La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
Portafolio de evaluacion (lorenia cantu)
1. 1
Curso:
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Presenta:
Lorenia Cantú Ballesteros
Facilitadores:
Dra. María Soledad Ramírez Montoya
José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc
Portafolio de Evaluación
Estrategias de Difusión de la Producción Científica y Académica
El objetivo general del curso Innovación Educativa.
Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del
análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias
que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras
en el movimiento educativo abierto.
Objetivo del proyecto de innovación educativa
Implementar un objeto de aprendizaje sobre el tema de estructuras de control repetitivas,
para la asignatura de Programación Estructurada, con el fin de fortalecer el proceso de
aprendizaje, en un modelo educativo blearning.
Posibilidades de diseminación:
Las posibilidades de diseminación seleccionadas fueron:
1. SlideShare, en http://www.slideshare.net/?ss
2. Facebook, en https://www.facebook.com
3. Correo electrónico institucional u otro.
4. Plataforma institucional.
2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento.
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La población a la que va dirigida la proyecto de innovación educativa: en primera
instancia, va dirigida a los estudiantes que actualmente cursan la asignatura de Programación
Estructurada, del tercer semestre de la Ingeniería en Software, en un segundo momento pudiera
ser utilizada por estudiantes de cualquier institución educativa o no que necesiten reforzar sus
conocimientos sobre el manejo de arreglos unidimensionales, utilizando como base el leguaje de
programación JAVA.
Lo anterior con el fin de esta innovación y su correspondiente diseminación, apoye a los
jóvenes a fortalecer su proceso de aprendizaje, sobre el tema de arreglos unidimensionales en
JAVA, utilizando un objeto de aprendizaje simulado que les permita a partir de un problema
concreto, encontrar una solución automatizada, utilizando esta estructura en el lenguaje de
programación JAVA.
Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la
visibilidad.
Fuente que utilizaré:
1. Estudiantes.
2. Tareas.
3. Cometarios en Facebook.
Técnica:
1. Aplicaré una encuesta a los estudiantes desde la plataforma Its learning.
2. Utilizaré la posibilidad de Facebook para incluir comentarios y recuperar información
que realimente mi propuesta.
3. Elaboraré una encuesta en SurveyMonkey, con posibilidad de recuperación de
información desde el mismo Facebook, correo electrónico y SlideShare.
Acción:
De entrada se diseñó una encuesta utilizando el software libre SurveyMonkey, con el fin
de obtener información de los usuarios del proyecto innovador, en este caso de un objeto de
aprendizaje, con el fin de retroalimentar la actividad. La encuesta se localiza en la siguiente
dirección:
https://es.surveymonkey.com/s/XHR6F2K
Publicar evidencia de evaluación en red social.
La evidencia digital está publicada en la siguiente liga:
http://www.slideshare.net/LoreniaCant/cantu-ballesteros-actividad-3-objeto-de-aprendizaje-rea
Incluyo la evidencia de la liga anterior, así como la de la encuesta.