Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Destacado
Similar a T2
Similar a T2 (20)
Más de Kayl Mido
Más de Kayl Mido (20)
T2
- 1. الثانوية التأهيلية الشابي مشرع العين فرض في مادة علوم حياة و األرض األسدس األول 2/ االسم الكامل : ............................................... القسم: ......... المستوى: الثانية ثانوي إعداديجماعة مدة االنجاز : ساعة واحدة الرقم الترتيبي : ....... النقطة : .......... يوم ..../ 10 / 4102 المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶عرف المصطلحات التالية ؟ 30 ن *الصهارة : .................................................................................................................................................... *الالفة : ........................................................................................................................................................ ❷ضع أمام االقتراح الصحيح عالمة (+) 20 ن *الصخور الصهارية ناتجة عن : *البراكين التي توقف نشاطها حاليا : ترسب نواتج الحث ( ) براكٌن نشٌطة ( ) انصهار الصهارة ( ) براكٌن خامدة ( ) تبرٌد وتصلب الصهارة ( ) براكٌن قارٌة ( ) تباعد وتقارب الصفائح ( ) براكٌن تحبحرٌة ( )❸امأل الفراغ بما ٌناسب ؟ 30ن إن صخرة البازلت صخرة صهارٌة تحتوي على معادن كبٌرة ............... و ................ و معادن صغٌرة من ................ التً تسمى ........................... هذه المعادن تغوص فً مادة غٌر متبلورة ......................... زجاجٌة ، للبازلت بنٌة .......................ألنه من الصخور ............................... 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: التمرين رقم 2:❶تمثل الوثائق جانبه ظاهرة اتساع قعر المحٌطات و ظاهرة جٌولوجٌة تصاحبها . رتب هذه الوثائق حسب تسلسلها الزمنً من األحدث إلى األقدم؟ 10ن ماهً الظاهرة الجٌولوجٌة التً تصاحب اتساع قعر المحٌطات؟ 20ن ............................................................................................... إذا علمت أن هذه الظاهرة الجٌولوجٌة تتم بهدوء تام و ذلك ألن الضغط الخارجً للماء المرتفع جدا ٌحافظ على الغازات ذائبة بكاملها فً الصهارة التً تنسكب عبر كل شق جدٌد دون أن تشكل مخارٌط بركانٌة و ال فوهات . © حدد خصائص هذه الظاهرة الجٌولوجٌة الممٌزة للذروات؟ 20ن ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... 20ن© من خالل الوثائق استنتج مصدر الصهارة التً تنتج عنها هذه الظاهرة؟ ................................................................................................ ................................................................................................ علما أن الصخور الناتجة عن تصلب الصهارة المنبعثة من منطقة الخسف هً صخور بازلتٌة و التً تكون على شكل وسٌدات. 20ن ® اذكر الخصائص الممٌزة لهذه الصخرة عند مالحظتها بالعٌن المجردة؟ .............................................................................................. .............................................................................................. ............................................................................................. ® بٌنت المالحظة المجهرٌة لصفٌحة دقٌقة لهذه الصخرة ماٌلً: سم كل عنصر من مكونات الصخرة؟ 20ن استنج بنٌة هذه الصخرة؟ 10ن...............................................
- 2. الثانوية التأهيلية الشابي مشرع العين فرض في مادة علوم حياة و األرض األسدس األول 2/ االسم الكامل : ............................................... القسم: ......... المستوى: الثانية ثانوي إعداديجماعة مدة االنجاز : ساعة واحدة الرقم الترتيبي : ....... النقطة : .......... يوم ...../ 10 /4102 المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶تمثل الوثٌقة جانبه عناصر البركان ضع أمام كل سهم ٌمثل عنصر من عناصر البركان االسم المناسب؟ ❷امأل الفراغات بما ٌناسب حتً تحصل على نص متكامل؟ فً وسط المحٌط األطلسً توجد مرتفعات تسمى .............. محٌطٌة التً توسطها خندق ٌسمى ............................ المحٌطً، حٌث تصعد .............. من ................و تدفع صفٌحة .....................إلى الشرق و صفٌحة .............. .............................نحو الغرب هذا التباعد المستمر ٌعوض بصعود ................... فً هذا الخندق التً تبرد و تشكل صخرة بركانٌة تسمى ................. التً تكون باستمرار ................المحٌطٌة هذه الظاهرة تسمى ..................... قعر المحٌطات. 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني:
- 3. الثانوية التأهيلية الشابي مشرع العين فرض في مادة علوم حياة و األرض األسدس األول 2/ االسم الكامل : ............................................... القسم: ......... المستوى: الثانية ثانوي إعداديجماعة مدة االنجاز : ساعة واحدة الرقم الترتيبي : ....... النقطة : .......... يوم ...../ 10 /4102 المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶اعط لكل رقم المصطلح المناسب له؟ 5.20ن *الصهارة هً خلٌط من 1 ................و 2 ................. و 3 ................. عندما تصل إلى السطح تتحرر منها 4 ..................... فٌطلق علٌها اسم 5 ............... 1 ..................... 2 ........................... 3 ...................... 4 .................... 5 .............. 5.20ن❷لونً داكن ،صلبة ،متماسكة، خشنة الملمس، أحتوي على فجوات ناتجة عن تحرٌر الغازات أكون قعر المحٌطات ،كثٌفة و أحتوي على بلورات مختلفة القد .فمن أكون؟ ..................... ... 30ن❸شطب على الخصائص التً تهم االندفاع البركانً االنسكابً ؟ *صهارة غنٌة بالسٌلٌكا، بخار الماء والغازات الذائبة. * صهارة تفتقر بالسٌلٌكا ،بخار الماء والغازات الذائبة *الالفا تتدفق لمسافات طوٌلة. * الالفا تتدفق لمسافات قصٌرة. *توجد فً مناطق الطمر. *توجد على مستوى الذروات الوسط محٌطٌة. *انفجارات قوٌة. 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: التمرين رقم2:❶ تمثل الوثٌقة أسفله رسمٌن تخطٌطٌٌن لصفٌحتٌن دقٌقتٌن لصخرتٌن صهارٌتٌن بركانٌة وبلوتنٌة. الشكــــــــــــل أ : ...................... الشكـــــــل ب : ....................... *ضع أمام كل سهم االسم المناسب مستعمال األسماء اآلتٌة: زجاج بركانً ،مٌكرولٌت ،المٌكا السوداء الفٌلدسبات ،المرو، األولفٌن ،البٌروكسٌن. 5.30ن * أي الشكلٌن أ وب ٌمثل البازلت و أٌهما ٌمثل الكرانٌت؟ 20ن *ماهً بنٌة كل من الصخرتٌن؟ الشكل أ : ................................... الشكل ب : ......................... *ماسبب اختالف البنٌتٌن؟ 5.10ن ................................................................................. ........................................................................................................................ ❷ تنتج عن حركٌة الصفائح ظواهر جٌولوجٌة تؤكد النشاط الداخلً الدائم للكرة األرضٌة تمثل الوثٌقة جانبه ظاهرة من هذه الظواهرالجٌولوجٌة. *اعط األسماء المطابقة لكل سهم مستعٌنا بالمساعدة أسفلهعلى الوثٌقة؟ *ماهً الظاهرة الممثلة على الوثٌقة؟ ............................................. *ما نوع القوى المؤدٌة إلى الظاهرة الممثلة على الوثٌقة؟ ...................... *اعط نمط االندفاع البركانً الناتج عن هذه الظاهرة؟ .......................................................... مساعدة: ❶انصهار جزئً- ❷ بركان انفجاري –❸صفٌحة أكثر كثافة –❹صفٌحة أقل كثافة.
- 4. الثانوية التأهيلية الشابي مشرع العين فرض في مادة علوم حياة و األرض األسدس األول 2/ االسم الكامل : ............................................... القسم: ......... المستوى: الثانية ثانوي إعداديجماعة مدة االنجاز : ساعة واحدة الرقم الترتيبي : ....... النقطة : .......... يوم ...../ 10 /4102 المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶ضع عالمة (+) بالخانات التً لها عالقة بالبراكٌن االنفجارٌة و عالمة (- ) بالخانات التً لها عالقة بالبراكٌن االنسكابٌة. □ نسبة السلٌكا قلٌلة □ الفة لزجة□ الفة مائعة □ مناطق الطمر□ مناطق االتساع نسبة مهمة من الغازات و بخار الماء □□ٌعطً صخور تمٌز القشرة القارٌة □ ٌعطً صخور بازلتٌة❷إن الكرانٌت صخرة صهارٌة تتكون من معادن .................و ................... .................. و هً معادن كبٌرة متالحمة ال توجد بٌنها ................... زجاجٌة ، لهذا فإن الكرانٌت من الصخور الصهارٌة ....................... ألنه ٌحتوي نسبة كبٌرة من ..................... و ٌتكون فً مناطق .......................... الصفائح. ❸أجب بكلمة واحدة ؟ ©الصخور الصهارٌة البركانٌة تستسطح على شكل ............................. 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: التمرين رقم 2:تمثل الىثُقت سقم 1 اِتُت مقطعا تشكُبُا للقششة األسضُت بُه امشَكا الجىىبُت والمحُط الهادٌ. ضع مفتاحا للمقطع. 40ن1 ............... 2 ................ 3 ................. 4 .............. 5 ................. 6 ............... 7 ................. 8 ................ حذد الظاهشة الجُىلىجُت التٍ تحذث علً مستىي10ن: أ- المىطقت ...................................................... . A ب- المىطقت................................................... . B بُُه الشكلُه Aو Bمه الىثُقت 2 جاوبه سسمُه تخطُطُُه لصفُحتُه دقُقتُه لصخشتُه مأخىرتُه علً التىالٍ مه المستىي Xو ( Yالىثُقت 1). قاسن بُه الصفُحتُه؟20ن .................................................................................................................................... ................................................................................... تعشف بىُت كل صخشة معلال جىابك.20ن................................................................................... ................................................................................... اعتمادا علً مكتسباتك وعلً المعطُاث السابقت كُف تفسش ظشوفتكىن كل صخشة مه الصخشتُه. 20ن ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. اعتمادا علً الظاهشةالتٍ تحذث فٍ المىطقت Aو Bفٍ الىثُقت1 كُف تفسش أن مساحت الكشة األسضُت تبقً ثابتت. 10ن..............................................................................................................................................
- 5. الثانوية التأهيلية الشابي مشرع العين فرض في مادة علوم حياة و األرض األسدس األول 2/ االسم الكامل : ............................................... القسم: ......... المستوى: الثانية ثانوي إعداديجماعة مدة االنجاز : ساعة واحدة الرقم الترتيبي : ....... النقطة : .......... يوم ...../ 10 /4102 المكون األول : استرداد المعارف80 ن) ( التمرين رقم 1:❶ تمثل الوثٌقة التالٌة رسما تخطٌطٌا لعناصر بركان: 30ن ) ( تعشف العىاصش بتحذَذ اسم المكىن الزٌ َشُش الُه كل سهم. ❷ حذد لكل تعشَف المصطلح الزٌ َىاسبه؟ ........................ خندق ٌوجد فً محور الذروة المحٌطٌة. ........................ منطقة اختفاء الغالف الصخري المحٌطً. ........................ ٌتمٌز باندفاعات بركانٌة مائعة . ........................ مادة معدنٌة منصهرة + غازات ذائبة ........................ مادة معدنٌة منصهرة بدون غازات ذائبة 21(ن) المكون الثاني: االستدالل العلمي و التعبير الكتابي و البياني: تنصهر الصخور فً األعماق و تتولد منها صهارة كرانٌتٌة تتمٌز بكثافة أقل من كثافة الصخور المجاورة ، مما ٌؤدي إلى صعود ها عبر شقوق القشرة القارٌة * الوثائق جانبه تمثل أٌن تشكلت صخرة الكرانٌت و كٌف ظهرت على على السطح غٌر مرتبة. أ) رتب هذه الوثائق حسب تسلسلها الزمنً؟ 20 ن ب) كٌف ظهرت صخرة الكرانٌت على السطح؟ 20 ن ......................................................................................... ......................................................................................... *الوثٌقة Aتبٌن كرانٌت ٌظهر على السطح فماهً الخصائص االستسطاحٌة لهذه الصخرة؟ 20 ن .......................................................................................... .......................................................................................... * استنادا على معارفك الصفٌة ما ذا تبٌن دراسة عٌنة من الكرانٌت؟ 20 ن ........................................................................................ ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... *ماهً بنٌة هذه الصخرة؟ 20 ن ......................................................................................... * حدد كٌف تشكلت هذه الصخرة؟ 20 ن ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... A