nj jkb jb

1. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫العامة‬ ‫للثانوية‬ ‫تجريبي‬ ‫امتحان‬‫لعام‬5102
‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الزمن‬:‫ساعات‬ ‫ثالث‬
‫مهم‬ ‫تنبيه‬:‫فقط‬ ‫األولى‬ ‫اإلجابة‬ ‫تقدير‬ ‫ويتم‬ ‫إليها‬ ‫يلتفت‬ ‫لن‬ ‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫المتكررة‬ ‫اإلجابات‬
(‫صفحات‬ ‫أربع‬ ‫في‬ ‫األسئلة‬)
‫أوال‬:‫التعبيــــر‬
0-(‫أ‬)‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬‫التالي‬:(‫إجباري‬()‫درجات‬ ‫أربع‬)
"‫لالستثمار‬ ‫الواعدة‬ ‫والفرص‬ ‫والسالم‬ ‫التاريخ‬ ‫أرض‬ ‫هي‬ ‫مصر‬ ‫أرض‬"
‫اكتب‬‫رؤيتك‬‫أسطر‬ ‫ستة‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫وال‬ ‫أسطر‬ ‫تسعة‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫السابق‬ ‫المعنى‬ ‫حول‬.
‫ب‬-‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬‫التاليين‬ ‫الموضوعين‬ ‫من‬( .‫درجات‬ ‫عشر‬)
1-"‫أثقالها‬ ‫من‬ ‫نصيبه‬ ‫يحمل‬ ‫وأن‬ ، ‫ًا‬‫ب‬‫الع‬ ‫ال‬ ‫فيها‬ ‫ا‬ً‫وجاد‬ ، ‫ًا‬‫س‬‫عاب‬ ‫ال‬ ‫لها‬ ‫باسما‬ ‫حياته‬ ‫يلقى‬ ‫أن‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫على‬
‫الخير‬ ‫من‬ ‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫مثلما‬ ‫للناس‬ ‫ويحب‬ ، ‫واجباتها‬ ‫من‬ ‫نصيبه‬ ‫ويؤدي‬ ،. "
2-"‫المعرف‬ ‫اقتصاد‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫اآلن‬ ‫العالمية‬ ‫السوق‬ ‫إن‬‫لالبتكار‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫ة‬
‫اإلنسانية‬ ‫السعادة‬ ‫في‬ ‫المواطن‬ ‫وحق‬ ، ‫الحياة‬ ‫وازدهار‬ ‫الرخاء‬ ‫إلى‬ ‫المؤدي‬"
‫ثانيا‬–‫القراءة‬
‫األولى‬ ‫المجموعة‬:‫كتاب‬ ‫من‬"‫األيام‬"‫لط‬‫ه‬‫حسين‬
)‫درجات‬ ‫(سبع‬ :‫التاليين‬ ‫السؤالين‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
: ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫اقرأ‬
2-"‫من‬ ‫مقدار‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫اجتمع‬ ‫حتى‬ ، ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫عنهم‬ ‫ويأخذ‬ ‫ا‬ً‫جميع‬ ‫العلماء‬ ‫هؤالء‬ ‫بين‬ ‫يختلف‬ ‫صبينا‬ ‫وكان‬
‫مضطرب‬ ‫مختلف‬ ‫ضخم‬ ‫العلم‬‫متناق‬‫ض‬‫أحسب‬ ‫ما‬ ،‫يخل‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫عقله‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫قليل‬ ‫غير‬ ً‫عمال‬ ‫عمل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬
‫وتناقض‬ ‫واختالف‬ ‫اضطراب‬ ‫من‬".
‫أ‬-‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬‫يلي‬ ‫فيما‬:
1.‫معنى‬"‫أحسب‬( : "‫أظن‬–‫أدرك‬-‫أستحسن‬–‫أستبعد‬)
2.‫مضاد‬"‫يختلف‬( : "‫يتجنب‬–‫يتفاهم‬-‫يتساوى‬–‫يتعادل‬)
3.‫جمع‬"‫صبي‬( : "‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ب‬ ِ‫ص‬–‫بايا‬َ‫ص‬–‫صبوات‬-‫صبيات‬)
‫ب‬–"‫كالسلعة‬ ‫العلم‬"‫على‬ ‫الدليل‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫التشابهه‬ ‫ففيم‬‫؟‬ ‫ذلك‬
‫ج‬-‫علل‬:1-‫وتناقض‬ ‫اضطراب‬ ‫من‬ ‫الصبي‬ ‫عقل‬ ‫يخل‬ ‫لم‬.
2-‫والخريدة‬ ‫الجوهرة‬...‫تيه‬ ‫موقع‬ ‫الصبي‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫تقع‬ ‫كانت‬.
‫ا‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫قرأ‬:
3-"‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫ذلك‬ ‫فأنكرا‬ ، ‫ا‬ً‫أحد‬ ‫المحطة‬ ‫في‬ ‫يجدا‬ ‫فلم‬ ، ‫القطار‬ ‫من‬ ‫الصبيان‬ ‫نزل‬،، ‫الدار‬ ‫إلى‬ ‫وصال‬ ‫ولكنهما‬
‫تجري‬ ‫كما‬ ‫فيها‬ ‫يجري‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫فإذا‬‫وأتم‬ ، ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫منذ‬ ‫عشائها‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫فرغت‬ ‫قد‬ ، ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫األمور‬
‫الدار‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫غير‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫يجلس‬ ‫؛‬ ‫كعادته‬ ‫خرج‬ ‫ثم‬ ، ‫صالته‬ ‫الشيخ‬".

2. ‫أ‬-‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬‫يلي‬ ‫فيما‬:
1.‫معنى‬"‫فرغت‬( : "‫أتمت‬–‫انتهت‬-‫انفضت‬-‫أسرعت‬)
2.‫مض‬‫اد‬"‫أتم‬( : "ّ‫ل‬‫أق‬–‫أنقص‬-‫أبعد‬-‫أبطأ‬)
3.‫لم‬ ‫ألنه‬ ‫قريته‬ ‫إلى‬ ‫عاد‬ ‫عندما‬ ‫الصبي‬ ‫حزن‬( :‫أخاه‬ ‫ير‬–‫أحد‬ ‫به‬ ‫يحفل‬–‫العودة‬ ‫في‬ ‫يرغب‬-‫يلحق‬
‫العشاء‬)
‫ب‬–"‫فيه‬ ‫رأيهم‬ ‫ّر‬‫ي‬‫وغ‬ ‫إليه‬ ‫قريته‬ ‫وأهل‬ ‫أسرته‬ ‫يلفت‬ ‫أن‬ ‫الصبي‬ ‫استطاع‬. "‫ذلك‬ ‫صنيعه‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬‫وما‬ ‫؟‬
‫رأيك‬‫؟‬.
‫ج‬-‫علل‬:1-‫ينكر‬ ‫بما‬ ‫اقتناعه‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫بابنه‬ ‫الصبي‬ ‫والد‬ ‫غبطة‬.
2-‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫الصيف‬ ‫إجازة‬ ‫قضاء‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ ‫الصبي‬ ‫كان‬.
‫الثانية‬ ‫المجموعة‬" :‫المتعددة‬ ‫الموضوعات‬ ‫ذي‬ ‫القراءة‬ ‫كتاب‬ ‫من‬"
‫التاليين‬ ‫السؤالين‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬( :‫درجات‬ ‫سبع‬)
4-‫موضوع‬ ‫من‬"‫إنسانية‬ ‫قيم‬"‫ا‬‫قرأ‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ،:
"‫أن‬ ‫على‬ ‫كريمة‬ ‫آية‬ ‫نصت‬ ‫إذا‬ ، ‫الدين‬ ‫في‬ ‫واحترامها‬ ، ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫اإلسالم‬ ‫ووسع‬(‫الدين‬ ‫في‬ ‫إكراه‬ ‫ال‬)،
‫يضرب‬ ‫وبذلك‬ ، ‫ألنفسهم‬ ‫اختاروا‬ ‫وما‬ ‫ا‬ً‫أحرار‬ ‫يتركون‬ ‫بل‬ ، ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫يكرهون‬ ‫ال‬ ‫فالناس‬
‫الديني‬ ‫للتسامح‬ ‫مثل‬ ‫أروع‬ ‫اإلسالم‬".
‫أ‬–‫في‬‫مع‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫اني‬‫يلي‬ ‫فيما‬:
1.‫مرادف‬"‫إكراه‬( : "‫انتشار‬–‫إجبار‬-‫اختيار‬-‫امتثال‬)
2.‫مضاد‬"ً‫أحرار‬‫ا‬( : "‫مذمومين‬–‫مساكين‬–‫عبيدا‬-‫مستضعفين‬)
3.‫مفرد‬"‫أنفس‬( :"‫نفس‬–‫نافس‬–‫نفساء‬–‫نفيس‬)
‫ب‬–1-‫مثل‬ ‫أروع‬ ‫اإلسالم‬ ‫ضرب‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الديني‬ ‫للتسامح‬
2-‫وضح‬‫كيفية‬‫الدين‬ ‫ارتباط‬‫اإلسالمي‬‫اإلنسان‬ ‫بحقوق‬.
‫ج‬-1-"‫اإلسالم‬ ‫سعى‬‫حرية‬ ‫لتحقيق‬‫اإلنسا‬‫ن‬".‫الدرس‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ناقش‬.
2-‫ما‬‫الذي‬‫من‬ ‫تستنتجه‬‫دخول‬‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫؟‬
2-‫موضوع‬ ‫من‬"‫إسالمية‬ ‫عربية‬ ‫مدينة‬ ‫القدس‬"‫ا‬‫قر‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫أ‬:
"‫الخليفة‬ ‫بدأ‬ ‫األموية‬ ‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫وبعد‬"‫مروان‬ ‫بن‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬"‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫ومسجد‬ ‫األقصى‬ ‫المسجد‬ ‫بناء‬ ‫في‬
‫والمسجد‬ ‫القبة‬ ‫مسجد‬ ‫لبناء‬ ‫وخصص‬ ، ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫أنحاء‬ ‫من‬ ‫والبنائين‬ ‫المهندسين‬ ‫أمهر‬ ‫لذلك‬ ‫وجمع‬ ،
‫متتالية‬ ‫سنوات‬ ‫سبع‬ ‫مصر‬ ‫خراج‬ ‫األقصى‬".
‫أ‬–‫ضوء‬ ‫في‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهمك‬‫يلي‬ ‫فيما‬:
1.‫معنى‬"‫أمهر‬( :"‫أبرع‬–‫أكرم‬–‫أقوى‬-‫أكمل‬)
2.‫مفرد‬"‫أنحاء‬( :"‫ناحية‬-‫نحو‬–‫ناح‬-‫نحي‬)
3.‫مضاد‬"‫متتالية‬":(‫متوازية‬–‫متفرقة‬–‫منقسمة‬-‫متساوية‬)
‫ب‬–1-‫الخلي‬ ‫دور‬ ‫وضح‬‫األقصى‬ ‫المسجد‬ ‫إعمار‬ ‫في‬ ‫الوليد‬ ‫وابنه‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫فة‬.
2-‫إ‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫دور‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬ً‫م‬‫مه‬ ‫األقصى‬ ‫المسجد‬ ‫عمار‬‫ا‬‫؟‬
‫ج‬-1-"‫المسلم‬ ‫استفاد‬‫ون‬‫مما‬‫الصليبيين‬ ‫أيدي‬ ‫على‬ ‫القدس‬ ‫في‬ ‫حدث‬".‫ناقش‬‫الدرس‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ذلك‬.
2-‫ما‬‫الذي‬‫وضعها‬ ‫التي‬ ‫الخطة‬ ‫من‬ ‫تستنتجه‬"‫الد‬ ‫نور‬‫ين‬"‫؟‬ ‫الصليبي‬ ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬
‫ثالثا‬–‫والبالغة‬ ‫األدب‬
6-‫األدب‬ ‫تاريخ‬:‫يلي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬( :‫درجات‬ ‫ست‬)
‫أ‬)1-‫تسمية‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬‫الرواية‬‫الرومان‬‫س‬‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫ية‬‫؟‬
2-‫دلل‬ً‫مستشهد‬‫فنية‬ ‫لوحات‬ ‫التصوير‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫البارودي‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫بمثال‬ ‫ا‬.
‫ب‬)0-‫علل‬:"‫مقا‬ ‫بعض‬‫مجلة‬ ‫في‬ ‫نشرها‬ ‫التي‬ ‫الرافعي‬ ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ‫الت‬".‫ا‬‫لشروق‬"‫عنوان‬ ‫تحت‬
"‫السفود‬ ‫على‬"‫المقال‬ ‫تحت‬ ‫تندرج‬‫ا‬‫لنزالي‬.

3. 5-‫تفسر‬ ‫بم‬:‫الكلما‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫الواقعيين‬ ‫الشعراء‬ ‫بعض‬ ‫إسراف‬‫وبعض‬ ‫العامية‬ ‫ت‬
‫؟‬ ‫األجنبية‬ ‫الكلمات‬
7-‫البالغة‬:‫ا‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫قرأ‬:(‫درجات‬ ‫ست‬)
‫الشاعر‬ ‫قال‬:‫مصر‬ ‫يا‬ ‫جعلتك‬"‫مهجتــــي‬ ‫في‬"‫الهوى‬ ‫عمق‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫وأهواك‬
‫ول‬ ‫عنك‬ ‫غبت‬ ‫إذا‬‫ــ‬‫أقاســ‬ ‫حنينا‬ ‫أذوب‬ ‫لحظـــــــة‬ ‫و‬‫ــــ‬‫النوى‬ ‫ي‬
‫ن‬‫ــ‬‫الرءوس‬ ‫فوق‬ ‫رفعك‬ ‫الكل‬ ‫وى‬‫وحق‬‫لك‬ ‫ا‬‫ـــــ‬‫ن‬ ‫مـــا‬ ‫امرئ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫وى‬
‫أ‬)"‫اإليحاءات‬ ‫بأجمل‬ ‫الكلمات‬ ‫عنها‬ ‫وعبرت‬ ‫األبيات‬ ‫في‬ ‫الشعرية‬ ‫الداللة‬ ‫مع‬ ‫العاطفة‬ ‫تعانقت‬"‫ذلك‬ ‫وضح‬
‫بأسلوبك‬.
‫ب‬)"‫مهجتي‬ ‫في‬"،"‫فكري‬ ‫في‬"‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫أيهما‬
‫ج‬)1-‫قوله‬ ‫في‬ ‫الخيالية‬ ‫الصورة‬ ‫وضح‬" :‫حنينا‬ ‫أذوب‬"
2-‫عد‬ُ‫ت‬ ‫لم‬"‫أذ‬‫حنينا‬ ‫وب‬"‫صورة‬‫ابتكارية‬‫؟‬
‫رابع‬‫ا‬:‫النصوص‬
:)‫التالي(إجباري‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
)‫درجات‬ ‫(عشر‬ :"‫"الصغيران‬ ‫نص‬ ‫من‬ - 8
"‫النهار‬ ‫يقظة‬ ‫من‬ ‫وبقية‬ ، ‫الليل‬ ‫وطوارق‬ ، ‫الناس‬ ‫أواخر‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عريت‬ ‫قد‬ ‫األرض‬ ‫كانت‬ ‫الساعة‬ ‫تلك‬ ‫في‬
‫ع‬ ‫أمد‬ ‫فبينما‬ ، ‫مضاجعها‬ ‫إلى‬ ‫ذاهبة‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫تحبو‬‫وأديره‬ ، ‫يني‬‫م‬‫انتفضت‬ ‫إذ‬ ، ‫ومنقطعه‬ ‫الطريق‬ ‫مفتتح‬ ‫في‬ ‫ا‬
‫بملسوعها‬ ‫اللسعة‬ ‫تثب‬ ‫كما‬ ‫كله‬ ‫بجسمي‬ ‫القلب‬ ‫رجة‬ ‫ووثبت‬ ، ‫الذعر‬ ‫انتفاضة‬‫؛‬‫الطفلين‬ ‫أبصرت‬ ‫حين‬ ‫ذلك‬".
‫أ‬)‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬‫معاني‬‫هات‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬:
1-‫معنى‬"‫انتفضت‬".
2-‫ومضاد‬"‫عريت‬".
3-‫مفرد‬"‫أواخر‬".
4-‫جمع‬"‫اللسعة‬".
‫ب‬)1-"‫السبب‬ ‫ويكشف‬ ، ‫العجب‬ ‫ويمحو‬ ، ‫باألثر‬ ‫يقنع‬ ‫الجيد‬ ‫التمهيد‬"‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬.
2-‫علل‬:‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫المؤثر‬ ‫على‬ ‫األثر‬ ‫الكاتب‬ ‫قدم‬.
‫ج‬)1-"‫مضاجعها‬ ‫إلى‬"،"‫منازلها‬ ‫إلى‬"‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫التعبيرين‬ ‫أي‬
2-‫و‬‫قوله‬ ‫في‬ ‫جماله‬ ‫وسر‬ ‫البياني‬ ‫اللون‬ ‫ضح‬" :‫الذعر‬ ‫انتفاضة‬ ‫انتفضت‬. "
(‫د‬)"‫نص‬ ‫يمثل‬"‫الصغيران‬"‫النثر‬ ‫في‬ ‫المحافظين‬ ‫اتجاه‬".‫االتجاه‬ ‫هذا‬ ‫اب‬َّ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫عليه‬ ‫حافظ‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ما‬‫؟‬
)‫درجات‬ ‫(عشر‬ : ‫التاليين‬ ‫السؤالين‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫جب‬‫أ‬
9-‫نص‬ ‫من‬"‫حنين‬ ‫و‬ ‫غربة‬"‫ألحمد‬‫شوقي‬"‫ا‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫قرأ‬:-
‫حبـس‬ ‫و‬ ‫بمـــــنـع‬ ‫مولعا‬ ‫مــالـه‬ ‫بـــخيل‬ ‫أبوك‬ ‫ما‬ ‫اليم‬ ‫ابنة‬ ‫يا‬‫؟‬
‫بال‬ ‫علي‬ ‫أحرام‬‫بله‬‫جنـــس‬ ‫كـــــل‬ ‫من‬ ‫للطير‬ ‫حالل‬ ‫الــــدوح‬‫؟‬
‫إال‬ ‫باألهــل‬ ‫أحق‬ ‫دار‬ ‫كل‬‫ف‬‫ـــ‬‫رجــ‬ ‫المذاهب‬ ‫من‬ ‫خبيث‬ ‫ي‬‫ـ‬‫س‬
‫ف‬ ‫بهما‬ ‫شراع‬ ‫وقلبي‬ ‫مرجل‬ ‫نفسي‬‫ــــ‬‫وأرسي‬ ‫سيري‬ ‫الدموع‬ ‫ي‬
‫أ‬)‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬‫يلي‬:
1-‫جمع‬"‫اليم‬"( :‫اليمام‬–‫اليموم‬–‫الميامن‬–‫ا‬‫أليامن‬).
2-‫مضاد‬"‫خبيث‬( : "‫زاهر‬–‫متسامح‬–‫متعاون‬-‫طيب‬. )
3-‫معنى‬"‫رجس‬"( :‫دنس‬‫قبيح‬–‫بليد‬ ‫غبي‬–‫مشوهه‬ ‫سييء‬–‫طائش‬ ‫فاسق‬).
‫ب‬)1-"‫يقرر‬ ‫و‬ ‫يستنكر‬ ‫و‬ ‫شوقي‬ ‫يتعجب‬ ‫األبيات‬ ‫في‬. "‫األبيات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بأسلوبك‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬.
2-‫تفسر‬ ‫بم‬‫مصدر‬‫الموسيقى‬‫الب‬ ‫في‬‫؟‬ ‫الرابع‬ ‫يت‬
‫ج‬)1-‫قوله‬ ‫يوحي‬ ‫بم‬" :‫الدموع‬ ‫في‬"‫؟‬ ‫موضعها‬ ‫في‬

4. 2-‫قوله‬ ‫في‬ ‫الخيال‬ ‫وضح‬:"‫البالبل‬"‫جماله‬ ‫سر‬ ‫وبين‬.
‫د‬)‫صباه‬ ‫فترة‬ ‫شوقي‬ ‫تذكر‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫اكتب‬‫وأيام‬‫س‬‫عا‬‫دته‬‫التي‬‫انقضت‬‫الجميل‬ ‫النسيم‬ ‫كأنها‬
‫أو‬ ‫سريعة‬ ‫نوم‬ ‫لحظة‬ ‫أوكأنها‬‫مختلسة‬ ‫لذة‬.
01-‫نص‬ ‫من‬"‫تشتكي‬ ‫كم‬"‫ماضي‬ ‫أبو‬ ‫إيليا‬"‫ا‬‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫قرأ‬:-
‫واألنجم‬ ‫السمــا‬ ‫و‬ ‫ملكك‬ ‫واألرض‬ ‫مـعــدم‬ ‫إنــك‬ ‫تقول‬ ‫و‬ ‫تشتكي‬ ‫كم‬
‫المتـرنــــم‬ ‫البــلبــل‬ ‫و‬ ‫نسيـمهــا‬ ‫و‬ ‫وأريجها‬ ‫زهرها‬ ‫و‬ ‫الحقول‬ ‫ولك‬
‫فضــ‬ ‫حولك‬ ‫والماء‬‫يتضـــرم‬ ‫عسجــد‬ ‫فوقك‬ ‫الشمس‬ ‫و‬ ‫رقـراقـــة‬ ‫ـة‬
‫أ‬)‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫فهمك‬ ‫ضوء‬ ‫في‬‫يلي‬:
1-‫معنى‬"‫معدم‬":(‫مستضعف‬–‫مفتقر‬–‫متألم‬–‫مترنح‬).
2-‫مضاد‬"‫المترنم‬: "(‫الضائع‬–‫النائح‬–‫الش‬‫ريد‬–‫المفصح‬. )
3-‫النص‬ ‫من‬ ‫الغرض‬:(‫و‬ ‫النصح‬‫الحكمة‬–‫إلى‬ ‫الدعوة‬‫التفاؤل‬–‫والفخر‬ ‫العتاب‬-‫والتهديد‬ ‫الهجاء‬)
‫ب‬)1-‫و‬‫بأسلوبك‬ ‫ضح‬ِ‫ف‬‫ال‬َ‫ك‬‫ر‬‫األبيات‬ ‫حولها‬ ‫تدور‬ ‫التي‬.
2-‫علل‬:‫األول‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫الطباق‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدام‬.
‫ج‬)1-‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الخيال‬ ‫وضح‬:"‫الش‬‫عسجد‬ ‫فوقك‬ ‫مس‬".‫يوحي؟‬ ‫وبم‬
2–"‫تتجلى‬‫االستهالل‬ ‫براعة‬ ‫في‬ ‫الشاعر‬ ‫قدرة‬".‫ذلك‬ ‫وضح‬.
‫د‬)‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫اكتب‬‫والوساوس‬ ‫األوهام‬ ‫نبذ‬ ‫ضرورة‬‫؛‬‫الروح‬ ‫لتتمتع‬‫الماثل‬ ‫الحقيقي‬ ‫والنعيم‬ ‫بالجمال‬
‫أمامها‬.
‫خامسا‬:‫النحو‬"‫ع‬‫درجة‬ ‫شرون‬"
11-‫بعدها‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ، ‫بعناية‬ ‫التالية‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬:
"‫إن‬‫مصر‬ ‫مؤتمر‬‫المستقبل‬‫الذي‬‫عقد‬‫في‬ً‫أخير‬ ‫الشيخ‬ ‫شرم‬‫نعتبره‬ ‫ا‬‫خطوة‬‫عظيمة‬‫ريادة‬ ‫تؤكد‬‫بين‬ ‫مصر‬
‫العالم‬ ‫دول‬.‫وينبغي‬‫الع‬ ‫على‬‫االقتصادية‬ ‫الصحوة‬ ‫يستغلوا‬ ‫أن‬ ‫رب‬‫أفضل‬ ‫الحالية‬‫استغالل‬َ‫و‬ ‫إلعادة‬‫ح‬‫الصف‬ ‫دة‬
‫العربي‬،‫ففي‬َ‫و‬، ‫قوة‬ ‫حدتنا‬‫ونحن‬ ‫نتقدم‬ ‫ولن‬‫فر‬‫ق‬‫اء‬‫؛‬‫هذه‬‫حقيقة‬‫اليقظ‬ ‫يدركها‬‫عقله‬،‫يا‬ ‫فاالتحاد‬‫العرب‬ ‫أمة‬‫؛‬
‫ألنه‬‫مالذنا‬‫وكفى‬ً‫ع‬‫ضيا‬ ‫بالفرقة‬ً‫م‬‫وتشرذ‬ ‫ا‬‫ا‬،‫هدفنا‬ ‫وليكن‬‫الحبيب‬ ‫وطننا‬ ‫لرفعة‬ ‫واإلخالص‬ ‫والعمل‬ ‫البناء‬".
‫أ‬)‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬‫في‬‫الفقرة‬‫السابقة‬.
‫ب‬)‫استخرج‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬:
1-‫بعده‬ ‫ما‬ ‫وأعرب‬ ‫زائد‬ ‫جر‬ ‫حرف‬.
2–ً‫مصدر‬‫اإلعرابي‬ ‫محله‬ ‫وبين‬ ، ‫مؤوال‬ ‫ا‬.
3-ً‫ب‬‫نائ‬‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عن‬ ‫ا‬.
4-ً‫خبر‬ً‫م‬‫مقد‬ ‫ا‬‫ا‬ً‫ب‬‫وجو‬‫ا‬.
‫ج‬)"‫للعرب‬ ‫مصر‬ ‫تقدم‬ً‫ن‬‫عو‬‫ا‬ً‫كثير‬‫ا‬. "‫للمجهو‬ ‫الفعل‬ ‫ابن‬‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫وغير‬ ‫ل‬.
‫د‬" )‫النا‬ ‫الئم‬ ‫يا‬‫تمهل‬ ‫س‬‫في‬‫لوم‬‫هم‬. "‫المذكر‬ ‫لجمع‬ ‫المنادى‬ ‫اجعل‬‫السالم‬‫المنادى‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ،‫به‬ ‫تأتي‬ ‫فيما‬.
‫هــ‬" )‫الصف‬ ‫لوحدة‬ ‫الساعين‬ ‫ليت‬‫العربي‬‫موفقون‬‫في‬‫سعيهم‬"
‫ضع‬"‫عسى‬"‫مكان‬"‫ليت‬"‫صحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫واكتب‬.
‫و‬)‫في‬‫أي‬‫تكشف‬ ‫مادة‬‫معجمك‬ ‫في‬‫كلمة‬ ‫عن‬"‫المؤتم‬‫ر‬. "
(‫األسئلة‬ ‫انتهت‬)