SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Discover the world at Leiden University
Discover the world at Leiden UniversityDiscover the world at Leiden University
Onderwijsdata ontsluiten
via Open Onderwijs API
praktijkcase
Joachim Rijsdam| Noordwijkerhout
2
Discover the world at Leiden University
Universiteit Leiden
Opgericht in 1575,
2 locaties: Den Haag en Leiden,
7 faculteiten in het alfa-, bèta- en gammadomein,
6.500 medewerkers,
27.000 studenten,
- 17.000 Bachelor
- 10.000 Master
3.600 internationaal
3
Discover the world at Leiden University
De strategie …
Wat wil de Universiteit Leiden bereikt hebben in 2020? Dit zijn de ambities
voor de komende jaren:
• Excellent onderzoek bevorderen
• Talent activeren
• Innoveren in teaching & learning
• Versterken van impact en innovatie
• Verder internationaliseren
4
Discover the world at Leiden University
... vertaald naar doelen: onderwijsdomein
5
Discover the world at Leiden University
Governance en Compliance
De App voor Studenten is een nieuw communicatiekanaal, welke
UL-breed wordt neergezet. De ontwikkeling geschiedt in meerdere
iteraties, en in samenwerking met meerdere partners. En alles
met oog voor veiligheid en privacy.
Versterken of inrichten regiefunctie:
• Structureel betere datakwaliteit => Data management,
• Releasematige ontwikkeling met cloudpartners =>
ketenregie:
- Requirements management,
- API management,
- Testmanagement,
• Binnen de organisatie:
- Eenduidige processen en functies,
- Documentatie,
- Multidisciplinaire teams,
- Duidelijke doelstellingen,
• Compliancy => Toetsing en monitoring
6
Discover the world at Leiden University
Stakeholders
• Student- en Onderwijszaken,
• Faculteiten en instituten,
• Communicatie & Marketing,
• Informatie Management,
• ICT,
• Externe leveranciers,
• Security & Privacy office,
• .. Maar vooral studenten!
Panel van 25 studenten van de opleiding Informatica & Economie
- Vak Requirements Engineering => universiteitsbrede inventarisatie
Testgroep bestaat uit studenten van alle faculteiten
7
Discover the world at Leiden University
Release I
• Inrichten beheerorganisatie rondom de mobiele app,
• OAuth2 gebaseerde Single Sign On,
Ontsluiten via OO-API:
• Gepersonaliseerd rooster,
• Inzicht in behaalde resultaten / cijfers,
• Aankondigingen vanuit SIS,
• Vrije werkplekken,
• Informatie voor bezoekers,
• Algemeen nieuws
8
Discover the world at Leiden University
Release II
Nieuwe functionaliteiten:
• Inzicht in onderwijsaanbod en vakinformatie,
• In- en uitschrijven voor activiteiten,
• Gepersonaliseerd nieuws,
(faculteit / opleidingsspecifiek)
• Aankondigingen vanuit andere concernsystemen,
• Mail
9
Discover the world at Leiden University
Release III en verder …
• Verdere integratie met DLO,
• Digitale Collegekaart,
• Andere fases in de cyclus:
- Prospects,
- Alumni,
• Learning Analytics,
• Studentenmobiliteit,
• …
10
Discover the world at Leiden University
Het architectuurmodel
11
1. Data ontsluiten via Open Onderwijs API, en
2. Beschermen via OAuth2 protocol
Discover the world at Leiden University
Identity & Access Management ✔️
12
Discover the world at Leiden University
Toetsresultaten ✔️
OO-API:
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/courseresults/{userId}
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/courseresults/{userId}/{courseId}
Eenvoudige integratie:
1. SIS ontsluit Toetsresultaten via IMS LIS,
2. Integratielaag ontsluit courseresults via OO-API,
3. App consumeert
13
Discover the world at Leiden University
Rooster ~
OO-API:
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/schedules/{scheduleId}
maar: geen ondersteuning voor meerdere kalenders
Kalenders:
• Beschikbare vakken in het studiejaar,
• Ingeschreven vakken,
• Potentiele inschrijvingen
Maatwerk:
https://leiden-api.inqdoconnect.nl/campusm/schedules/calendarViews
https://leiden-api.inqdoconnect.nl/campusm/schedules/retrieveCalendar
14
Discover the world at Leiden University
Aankondigingen ~
OO-API: ??
Pushnotificatie – een melding waarmee applicatie-eigenaren een notificatie
kunnen sturen naar een mobiele app, zelfs als de app op dat moment niet in
gebruik is.
• Vereist native integratie met device,
• Lidmaatschap op basis van lesgroepen binnen SIS,
• Oplossing: maatwerk koppeling tussen ESB en client middleware
15
Discover the world at Leiden University
Vrije werkplekken ✔️
OO-API:
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/rooms
Integratie:
1. Microsoft AD werkplekkendomein,
2. Maatwerk REST API voor werkplekken,
3. Integratielaat ontsluit werkplekken via OO-API,
4. App consumeert
16
Discover the world at Leiden University
Nieuws ?
OO-API:
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/newsfeeds/{newsfeedId}
https://api.openonderwijsapi.nl/v1/newsitems/{newsitemId}
Fase I: algemeen nieuws
Fase II: gepersonaliseerd nieuws
Integratie:
1. CMS beheert tagged nieuwsitems, en ontsluit oa via REST,
2. Integratielaag ontsluit nieuws via OO-API,
3. App consumeert
17
Discover the world at Leiden University
Email ?
OO-API: ??
Email staat gepland voor fase II. Vereist upgrade van mailinfrastructuur.
Web Services:
GET https://api.universiteitleiden.nl/api/v1.0/mail/MailFolders/{folder_id}/messages
of SASL+IMAP:
• OAUTHBEARER,
• XOAUTH2
18
Discover the world at Leiden University

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...SURF Events
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017HOlink
 
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...SURF Events
 
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...SURF Events
 
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...SURF Events
 
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstellingholink2018
 
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studerenStudent Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studerenholink2018
 
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18SURF Events
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeSURF Events
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsSURF Events
 
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...HOlink
 
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017HOlink
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1SURF Events
 
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...SURF Events
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...SURF Events
 
itsOWD17 (03102017) Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...
itsOWD17 (03102017)   Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...itsOWD17 (03102017)   Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...
itsOWD17 (03102017) Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...itslearning Nederland
 
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...SURF Events
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...SURF Events
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...SURF Events
 

La actualidad más candente (20)

ROC - Sharepoint
ROC  - SharepointROC  - Sharepoint
ROC - Sharepoint
 
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...
Wat valt er te kiezen? Transparantie in het onderwijsaanbod door de OOAPI - J...
 
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
'OSIRIS Link: met een open SIS kun je innoveren!' - Gerrit Lauwers & Frank Ve...
 
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
 
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
1D(igitale)O(onderwijs)C(atalogus), het DNA van iedere onderwijsinstelling
 
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studerenStudent Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren
Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren
 
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
'Onderwijslogistiek is hersengymnastiek' - Edith Hofstede & Leo Bakker - OWD18
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analytics
 
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - ...
 
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
 
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...
'De Leerplanner: een curriculum bouwen om flexibel onderwijs te faciliteren'-...
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
 
itsOWD17 (03102017) Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...
itsOWD17 (03102017)   Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...itsOWD17 (03102017)   Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...
itsOWD17 (03102017) Petra Schijvens en Sander Niessing - Leerlab verbinding...
 
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...
Technologieverkenning: click & play voor educatieve applicaties - Herman van ...
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 3 - Jasper Kl...
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
 

Similar a Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017

Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Jan De Craemer
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...HOlink
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsLICAvansHogeschool
 
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...HOlink
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...SURF Events
 
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...HOlink
 
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Robert Schuwer
 
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...HOlink
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarKennisnet
 
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)bart pappers
 
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016HOlink
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werkenHans Hoornstra
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht HansHans Hoornstra
 

Similar a Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017 (20)

Toolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
Toolbox e-inclusie voor openbare bibliothekenToolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
Toolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
 
Samenwerken voor Research Data Management
Samenwerken voor Research Data ManagementSamenwerken voor Research Data Management
Samenwerken voor Research Data Management
 
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
Digital competence frameworks in Flemish Education March 2017
 
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
Keynote Jacco Jasperse: Onze ICT boeit studenten niet, I-strategie in de 21e ...
 
Dutch webinar presentation Links-Up
Dutch webinar presentation Links-Up Dutch webinar presentation Links-Up
Dutch webinar presentation Links-Up
 
Bijzondere collecties: houdbaar, vindbaar en bruikbaar
Bijzondere collecties: houdbaar, vindbaar en bruikbaarBijzondere collecties: houdbaar, vindbaar en bruikbaar
Bijzondere collecties: houdbaar, vindbaar en bruikbaar
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
 
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...
Regie in de Cloud: Gemeenschappelijke i-Strategie Hoger Onderwijs - Wouter de...
 
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
'E-portfolio in de praktijk van opleidingen aan de Radboud Universiteit' - Be...
 
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
 
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
 
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...
Studenten van morgen zijn niet van gisteren: lang leve het configureerbare SI...
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
 
Open Education
Open EducationOpen Education
Open Education
 
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016
Bi Prepared - Nick Verhoeven, Nicole Letteboer - HOlink2016
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werken
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht Hans
 
Flyer Links-Up Dutch
Flyer Links-Up DutchFlyer Links-Up Dutch
Flyer Links-Up Dutch
 

Más de HOlink

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017HOlink
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...HOlink
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017HOlink
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017HOlink
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...HOlink
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017HOlink
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017HOlink
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017HOlink
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017HOlink
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017HOlink
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017HOlink
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017HOlink
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017HOlink
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
 
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017HOlink
 
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017HOlink
 
Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017HOlink
 

Más de HOlink (20)

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
 
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
Afstudeerdocumenten veilig en snel - HO-link 2017
 
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
Authenticeren als bindmiddel - HO-link 2017
 
Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017Websites achter de schermen - HO-link 2017
Websites achter de schermen - HO-link 2017
 

Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017

  • 1. Discover the world at Leiden University
  • 2. Discover the world at Leiden UniversityDiscover the world at Leiden University Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API praktijkcase Joachim Rijsdam| Noordwijkerhout 2
  • 3. Discover the world at Leiden University Universiteit Leiden Opgericht in 1575, 2 locaties: Den Haag en Leiden, 7 faculteiten in het alfa-, bèta- en gammadomein, 6.500 medewerkers, 27.000 studenten, - 17.000 Bachelor - 10.000 Master 3.600 internationaal 3
  • 4. Discover the world at Leiden University De strategie … Wat wil de Universiteit Leiden bereikt hebben in 2020? Dit zijn de ambities voor de komende jaren: • Excellent onderzoek bevorderen • Talent activeren • Innoveren in teaching & learning • Versterken van impact en innovatie • Verder internationaliseren 4
  • 5. Discover the world at Leiden University ... vertaald naar doelen: onderwijsdomein 5
  • 6. Discover the world at Leiden University Governance en Compliance De App voor Studenten is een nieuw communicatiekanaal, welke UL-breed wordt neergezet. De ontwikkeling geschiedt in meerdere iteraties, en in samenwerking met meerdere partners. En alles met oog voor veiligheid en privacy. Versterken of inrichten regiefunctie: • Structureel betere datakwaliteit => Data management, • Releasematige ontwikkeling met cloudpartners => ketenregie: - Requirements management, - API management, - Testmanagement, • Binnen de organisatie: - Eenduidige processen en functies, - Documentatie, - Multidisciplinaire teams, - Duidelijke doelstellingen, • Compliancy => Toetsing en monitoring 6
  • 7. Discover the world at Leiden University Stakeholders • Student- en Onderwijszaken, • Faculteiten en instituten, • Communicatie & Marketing, • Informatie Management, • ICT, • Externe leveranciers, • Security & Privacy office, • .. Maar vooral studenten! Panel van 25 studenten van de opleiding Informatica & Economie - Vak Requirements Engineering => universiteitsbrede inventarisatie Testgroep bestaat uit studenten van alle faculteiten 7
  • 8. Discover the world at Leiden University Release I • Inrichten beheerorganisatie rondom de mobiele app, • OAuth2 gebaseerde Single Sign On, Ontsluiten via OO-API: • Gepersonaliseerd rooster, • Inzicht in behaalde resultaten / cijfers, • Aankondigingen vanuit SIS, • Vrije werkplekken, • Informatie voor bezoekers, • Algemeen nieuws 8
  • 9. Discover the world at Leiden University Release II Nieuwe functionaliteiten: • Inzicht in onderwijsaanbod en vakinformatie, • In- en uitschrijven voor activiteiten, • Gepersonaliseerd nieuws, (faculteit / opleidingsspecifiek) • Aankondigingen vanuit andere concernsystemen, • Mail 9
  • 10. Discover the world at Leiden University Release III en verder … • Verdere integratie met DLO, • Digitale Collegekaart, • Andere fases in de cyclus: - Prospects, - Alumni, • Learning Analytics, • Studentenmobiliteit, • … 10
  • 11. Discover the world at Leiden University Het architectuurmodel 11 1. Data ontsluiten via Open Onderwijs API, en 2. Beschermen via OAuth2 protocol
  • 12. Discover the world at Leiden University Identity & Access Management ✔️ 12
  • 13. Discover the world at Leiden University Toetsresultaten ✔️ OO-API: https://api.openonderwijsapi.nl/v1/courseresults/{userId} https://api.openonderwijsapi.nl/v1/courseresults/{userId}/{courseId} Eenvoudige integratie: 1. SIS ontsluit Toetsresultaten via IMS LIS, 2. Integratielaag ontsluit courseresults via OO-API, 3. App consumeert 13
  • 14. Discover the world at Leiden University Rooster ~ OO-API: https://api.openonderwijsapi.nl/v1/schedules/{scheduleId} maar: geen ondersteuning voor meerdere kalenders Kalenders: • Beschikbare vakken in het studiejaar, • Ingeschreven vakken, • Potentiele inschrijvingen Maatwerk: https://leiden-api.inqdoconnect.nl/campusm/schedules/calendarViews https://leiden-api.inqdoconnect.nl/campusm/schedules/retrieveCalendar 14
  • 15. Discover the world at Leiden University Aankondigingen ~ OO-API: ?? Pushnotificatie – een melding waarmee applicatie-eigenaren een notificatie kunnen sturen naar een mobiele app, zelfs als de app op dat moment niet in gebruik is. • Vereist native integratie met device, • Lidmaatschap op basis van lesgroepen binnen SIS, • Oplossing: maatwerk koppeling tussen ESB en client middleware 15
  • 16. Discover the world at Leiden University Vrije werkplekken ✔️ OO-API: https://api.openonderwijsapi.nl/v1/rooms Integratie: 1. Microsoft AD werkplekkendomein, 2. Maatwerk REST API voor werkplekken, 3. Integratielaat ontsluit werkplekken via OO-API, 4. App consumeert 16
  • 17. Discover the world at Leiden University Nieuws ? OO-API: https://api.openonderwijsapi.nl/v1/newsfeeds/{newsfeedId} https://api.openonderwijsapi.nl/v1/newsitems/{newsitemId} Fase I: algemeen nieuws Fase II: gepersonaliseerd nieuws Integratie: 1. CMS beheert tagged nieuwsitems, en ontsluit oa via REST, 2. Integratielaag ontsluit nieuws via OO-API, 3. App consumeert 17
  • 18. Discover the world at Leiden University Email ? OO-API: ?? Email staat gepland voor fase II. Vereist upgrade van mailinfrastructuur. Web Services: GET https://api.universiteitleiden.nl/api/v1.0/mail/MailFolders/{folder_id}/messages of SASL+IMAP: • OAUTHBEARER, • XOAUTH2 18
  • 19. Discover the world at Leiden University

Notas del editor

  1. Excellent onderzoek bevorderen De universiteit wil een steeds aantrekkelijker en uitdagender werkklimaat scheppen voor topwetenschappers en jonge onderzoekers, waarin kwaliteit en excellentie leidend blijven. Ons onderzoek moet blijven voldoen aan de hoogste internationale standaarden van kwaliteit en wetenschappelijke integriteit. We willen dat bereiken door: meer samenwerking, disciplinair en interdisciplinair sterkere profilering en meer ruimte voor toptalent betere begeleiding en meer steun voor jonge onderzoekers. Talent activeren We dagen onze studenten uit om te excelleren en het beste uit zichzelf te halen. De Universiteit Leiden stelt alles in het werk om een stimulerende academische werk- en leeromgeving te bieden. We doen dit door: meer aandacht voor eigen verantwoordelijkheid toenemende inzet en participatie door studenten ruimte voor nieuwe vaardigheden meer aandacht voor gelijke kansen en diversiteit Innoveren in teaching & learning Het onderwijs aan de Universiteit Leiden heeft een sterke wetenschappelijke basis. In het onderzoek naar didactiek en nieuwe onderwijsvormen wil de Universiteit Leiden landelijk toonaangevend en internationaal zichtbaar zijn. Daarom ambiëren we: Meer ondersteuning van docenten Ruimte voor vernieuwing, zoals online onderwijs Effectievere kennisdeling en kwaliteitszorg Versterken van impact en innovatie De Universiteit Leiden streeft naar impact van haar onderzoek en onderwijs op de samenleving. Veel van onze onderzoekers gaan een langdurige samenwerking aan met universitaire en maatschappelijke partners, het bedrijfsleven én met het brede publiek. De universiteit stimuleert een open houding naar partijen binnen en buiten de universiteit en een klimaat van open innovatie. We willen dit bereiken door: ruimte voor ondernemerschap in de meest brede zin samenwerking binnen het Leiden Bio Science Park oprichten Centrum voor Ondernemerschap en Innovatie nieuwe vormen van onderwijs Verder internationaliseren De onderwijs- en onderzoeksomgeving voor onze studenten en medewerkers wordt in hoog tempo internationaler. Dit maakt de universiteit nog aantrekkelijker voor excellente wetenschappers en studenten, maar het vraagt ook om het maken van keuzes en om excellente voorzieningen in een competitieve omgeving. Daarom willen we: international classrooms toename van buitenlandse studenten extra aandacht voor gelijke kansen duurzamer internationale samenwerking