SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
Sosiaalisen median
perusasiat haltuun
- esimerkkinä Facebook
STEP-opintokeskus ja Kirkkopalvelut ry varainhankinta
Webinaari 2/3: 12.10.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: BiljaST, pixabay.com
Ohjelma klo 14.15 - 15.45
Facebook-osaamisen syventämistä
• Johdanto
• Julkaisujen jakaminen ja mm. henkilön tai organisaation tagaaminen.
• Tapahtumien luominen.
• Seuraajien aktivointi vuorovaikutukseen.
• Maksullinen markkinointi ja markkinoinnin kohdentaminen oman
srk:n alueelle.
• Välitehtävä somepostausten jakaminen esimerkkinä
Yhteisvastuukeräys tai Kotimaanapu.
Facebook-tietovuotajan paljastukset
Harto Pönkä: harto.wordpress.com/2021/10/06/facebook-tietovuotajan-paljastukset-ja-niiden-merkitys
Teemu Hallamaa, YLE: yle.fi/uutiset/3-12127112
Kirkon some-ohjeistus
Piispoilta some-ohjeet kirkon työntekijöille –
"Eettiset velvoitteet koskevat työaikaa ja vapaa-aikaa”
Kotimaa 6.9.2021:www.kotimaa.fi/artikkeli/piispoilta-sosiaalisen-median-ohjeet-kirkon-tyontekijoille-
eettiset-velvoitteet-koskevat-tyoaikaa-ja-vapaa-aikaa
Poimintoja ohjeista
• Toimikaa verkossa
• Yhteiset pelisäännöt
• Moniäänisyys kuuluu kirkkoon
• Vaitiolovelvollisuus – käytä muutoinkin harkintaa seurakuntalaisiin
liittyvissä julkaisuissa & kysy lupa
• Lojaalius työnantajaa kohtaan
• Puhu hyvää lähimmäisistäsi
Millaiseen sometoimintaan sinun seurakuntasi
ja/tai muut tahot kannustavat?
Somessa työssä ja vapaa-ajalla
• Facebookiin voi kirjautua vain omalla etunimi+sukunimi -yhdistelmällä.
• Sivun ylläpitäjät voivat julkaista myös sivun (esim. seurakunta) nimellä.
• Ammatillisten keskusteluiden käyminen oman aikajanan sijaan ryhmissä
ja sivuilla auttaa vähän pitämään työn ja vapaa-ajan erillään.
Kuva: Geralt, pixabay.com
Mitkä ovat työsi kannalta
keskeiset Facebook-tahot?
• Henkilöt
• Kirkolliset organisaatiot ja verkostot
• Vuosittaiset keräykset ja tapahtumat
• Yhteistyötahot
• Kilpailijat
• Kaupalliset toimijat
• Paikalliset toimijat
• Muita?
Paikallisesti, alueellisesti, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti?
Entä muut some-kanavat kuin Facebook?
Seuraa, tykkää, kommentoi ja jaa – sekä ota oppia muilta ☺
Viestin julkaiseminen
Valikot ovat hieman erilaiset
yksittäisellä käyttäjällä ja
erilaisissa ryhmissä ja sivuilla.
Merkitseminen (tagaaminen)
tuo julkaisuille näkyvyyttä,
joten se on myös keräysten
toiveena.
Julkaisuun merkitseminen
www.facebook.com/help/124970597582337/?helpref=uf_share
Voit merkitä eli tagata henkilöitä ja sivuja/organisaatioita kuviin ja julkaisuihin
lisäämällä heidät tekstin @yhteisvastuu tai valitsemalla merkitse-kuvakkeen.
Voit myös käyttää hashtageja: #KotimaanApu
• Merkitsemällä jonkun, myös hänen kaverit
voivat nähdä kuvan/julkaisun.
• Merkintä voi edellyttää merkitsemäsi tahon
henkilön hyväksyntää tai hän on voinut
estää sen asetuksistaan.
@-merkillä voit tagaat
itse julkaisuun
Henkilön merkitseminen kuvaan
Lisää kuva → Muokkaa → Merkitse kuva
→ Klikkaa kyseisen henkilön kasvoja ja lisää nimi.
3D-kuvien jakaminen
www.facebook.com/help/414295416095269
3D-kuvia jaat helpoiten mobiilisovelluksen avulla.
Kun olet valinnut kuvan, valitse sille 3D-tehoste.
3D-kuvien rajoitukset
• Muu kuvan muokkaaminen ei yleensä onnistu.
• Vain yksi kuva/viesti.
• 3D-kuvat eivät toimi mainoksissa.
360-kuvien jakaminen
Jaetaan Facebookiin kuten muutkin kuvat.
Voit valita aloitusnäkymän.
• Lataamalla maksuttoman sovelluksen voi
360-kuvia ja videoita katsoa myös läppärillä,
esim. support.theta360.com/en/download
Muutoin kuva näkyy kuten alla oleva kuva.
• Instagram ei tue 360-kuvia, mutta jakaminen
onnistuu erillisillä sovelluksilla esim. animoituina
kuvina.
Facebookin tarinat
www.facebook.com/help/862926927385914/?helpref=hc_fnav
• Tarinan ovat katsottavissa 24 h ajan (vrt. Snapchat).
• Yksittäiset ihmiset ja sivut voivat jakaa tarinoita. Sivujen tarinoiden
jakaminen onnistuu vain mobiilisovelluksilla.
• Vastaukset tarinoihin eivät ole julkisia.
• Tarinoissa suositaan pystykuvia.
Tapahtuman luominen
www.facebook.com/help/215235325174804/?helpref=uf_share
• Vain Facebook-sivulta (lisää → tapahtumat) voi luoda toistuvia tapahtumia.
Henk.koht. profiileilla voi luoda vain yksittäisiä tapahtumia.
• Tapahtuman yksityisyysasetuksia ei voi muuttaa jälkikäteen.
• Voit luoda verkkotapahtuman tai kasvokkain toteutettavan.
Sama vai erilainen julkaisu
eri kohderyhmille ja eri palveluihin?
Voit säästää aikaa ja vaivaa jakamalla saman viestin yhtaikaa eri palveluihin.
Esim. Instagram-julkaisut saa jaettua samalla suoraan Facebookiin ja Twitteriin.
Erilliset viestit toimivat silti usein parhaiten.
• Kohdenna viesti kohderyhmän mukaan.
• Huomioi palveluiden erilaiset käyttötavat.
• Muokkaa viestiä ja visuaalista sisältöä kanavan mukaan.
• Viestillä ja tarinalla usein erilainen kuvakoko (neliö, pystykuva,..)
• Merkitse käyttäjä @yhteisvastuu ja/tai käytä hashtageja eli avainsanoja
#yhteisvastuu2021. Käyttäjänimi saattaa vaihdella palvelusta toiseen.
• Julkaise eri aikaan eri kanavilla, jos kyse ei ole uutisesta.
Some ei ole vain ilmoitustaulu.
Osallistu myös keskusteluun ☺
Vinkkejä asiantuntijaviestintään
Poutanen & Laaksonen 2019: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa
• Viesti siellä, missä yleisösi on.
• Aloita jakamalla oman organisaation viestejä.
Liitä mukaan saate.
• Tykkää ja jaa kollegoiden ja muiden saman
alan toimijoiden viestejä.
• Merkitsemällä viestiin muita tahoja, saat
enemmän näkyvyyttä – mutta toki
merkitsemiselle tulee olla muukin peruste.
• Seuraa analytiikkaa, jotta tunnistat, mitä
pidetään kiinnostavina viesteinä.
• Osallistu oman alan some-keskusteluihin.
Miten saada tykkäyksiä, reaktioita,
kommentteja ja jakoja?
Kuva: GraphicsSC, pixabay.com
Ja miksi se
on tärkeää?
Milloin sinä tykkäät
viesteistä tai
kommentoit niitä?
Miten saada tykkäyksiä, reaktioita,
kommentteja ja jakoja?
• Tuota hyvää sisältöä
• Esitä suora kysymys
• Tee kyselyitä
• Merkitse muita käyttäjiä tai organisaatioita
• Ohjaa lukijaa eteenpäin antamalla toimintakehotus
• Mahdollista jakaminen
• Ole myös itse aktiivinen. Aktiivisuus lisää
näkyvyyttä ja toimit esimerkkinä.
• Live-videot sitouttavat vahvasti hetkellisesti.
Mitä julkaista ja jakaa?
• Tavoitteen ja strategian mukaista sisältöä
• Kuvia ja videoita!
• Ajankohtaista sisältöä – tartu hetkeen!
• Mikä kiinnostaa yleisöä?
• Jotain minkä jokainen voi lukea, nähdä, kuulla ja/tai ymmärtää
(saavutettavuus, selkokieli).
• Millainen on käytettävän kanavan kulttuuri?
• Julkaisetko organisaation vai itsesi nimissä?
• Omaa paikallista sisältöä ja valtakunnallisten toimijoiden ja
tapahtumien viestejä.
• Mitä muuta?
Entä kun mokaat?
Kuva: Geralt, pixabay.com
Facebookissa mainostaminen
Voit mainostaa sivua tai
yksinkertaisemmin sen
julkaisuja.
Voit myös luoda mainoksia
Facebookiin ja Instagramiin
Facebookin mainostyökalulla.
Mainostettujen julkaisujen ja
Facebook-mainosten ero
www.facebook.com/business/help/
317083072148603
Käyttäjien mainosasetukset:
www.facebook.com/adpreferences/
ad_settings
Sivun ja sen julkaisun mainostaminen
• Mainos näkyy kohderyhmäsi Facebook-uutisissa.
• Valitse keitä haluat tavoittaa, mikä on enimmäisbudjettisi (min. alle
euron/päivä) ja kuinka kauan haluat esittää mainosta.
• Facebook tarjoaa tietyn määrän mainostilaa, josta käydään jatkuvaa
huutokauppaa, minkä perusteella hinta määräytyy.
Sivun
mainostaminen
Sivujulkaisun
mainostaminen
Välitehtävä
Jaa tai julkaise Facebookissa julkaisu
Yhteisvastuukeräykseen tai Kotimaanapuun.
• Tutustu keräysten ohjeisiin, mm. selkosivut,
materiaalit, some-ohjeet. Sieltä löydät erilaiset
tavat lahjoittamiseen.
• Huomioi saavutettavuus.
• Merkitse viestiin keräys ja tilanteen mukaan esim.
paikallisseurakunta. Voit myös lisätä hashtagin,
sijainnin ym.
Jokainen voi esitellä julkaisunsa seuraavassa
webinaarissa esim. jakamalla näyttönsä.
Mieti myös kysymyksiä ensikertaan.
Voit kirjoittaa niitä etukäteen Padlettiimme.
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenMatleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Matleena Laakso
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Matleena Laakso
 
Digitalisoituminen ja some
Digitalisoituminen ja someDigitalisoituminen ja some
Digitalisoituminen ja someMatleena Laakso
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaMatleena Laakso
 
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötNäyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötMatleena Laakso
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSari Metsälä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaMatleena Laakso
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Matleena Laakso
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaMatleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaMatleena Laakso
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausMatleena Laakso
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
 

What's hot (20)

Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
 
Digitalisoituminen ja some
Digitalisoituminen ja someDigitalisoituminen ja some
Digitalisoituminen ja some
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
 
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötNäyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2Open päivitys 4, osa 2
Open päivitys 4, osa 2
 
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLinkillä interaktiivisia kuvia (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö Eri välineiden yhteiskäyttö
Eri välineiden yhteiskäyttö
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
 
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjausTyössäoppimisen raportointi ja ohjaus
Työssäoppimisen raportointi ja ohjaus
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 

Similar to Somen perusasiat haltuun 12.10.21

Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäHarri Lakkala
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassamaaritjaakkola
 
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Jukka Weissenfelt
 
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013ebrand Suomi
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Mediaruukki
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...Mediaruukki
 
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmedia
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmediaYrittäjä suuntana sosiaalinenmedia
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmediaSeppälä Riikka
 
Videot ja someviestintä 12.10.21
Videot ja someviestintä 12.10.21Videot ja someviestintä 12.10.21
Videot ja someviestintä 12.10.21Matleena Laakso
 
Somen perusasiat haltuun 19.10.21
Somen perusasiat haltuun 19.10.21Somen perusasiat haltuun 19.10.21
Somen perusasiat haltuun 19.10.21Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Opinlakeus
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpSosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpNetikäs Projekti
 
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännöt
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännötFacebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännöt
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännötFutureMarja
 

Similar to Somen perusasiat haltuun 12.10.21 (20)

Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintäSosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
Sosiaalinen media vapaassa sivistystyössä - Markkinointi ja viestintä
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
 
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkaa ja jaa" jukka weissenfelt ebrand Suomi 5.2.2013
 
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
Facebook markkinointi "tykkää ja jaa" jukka weissenfelt ebrand 5.2.2013
 
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15KairaTVT, osa 4, 13.3.15
KairaTVT, osa 4, 13.3.15
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
Some mainonta
Some mainontaSome mainonta
Some mainonta
 
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
Facebook markkinointikoulutus move-hankkeelle 28.3.2017
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...
FB-markkinointi, somekanavien hyödyntäminen -koulutus meidän uusimaaseutu-han...
 
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmedia
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmediaYrittäjä suuntana sosiaalinenmedia
Yrittäjä suuntana sosiaalinenmedia
 
Videot ja someviestintä 12.10.21
Videot ja someviestintä 12.10.21Videot ja someviestintä 12.10.21
Videot ja someviestintä 12.10.21
 
Somen perusasiat haltuun 19.10.21
Somen perusasiat haltuun 19.10.21Somen perusasiat haltuun 19.10.21
Somen perusasiat haltuun 19.10.21
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
 
Digi innostajat 14.2.20
Digi innostajat 14.2.20Digi innostajat 14.2.20
Digi innostajat 14.2.20
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
 
Sometu sinäkin
Sometu sinäkinSometu sinäkin
Sometu sinäkin
 
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpSosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
 
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännöt
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännötFacebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännöt
Facebook sivu kuntoon + mainokset + kilpailusäännöt
 

More from Matleena Laakso

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 

Somen perusasiat haltuun 12.10.21

  • 1. Sosiaalisen median perusasiat haltuun - esimerkkinä Facebook STEP-opintokeskus ja Kirkkopalvelut ry varainhankinta Webinaari 2/3: 12.10.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: BiljaST, pixabay.com
  • 2. Ohjelma klo 14.15 - 15.45 Facebook-osaamisen syventämistä • Johdanto • Julkaisujen jakaminen ja mm. henkilön tai organisaation tagaaminen. • Tapahtumien luominen. • Seuraajien aktivointi vuorovaikutukseen. • Maksullinen markkinointi ja markkinoinnin kohdentaminen oman srk:n alueelle. • Välitehtävä somepostausten jakaminen esimerkkinä Yhteisvastuukeräys tai Kotimaanapu.
  • 3. Facebook-tietovuotajan paljastukset Harto Pönkä: harto.wordpress.com/2021/10/06/facebook-tietovuotajan-paljastukset-ja-niiden-merkitys Teemu Hallamaa, YLE: yle.fi/uutiset/3-12127112
  • 4. Kirkon some-ohjeistus Piispoilta some-ohjeet kirkon työntekijöille – "Eettiset velvoitteet koskevat työaikaa ja vapaa-aikaa” Kotimaa 6.9.2021:www.kotimaa.fi/artikkeli/piispoilta-sosiaalisen-median-ohjeet-kirkon-tyontekijoille- eettiset-velvoitteet-koskevat-tyoaikaa-ja-vapaa-aikaa Poimintoja ohjeista • Toimikaa verkossa • Yhteiset pelisäännöt • Moniäänisyys kuuluu kirkkoon • Vaitiolovelvollisuus – käytä muutoinkin harkintaa seurakuntalaisiin liittyvissä julkaisuissa & kysy lupa • Lojaalius työnantajaa kohtaan • Puhu hyvää lähimmäisistäsi Millaiseen sometoimintaan sinun seurakuntasi ja/tai muut tahot kannustavat?
  • 5. Somessa työssä ja vapaa-ajalla • Facebookiin voi kirjautua vain omalla etunimi+sukunimi -yhdistelmällä. • Sivun ylläpitäjät voivat julkaista myös sivun (esim. seurakunta) nimellä. • Ammatillisten keskusteluiden käyminen oman aikajanan sijaan ryhmissä ja sivuilla auttaa vähän pitämään työn ja vapaa-ajan erillään. Kuva: Geralt, pixabay.com
  • 6. Mitkä ovat työsi kannalta keskeiset Facebook-tahot? • Henkilöt • Kirkolliset organisaatiot ja verkostot • Vuosittaiset keräykset ja tapahtumat • Yhteistyötahot • Kilpailijat • Kaupalliset toimijat • Paikalliset toimijat • Muita? Paikallisesti, alueellisesti, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti? Entä muut some-kanavat kuin Facebook? Seuraa, tykkää, kommentoi ja jaa – sekä ota oppia muilta ☺
  • 7. Viestin julkaiseminen Valikot ovat hieman erilaiset yksittäisellä käyttäjällä ja erilaisissa ryhmissä ja sivuilla. Merkitseminen (tagaaminen) tuo julkaisuille näkyvyyttä, joten se on myös keräysten toiveena.
  • 8. Julkaisuun merkitseminen www.facebook.com/help/124970597582337/?helpref=uf_share Voit merkitä eli tagata henkilöitä ja sivuja/organisaatioita kuviin ja julkaisuihin lisäämällä heidät tekstin @yhteisvastuu tai valitsemalla merkitse-kuvakkeen. Voit myös käyttää hashtageja: #KotimaanApu • Merkitsemällä jonkun, myös hänen kaverit voivat nähdä kuvan/julkaisun. • Merkintä voi edellyttää merkitsemäsi tahon henkilön hyväksyntää tai hän on voinut estää sen asetuksistaan. @-merkillä voit tagaat itse julkaisuun
  • 9. Henkilön merkitseminen kuvaan Lisää kuva → Muokkaa → Merkitse kuva → Klikkaa kyseisen henkilön kasvoja ja lisää nimi.
  • 10. 3D-kuvien jakaminen www.facebook.com/help/414295416095269 3D-kuvia jaat helpoiten mobiilisovelluksen avulla. Kun olet valinnut kuvan, valitse sille 3D-tehoste. 3D-kuvien rajoitukset • Muu kuvan muokkaaminen ei yleensä onnistu. • Vain yksi kuva/viesti. • 3D-kuvat eivät toimi mainoksissa.
  • 11. 360-kuvien jakaminen Jaetaan Facebookiin kuten muutkin kuvat. Voit valita aloitusnäkymän. • Lataamalla maksuttoman sovelluksen voi 360-kuvia ja videoita katsoa myös läppärillä, esim. support.theta360.com/en/download Muutoin kuva näkyy kuten alla oleva kuva. • Instagram ei tue 360-kuvia, mutta jakaminen onnistuu erillisillä sovelluksilla esim. animoituina kuvina.
  • 12. Facebookin tarinat www.facebook.com/help/862926927385914/?helpref=hc_fnav • Tarinan ovat katsottavissa 24 h ajan (vrt. Snapchat). • Yksittäiset ihmiset ja sivut voivat jakaa tarinoita. Sivujen tarinoiden jakaminen onnistuu vain mobiilisovelluksilla. • Vastaukset tarinoihin eivät ole julkisia. • Tarinoissa suositaan pystykuvia.
  • 13. Tapahtuman luominen www.facebook.com/help/215235325174804/?helpref=uf_share • Vain Facebook-sivulta (lisää → tapahtumat) voi luoda toistuvia tapahtumia. Henk.koht. profiileilla voi luoda vain yksittäisiä tapahtumia. • Tapahtuman yksityisyysasetuksia ei voi muuttaa jälkikäteen. • Voit luoda verkkotapahtuman tai kasvokkain toteutettavan.
  • 14. Sama vai erilainen julkaisu eri kohderyhmille ja eri palveluihin? Voit säästää aikaa ja vaivaa jakamalla saman viestin yhtaikaa eri palveluihin. Esim. Instagram-julkaisut saa jaettua samalla suoraan Facebookiin ja Twitteriin. Erilliset viestit toimivat silti usein parhaiten. • Kohdenna viesti kohderyhmän mukaan. • Huomioi palveluiden erilaiset käyttötavat. • Muokkaa viestiä ja visuaalista sisältöä kanavan mukaan. • Viestillä ja tarinalla usein erilainen kuvakoko (neliö, pystykuva,..) • Merkitse käyttäjä @yhteisvastuu ja/tai käytä hashtageja eli avainsanoja #yhteisvastuu2021. Käyttäjänimi saattaa vaihdella palvelusta toiseen. • Julkaise eri aikaan eri kanavilla, jos kyse ei ole uutisesta. Some ei ole vain ilmoitustaulu. Osallistu myös keskusteluun ☺
  • 15. Vinkkejä asiantuntijaviestintään Poutanen & Laaksonen 2019: Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa • Viesti siellä, missä yleisösi on. • Aloita jakamalla oman organisaation viestejä. Liitä mukaan saate. • Tykkää ja jaa kollegoiden ja muiden saman alan toimijoiden viestejä. • Merkitsemällä viestiin muita tahoja, saat enemmän näkyvyyttä – mutta toki merkitsemiselle tulee olla muukin peruste. • Seuraa analytiikkaa, jotta tunnistat, mitä pidetään kiinnostavina viesteinä. • Osallistu oman alan some-keskusteluihin.
  • 16. Miten saada tykkäyksiä, reaktioita, kommentteja ja jakoja? Kuva: GraphicsSC, pixabay.com Ja miksi se on tärkeää? Milloin sinä tykkäät viesteistä tai kommentoit niitä?
  • 17. Miten saada tykkäyksiä, reaktioita, kommentteja ja jakoja? • Tuota hyvää sisältöä • Esitä suora kysymys • Tee kyselyitä • Merkitse muita käyttäjiä tai organisaatioita • Ohjaa lukijaa eteenpäin antamalla toimintakehotus • Mahdollista jakaminen • Ole myös itse aktiivinen. Aktiivisuus lisää näkyvyyttä ja toimit esimerkkinä. • Live-videot sitouttavat vahvasti hetkellisesti.
  • 18. Mitä julkaista ja jakaa? • Tavoitteen ja strategian mukaista sisältöä • Kuvia ja videoita! • Ajankohtaista sisältöä – tartu hetkeen! • Mikä kiinnostaa yleisöä? • Jotain minkä jokainen voi lukea, nähdä, kuulla ja/tai ymmärtää (saavutettavuus, selkokieli). • Millainen on käytettävän kanavan kulttuuri? • Julkaisetko organisaation vai itsesi nimissä? • Omaa paikallista sisältöä ja valtakunnallisten toimijoiden ja tapahtumien viestejä. • Mitä muuta?
  • 19. Entä kun mokaat? Kuva: Geralt, pixabay.com
  • 20. Facebookissa mainostaminen Voit mainostaa sivua tai yksinkertaisemmin sen julkaisuja. Voit myös luoda mainoksia Facebookiin ja Instagramiin Facebookin mainostyökalulla. Mainostettujen julkaisujen ja Facebook-mainosten ero www.facebook.com/business/help/ 317083072148603 Käyttäjien mainosasetukset: www.facebook.com/adpreferences/ ad_settings
  • 21. Sivun ja sen julkaisun mainostaminen • Mainos näkyy kohderyhmäsi Facebook-uutisissa. • Valitse keitä haluat tavoittaa, mikä on enimmäisbudjettisi (min. alle euron/päivä) ja kuinka kauan haluat esittää mainosta. • Facebook tarjoaa tietyn määrän mainostilaa, josta käydään jatkuvaa huutokauppaa, minkä perusteella hinta määräytyy. Sivun mainostaminen Sivujulkaisun mainostaminen
  • 22. Välitehtävä Jaa tai julkaise Facebookissa julkaisu Yhteisvastuukeräykseen tai Kotimaanapuun. • Tutustu keräysten ohjeisiin, mm. selkosivut, materiaalit, some-ohjeet. Sieltä löydät erilaiset tavat lahjoittamiseen. • Huomioi saavutettavuus. • Merkitse viestiin keräys ja tilanteen mukaan esim. paikallisseurakunta. Voit myös lisätä hashtagin, sijainnin ym. Jokainen voi esitellä julkaisunsa seuraavassa webinaarissa esim. jakamalla näyttönsä. Mieti myös kysymyksiä ensikertaan. Voit kirjoittaa niitä etukäteen Padlettiimme.
  • 23. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0