21: www.similarweb.com/top-websites/finland
Digitaaliset elämäntavat 2020 -kysely
DNA/Nepa: www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf
Korona-aika lisännyt somen käyttöä.
• Päivittäin eniten WhatsAppia (64 %) ja Facebookia (56 %)
• Facebookin käyttöä on vähentänyt reilu kolmannes, etenkin nuoret aikuiset.
• Naiset käyttävät enemmän WhatsAppia, Facebookia ja Instagramia.
• Miehet käyttävät enemmän YouTubea ja Twitteriä.
Julkaisuaktiivisuus
• Suomalaisille on tyypillisintä seurata muiden julkaisuja, mutta julkaista itse
hyvin vähän tai ei lainkaan. Tällaisia käyttäjiä on yli puolet.
Yksityisyyden suojaaminen
• Kaksi kolmesta on tehnyt jotakin, esim. tilin tai julkaisun jakaminen
rajatusti.
Eläinaiheiset tilit suosittuja: neljännes seuraa, lähes viidennes julkaisee.
Digitaaliset elämäntavat 2020 -kysely
www.sttinfo.fi/data/attachments/00432/8fc38167-b8d4-443f-be36-716dce51a4e8.pdf
www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf
16–34-vuotiailla yleisempää kuin sitä vanhemmilla
• Käytävät päivittäin useampia sometyökaluja, 16-24 vuotiaat erityisesti
YouTubea, Instagramia, Snapchatia ja TikTokia.
• Julkaisevat sisältöä enemmän.
• Yksityisyyden suojaaminen
• Verkko-opiskelu
• Oman asunnon vuokraus Airbnb:ssä
• Yhteiskäyttö-auton vuokraaminen
• Online-liikuntapalveluiden käyttö
• Kiinnostus arjen rutiinien automatisointiin ja ulkoistamiseen
(esim. sähkön tai vakuutuksen kilpailutus, suositukset, ruokaostokset)
• Kokemus siitä, että some helpottaa arkea.
Unelmien some: Mitä nuoret toivovat
tulevaisuuden sosiaaliselta medialta
Lasten ja nuorten säätiö ja www.nuori.fi/unelmien-some-2021
Nuorten unelmien some on
• turvallinen paikka, jossa jokainen saa olla
oma itsensä.
• paikka edistää itselle tärkeitä asioita.
• Kaikki saavat äänensä yhdenvertaisesti
kuuluviin ja tulevat kuulluiksi. → Parantaa
yhteiskunnallista keskustelua ja laajentaa
oman maailmankuvaa.
Suurimmat uhat
• Kiusaamista ja vihapuhetta ei saada kuriin.
• Some vie entistä suuremman osan
ajastamme.
Nuoret luottavat somevaikuttajiin
pinghelsinki.fi/miten-vaikuttaja-vaikuttaa-tutkimus sekä artikkelissa mainittu tutkimus
• Nuorelle vaikuttaja on kuin ystävä, jonka
mielipiteisiin ja suosituksiin luotetaan.
• Somevaikuttajilla on valtaa arjen valinnoista
yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen.
• 37 % vaikuttajamarkkinointia tehneistä
yrityksistä pitää sitä kustannus-
tehokkaampana kuin muuta markkinointia.
• Naiset seuraavat erityisesti Instagramissa,
miehet YouTubessa. Kasvua nähdään
erityisesti TikTokissa ja LinkedInissä.
Jan Ahosen blogissa kokemuksia
vaikuttajamarkkinoinnista kirkon parista:
janahonen.wordpress.com/2021/02/01/vaikuttajan-
avulla-somempaa-viestintaa
Somen toimintakulttuuri
Usein muutama tuottaa sisältöjä,
jokunen kommentoi, suurin osa seuraa.
Kanavien välillä eroja
• Käyttöehdot: nimellä vai nimimerkillä, ikäraja, jaettujen sisältöjen
tekijänoikeudet, hinta,..
• Sisällöt: keskustelut, kuvat, videot,..
• Julkaisujen näkyvyys: kaverit/seuraajat, yleisö, kesto, algoritmi,..
• Vuorovaikutus: julkinen/yksityinen, teksti/kommentti/reaktio,..
Aloita uuden sovelluksen käyttö aina omien
profiilitietojen ja asetusten muokkaamisesta.
Miten alkuun viestinnässä?
Poutanen & Laaksonen: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa. 2019.
Vuorovaikuttaminen
Tuottaminen
Jakaminen
Näkyminen
Kuunteleminen
Facebook
• Tunnetuimpia somen palveluita, rahoitetaan mainoksin.
• Suomenkieliset ohjeet: www.facebook.com/help
• Opettanut toimimaan somessa omalla nimellä nimimerkin sijaan.
• Suunniteltu tietokoneelle, mutta toimii myös mobiililaitteilla.
• Mahdollistaa mm.
– Oman profiilin luomisen ja kuulumisten jakamisen kavereille
esim. kuvien, videoiden ja linkkien avulla.
– Kavereiden viestien katsomisen ja kommentoinnin aikajanalla.
– Ryhmien luomiseen yhteisten mielenkiinnonkohteiden ympärille.
– Sivujen luomisen esim. organisaation viestinnän avuksi.
– Messengerin kautta chattailyn.
Kirjautuminen ja asetukset
Voit luoda vain yhden käyttäjätilin:
fi-fi.facebook.com
• Käytä kirjautumiseen omaa nimeäsi.
• Ikäraja on 13 v.
• Laita profiili ja asetukset kuntoon
ennen kuin verkostoidut
Facebookissa ja aloitan
julkaisemisen!
Asetukset ja yksityisyys
• Kuka saa lähettää sinulle kaveripyyntöjä tai löytääkö sinut s-posti kautta?.
• Haluatko vain kavereita, vai saako sinua myös seurata?
• Haluatko, että muut voivat kirjoittaa seinällesi tai merkitä sinut?
• Mistä haluat ilmoituksia ja miten? Jne
Facebookin termejä
• Facebook-profiili
• Facebook-kaveri tai seuraaja
• Julkaisu ja tarina
• Aikajana (ent. seinä)
• Tykkääminen
• Tägääminen
• Ryhmä
• Sivu
• Messenger
Kuva: mkhmarketing, CC BY
Facebook-
profiilisivu
Käyttöehtojen
mukaan et saa
antaa vääriä
tietoja. Jokaiseen
kysymykseen ei
silti tarvitse
vastata!
Voit myös valita,
kuka näkee ja
mitä tietojasi.
Facebook-sivun tiedot
Viestin julkaiseminen ryhmässä
Kun julkaiset sivulla, aloita valitsemalla toimitko sivulla yksityishenkilönä
vai sivun eli organisaation, verkoston tms. nimissä.
Viestin julkaiseminen
Ryhmissä ja sivuilla
elämäntapahtumaan sijaan
on tarjolla esim. kysely tai
huoneen luominen.
Valitse jokaiselle julkaisulle
haluamasi näkyvyys esim.
julkinen, kaverit, tietyt kaverit
tai erilaiset listat.
Jos lisäät vain lyhyen tekstin,
kokeile tätä!
Julkaisuun voi lisätä tekstin lisäksi
kuvan sisältöjä (yksittäinen käyttäjän näkymä)
Kuvan tekstivaste
1) Vie hiiri kuvan päälle
nähdäksesi MUOKKAA-valikon.
2) Kirjoita vaihtoehtoinen teksti.
Voit lisätä tekstin myös aiemmin
julkaisuihin kuviin.
Mitä on saavutettavuus?
AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi
”Saavutettavuus tarkoittaa sitä,
että mahdollisimman moni
erilainen ihminen voi käyttää
verkkosivuja ja mobiilisovelluksia
mahdollisimman helposti.
Saavutettavuus on ihmisten
erilaisuuden ja moninaisuuden
huomiointia verkkosivujen ja
mobiilisovelluksien suunnittelussa
ja toteutuksessa.”
Eri kohderyhmien näkökulmia:
www.saavutettavuusvaatimukset.fi/yleista-
saavutettavuudesta/ohjeita-suunnittelun-tueksi
Käytännön ohjeita
Celia: www.saavutettavasti.fi
Suunnattu julkisen sektorin
viestijöille ja muille, jotka
tekevät tai suunnittelevat
verkkopalvelujen sisältöjä.
Kattavia käytännön ohjeita
siihen, miten
saavutettavuutta voi
helposti parantaa.
Saavutettavuus hyödyntää kaikkia
• Hakukonenäkyvyys paranee, kun kuvat ja videot tekstitetään.
• Alla kuvan kuvaus, joka näkyy ruudunlukijalla ja muillekin,
jos netti on hitaalla. Kuvauksen alla on kuvateksti.
Aikajana on jatkuvasti päivittyvä uutisvirta mm.
kavereidesi, ryhmiesi ja sivujesi tapahtumista
Facebookin ryhmät tasavertaiseen
vuorovaikutukseen
Ryhmät mahdollistavat vuorovaikutuksen
vaikka jäsenet eivät olisi Facebook-kavereita
keskenään.
• Yksityinen: Vain ryhmän jäsenet näkevät
julkaisut ja luettelon kaikista jäsenistä.
Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät
ryhmän ylläpitäjät.
• Julkinen: Kaikki Facebookin käyttäjät
näkevät ryhmän jäsenet ja ylläpitäjät
Julkaisut näkyvät myös Facebookin
ulkopuolelle.
Facebookin sivut
Sivujen avulla oppilaitokset, organisaatiot ja yritykset sekä julkisuuden henkilöt
voivat jakaa julkaisuja olla yhteydessä muiden kanssa sekä luoda tapahtumia.
• Roolit: www.facebook.com/help/289207354498410/?helpref=related
• Ylläpitäjät ja muokkaajat voivat julkaista myös sivun nimellä.
Muut voivat tykätä ja kommentoida.
• Seuraamalla (tykkäämällä) saat
sivun uutiset aikajanallasi.
• Sivulla jaettuja uutisia voi lukea
palveluun kirjautumatta:
www.facebook.com/stepkoulutus
www.facebook.com/tampereenkaupunki
www.facebook.com/messukylanseurakunta
Opitun äärellä
Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi
Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa?
Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväMatleena Laakso
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opMatleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Matleena Laakso
 
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Matleena Laakso
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Matleena Laakso
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Matleena Laakso
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönMatleena Laakso
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenMatleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Matleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessa
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessaOppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessa
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessaMatleena Laakso
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväMatleena Laakso
 

La actualidad más candente (20)

Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19
 
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
Hybridihyppy
HybridihyppyHybridihyppy
Hybridihyppy
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17Digitutoreiden päivä 20.4.17
Digitutoreiden päivä 20.4.17
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessa
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessaOppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessa
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko opetuksessa
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
 

Similar a Somen perusasiat haltuun 5.10.21

Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Harto Pönkä
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Matleena Laakso
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenMatleena Laakso
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäHarri Lakkala
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoHarto Pönkä
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013ebrand Suomi
 
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Jukka Weissenfelt
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfMatleena Laakso
 
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Mediaruukki
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Harto Pönkä
 

Similar a Somen perusasiat haltuun 5.10.21 (20)

Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
 
Sometu sinäkin
Sometu sinäkinSometu sinäkin
Sometu sinäkin
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
 
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Somen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksiaSomen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksia
 
Some opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissaSome opiston markkinoinnissa
Some opiston markkinoinnissa
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
 
Tvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogitTvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogit
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
 
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
 
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
 

Más de Matleena Laakso

Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Matleena Laakso
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Matleena Laakso
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaMatleena Laakso
 

Más de Matleena Laakso (20)

Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
 

Somen perusasiat haltuun 5.10.21

  • 1. Sosiaalisen median perusasiat haltuun - esimerkkinä Facebook STEP-opintokeskus ja Kirkkopalvelut ry varainhankinta Webinaari 1/3: 5.10.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: BiljaST, pixabay.com
  • 2. Kolme webinaaria (klo 14.15 - 15.45) 5.10. Sosiaalisen median (some)perusteita • Yleisimmät somen kanavat. • Yleisesti tietoa somesta, sen toimintakulttuurista ja rohkaisu sen käyttöön. • Facebookin perusteet: Kirjautuminen ja päivitykset omalle seinälle. Ryhmät ja sivut. Julkaisujen näkyvyys. 12.10. Facebook-osaamisen syventämistä • Julkaisun/tarinan jakaminen ja henkilön/organisaation tagaaminen. • Tapahtumien luominen. • Seuraajien aktivointi vuorovaikutukseen. • Maksullinen markkinointi ja markkinoinnin kohdentaminen oman srk: alueelle. • Välitehtävä: somepostausten jakaminen, esimerkkinä Yhteisvastuukeräys tai Kotimaanapu. 19.10. klo Miten käytät somea lähimmäisen auttamiseen? • Välitehtävien kommentointi ja palaute sekä kysymyksiin vastaaminen. • Miten käytät somekanavia lähimmäisen auttamiseen? • Välineitä oman somepostauksen sisällön luomiseen.
  • 3. Kuka olet? Mikä toi sinut tänne? Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
  • 4. Visualizing the Social Media Universe in 2020 Visual Capitalist: www.visualcapitalist.com/visua lizing-the-social-media- universe-in-2020
  • 5. Käytän vähintään päivittäin / viikoittain Digitaaliset elämäntavat 2020 –kysely, DNA/Nepa: www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf 66 / 81 % 56 / 72 % 39 /78 % 32 /48 % (kuvat) 24 / 47 % 14 /22 % 19 /32 % (tarinat) 11 /26 %
  • 6. Top Websites Ranking: Finland Ruudunkaappauskuvat syys-21: www.similarweb.com/top-websites/finland
  • 7. Digitaaliset elämäntavat 2020 -kysely DNA/Nepa: www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf Korona-aika lisännyt somen käyttöä. • Päivittäin eniten WhatsAppia (64 %) ja Facebookia (56 %) • Facebookin käyttöä on vähentänyt reilu kolmannes, etenkin nuoret aikuiset. • Naiset käyttävät enemmän WhatsAppia, Facebookia ja Instagramia. • Miehet käyttävät enemmän YouTubea ja Twitteriä. Julkaisuaktiivisuus • Suomalaisille on tyypillisintä seurata muiden julkaisuja, mutta julkaista itse hyvin vähän tai ei lainkaan. Tällaisia käyttäjiä on yli puolet. Yksityisyyden suojaaminen • Kaksi kolmesta on tehnyt jotakin, esim. tilin tai julkaisun jakaminen rajatusti. Eläinaiheiset tilit suosittuja: neljännes seuraa, lähes viidennes julkaisee.
  • 8. Digitaaliset elämäntavat 2020 -kysely www.sttinfo.fi/data/attachments/00432/8fc38167-b8d4-443f-be36-716dce51a4e8.pdf www.sttinfo.fi/data/attachments/00513/ceded4cb-ddeb-4441-9081-46990b8e41ac.pdf 16–34-vuotiailla yleisempää kuin sitä vanhemmilla • Käytävät päivittäin useampia sometyökaluja, 16-24 vuotiaat erityisesti YouTubea, Instagramia, Snapchatia ja TikTokia. • Julkaisevat sisältöä enemmän. • Yksityisyyden suojaaminen • Verkko-opiskelu • Oman asunnon vuokraus Airbnb:ssä • Yhteiskäyttö-auton vuokraaminen • Online-liikuntapalveluiden käyttö • Kiinnostus arjen rutiinien automatisointiin ja ulkoistamiseen (esim. sähkön tai vakuutuksen kilpailutus, suositukset, ruokaostokset) • Kokemus siitä, että some helpottaa arkea.
  • 9. Unelmien some: Mitä nuoret toivovat tulevaisuuden sosiaaliselta medialta Lasten ja nuorten säätiö ja www.nuori.fi/unelmien-some-2021 Nuorten unelmien some on • turvallinen paikka, jossa jokainen saa olla oma itsensä. • paikka edistää itselle tärkeitä asioita. • Kaikki saavat äänensä yhdenvertaisesti kuuluviin ja tulevat kuulluiksi. → Parantaa yhteiskunnallista keskustelua ja laajentaa oman maailmankuvaa. Suurimmat uhat • Kiusaamista ja vihapuhetta ei saada kuriin. • Some vie entistä suuremman osan ajastamme.
  • 10. Nuoret luottavat somevaikuttajiin pinghelsinki.fi/miten-vaikuttaja-vaikuttaa-tutkimus sekä artikkelissa mainittu tutkimus • Nuorelle vaikuttaja on kuin ystävä, jonka mielipiteisiin ja suosituksiin luotetaan. • Somevaikuttajilla on valtaa arjen valinnoista yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. • 37 % vaikuttajamarkkinointia tehneistä yrityksistä pitää sitä kustannus- tehokkaampana kuin muuta markkinointia. • Naiset seuraavat erityisesti Instagramissa, miehet YouTubessa. Kasvua nähdään erityisesti TikTokissa ja LinkedInissä. Jan Ahosen blogissa kokemuksia vaikuttajamarkkinoinnista kirkon parista: janahonen.wordpress.com/2021/02/01/vaikuttajan- avulla-somempaa-viestintaa
  • 11. Somen toimintakulttuuri Usein muutama tuottaa sisältöjä, jokunen kommentoi, suurin osa seuraa. Kanavien välillä eroja • Käyttöehdot: nimellä vai nimimerkillä, ikäraja, jaettujen sisältöjen tekijänoikeudet, hinta,.. • Sisällöt: keskustelut, kuvat, videot,.. • Julkaisujen näkyvyys: kaverit/seuraajat, yleisö, kesto, algoritmi,.. • Vuorovaikutus: julkinen/yksityinen, teksti/kommentti/reaktio,.. Aloita uuden sovelluksen käyttö aina omien profiilitietojen ja asetusten muokkaamisesta.
  • 12. Miten alkuun viestinnässä? Poutanen & Laaksonen: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa. 2019. Vuorovaikuttaminen Tuottaminen Jakaminen Näkyminen Kuunteleminen
  • 13. Facebook • Tunnetuimpia somen palveluita, rahoitetaan mainoksin. • Suomenkieliset ohjeet: www.facebook.com/help • Opettanut toimimaan somessa omalla nimellä nimimerkin sijaan. • Suunniteltu tietokoneelle, mutta toimii myös mobiililaitteilla. • Mahdollistaa mm. – Oman profiilin luomisen ja kuulumisten jakamisen kavereille esim. kuvien, videoiden ja linkkien avulla. – Kavereiden viestien katsomisen ja kommentoinnin aikajanalla. – Ryhmien luomiseen yhteisten mielenkiinnonkohteiden ympärille. – Sivujen luomisen esim. organisaation viestinnän avuksi. – Messengerin kautta chattailyn.
  • 14. Kirjautuminen ja asetukset Voit luoda vain yhden käyttäjätilin: fi-fi.facebook.com • Käytä kirjautumiseen omaa nimeäsi. • Ikäraja on 13 v. • Laita profiili ja asetukset kuntoon ennen kuin verkostoidut Facebookissa ja aloitan julkaisemisen!
  • 15. Asetukset ja yksityisyys • Kuka saa lähettää sinulle kaveripyyntöjä tai löytääkö sinut s-posti kautta?. • Haluatko vain kavereita, vai saako sinua myös seurata? • Haluatko, että muut voivat kirjoittaa seinällesi tai merkitä sinut? • Mistä haluat ilmoituksia ja miten? Jne
  • 16. Facebookin termejä • Facebook-profiili • Facebook-kaveri tai seuraaja • Julkaisu ja tarina • Aikajana (ent. seinä) • Tykkääminen • Tägääminen • Ryhmä • Sivu • Messenger Kuva: mkhmarketing, CC BY
  • 17. Facebook- profiilisivu Käyttöehtojen mukaan et saa antaa vääriä tietoja. Jokaiseen kysymykseen ei silti tarvitse vastata! Voit myös valita, kuka näkee ja mitä tietojasi.
  • 19. Viestin julkaiseminen ryhmässä Kun julkaiset sivulla, aloita valitsemalla toimitko sivulla yksityishenkilönä vai sivun eli organisaation, verkoston tms. nimissä.
  • 20. Viestin julkaiseminen Ryhmissä ja sivuilla elämäntapahtumaan sijaan on tarjolla esim. kysely tai huoneen luominen. Valitse jokaiselle julkaisulle haluamasi näkyvyys esim. julkinen, kaverit, tietyt kaverit tai erilaiset listat. Jos lisäät vain lyhyen tekstin, kokeile tätä!
  • 21. Julkaisuun voi lisätä tekstin lisäksi kuvan sisältöjä (yksittäinen käyttäjän näkymä)
  • 22. Kuvan tekstivaste 1) Vie hiiri kuvan päälle nähdäksesi MUOKKAA-valikon. 2) Kirjoita vaihtoehtoinen teksti. Voit lisätä tekstin myös aiemmin julkaisuihin kuviin.
  • 23. Mitä on saavutettavuus? AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi ”Saavutettavuus tarkoittaa sitä, että mahdollisimman moni erilainen ihminen voi käyttää verkkosivuja ja mobiilisovelluksia mahdollisimman helposti. Saavutettavuus on ihmisten erilaisuuden ja moninaisuuden huomiointia verkkosivujen ja mobiilisovelluksien suunnittelussa ja toteutuksessa.” Eri kohderyhmien näkökulmia: www.saavutettavuusvaatimukset.fi/yleista- saavutettavuudesta/ohjeita-suunnittelun-tueksi
  • 24. Käytännön ohjeita Celia: www.saavutettavasti.fi Suunnattu julkisen sektorin viestijöille ja muille, jotka tekevät tai suunnittelevat verkkopalvelujen sisältöjä. Kattavia käytännön ohjeita siihen, miten saavutettavuutta voi helposti parantaa.
  • 25. Saavutettavuus hyödyntää kaikkia • Hakukonenäkyvyys paranee, kun kuvat ja videot tekstitetään. • Alla kuvan kuvaus, joka näkyy ruudunlukijalla ja muillekin, jos netti on hitaalla. Kuvauksen alla on kuvateksti.
  • 26. Aikajana on jatkuvasti päivittyvä uutisvirta mm. kavereidesi, ryhmiesi ja sivujesi tapahtumista
  • 27. Facebookin ryhmät tasavertaiseen vuorovaikutukseen Ryhmät mahdollistavat vuorovaikutuksen vaikka jäsenet eivät olisi Facebook-kavereita keskenään. • Yksityinen: Vain ryhmän jäsenet näkevät julkaisut ja luettelon kaikista jäsenistä. Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät ryhmän ylläpitäjät. • Julkinen: Kaikki Facebookin käyttäjät näkevät ryhmän jäsenet ja ylläpitäjät Julkaisut näkyvät myös Facebookin ulkopuolelle.
  • 28. Facebookin sivut Sivujen avulla oppilaitokset, organisaatiot ja yritykset sekä julkisuuden henkilöt voivat jakaa julkaisuja olla yhteydessä muiden kanssa sekä luoda tapahtumia. • Roolit: www.facebook.com/help/289207354498410/?helpref=related • Ylläpitäjät ja muokkaajat voivat julkaista myös sivun nimellä. Muut voivat tykätä ja kommentoida. • Seuraamalla (tykkäämällä) saat sivun uutiset aikajanallasi. • Sivulla jaettuja uutisia voi lukea palveluun kirjautumatta: www.facebook.com/stepkoulutus www.facebook.com/tampereenkaupunki www.facebook.com/messukylanseurakunta
  • 29. Opitun äärellä Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa? Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com
  • 30. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0