Enviar búsqueda
Cargar
Connectivism theory
•
Descargar como PPTX, PDF
•
1 recomendación
•
120 vistas
F
FatimaHarkouss2
Seguir
Presentation in Arabic language about Connectivism theory
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 20
Descargar ahora
Recomendados
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
Abdurrahman Ayman Abdella
Recomendados
محاضرة نماذج تصميم المنهج
محاضرة نماذج تصميم المنهج
mnahjj
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
Abdurrahman Ayman Abdella
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
MarwaBadr11
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
مفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليمية
helmymoota
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
Dr-monawer Almotery
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
Magdy Aly
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
Intesar Almugren
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
attif alahtany
نظرية الترميز الثنائي بحث
نظرية الترميز الثنائي بحث
JOHARAHALOTAIBI
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
طرق وكفايات التعليم المستمر
طرق وكفايات التعليم المستمر
رؤية للحقائب التدريبية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
Noureddine Machchate
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
Hashim ElHadi
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
استراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائي
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
Teaching Skills
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
محمد مقلد
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
تكنولوجيا التعليم2
تكنولوجيا التعليم2
Mostafa Gawdat
عرض المستحدثات اليوم الثاني
عرض المستحدثات اليوم الثاني
امل العايد
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
MarwaBadr11
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
مفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليمية
helmymoota
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
Dr-monawer Almotery
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
Magdy Aly
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
Intesar Almugren
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
attif alahtany
نظرية الترميز الثنائي بحث
نظرية الترميز الثنائي بحث
JOHARAHALOTAIBI
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
طرق وكفايات التعليم المستمر
طرق وكفايات التعليم المستمر
رؤية للحقائب التدريبية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
Noureddine Machchate
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
Hashim ElHadi
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
استراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائي
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
Teaching Skills
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
محمد مقلد
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
La actualidad más candente
(20)
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
مفهوم البرمجيات التعليمية
مفهوم البرمجيات التعليمية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
نظرية الترميز الثنائي بحث
نظرية الترميز الثنائي بحث
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
طرق وكفايات التعليم المستمر
طرق وكفايات التعليم المستمر
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
استراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائي
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
التعلم النشط ( مفهوم واستراتيجيات(
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
Similar a Connectivism theory
تكنولوجيا التعليم2
تكنولوجيا التعليم2
Mostafa Gawdat
عرض المستحدثات اليوم الثاني
عرض المستحدثات اليوم الثاني
امل العايد
تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
shaikhah1404
الموديول الأول: التعريف ببيئات التعلم عبر الانترنت
الموديول الأول: التعريف ببيئات التعلم عبر الانترنت
hebanasr84
عرض التقنيه والتعليم
عرض التقنيه والتعليم
Moon Alrashedy
نظريه التعلم الشبكى
نظريه التعلم الشبكى
Doaa Abdo
الويب 2
الويب 2
nfsk
الويب 2
الويب 2
saraibrahimm
Easyclass
Easyclass
ssuser4a2ac1
شبكات التواصل الاجتماعية +شبكة التعلم الشخصية
شبكات التواصل الاجتماعية +شبكة التعلم الشخصية
منال مخلد
شبكات التواصل الاجتماعية - شبكة التعلم الشخصية
شبكات التواصل الاجتماعية - شبكة التعلم الشخصية
منال مخلد
TPACK
TPACK
Dr. Almodaires
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
amany_x
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
amany_x
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
amany_x
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
Mohamed Reda
E_ learning
E_ learning
Mohamed Reda
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
Hearty Valy
Educational conference 2019
Educational conference 2019
DrAlfarani
الفصل الأول ماده تقنيات محاضرة (2)
الفصل الأول ماده تقنيات محاضرة (2)
roaamostafa
Similar a Connectivism theory
(20)
تكنولوجيا التعليم2
تكنولوجيا التعليم2
عرض المستحدثات اليوم الثاني
عرض المستحدثات اليوم الثاني
تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
الموديول الأول: التعريف ببيئات التعلم عبر الانترنت
الموديول الأول: التعريف ببيئات التعلم عبر الانترنت
عرض التقنيه والتعليم
عرض التقنيه والتعليم
نظريه التعلم الشبكى
نظريه التعلم الشبكى
الويب 2
الويب 2
الويب 2
الويب 2
Easyclass
Easyclass
شبكات التواصل الاجتماعية +شبكة التعلم الشخصية
شبكات التواصل الاجتماعية +شبكة التعلم الشخصية
شبكات التواصل الاجتماعية - شبكة التعلم الشخصية
شبكات التواصل الاجتماعية - شبكة التعلم الشخصية
TPACK
TPACK
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
التعليم باستخدام المستحداث التكنولوجيا
E_ learning
E_ learning
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
Educational conference 2019
Educational conference 2019
الفصل الأول ماده تقنيات محاضرة (2)
الفصل الأول ماده تقنيات محاضرة (2)
Último
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
fthalrhmnmr496
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
NajlaaAlshareef1
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
Último
(20)
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
Connectivism theory
1.
اإلتصالية النظرية Connectivism تقديم:حرقوص فاطمة إختصاص:التربية
تكنولوجيا المقرر عنوان:التعليمي التصميم/الدكتورس ميالدعد الدراسي العام:2019-2020
2.
E-Learning 1.0 للتعليم األول
الجيل اإللكتروني E-Learning 0.2 للتعليم الثاني الجيل اإللكتروني اإللكتروني التعليم ر ّتطو
3.
مفهوماإلتصالية النظرية الفوضىى نظرية Chaos الشبكات
نظرية Networks التعقيد نظرية Complexity الذاتي التنظيم نظرية Self- Organization اإلتصالية النظرية
4.
داونز ستفين قاموسيمنزتدريسمساقسمياه Connectivism
and Connective Knowledge والذيعلماإلتصاليةال وبنفس للمساق كمضمونوقت تدريس كأسلوب اعتمداها. عملي تطبيق سيمنز جورج اقترحالنظرية االتصالية،ت نظرية بأنها وعرفهاسعى التعلم حدوث كيفية توضيح إلىفي اإللكترونية البيئاتالمركبة. البداية 2008 2004 اإلتصالية النظرية نشأة University of Manitoba
5.
4 3 1 مع
المتعلمين تعامل من متنوعة مجموعة المعرفية المجاالت مرتب تكون ال التيطة مدة طوال بينها فيما تعلمهم. الرسمي غير التعلم من رئيسي مكون التعلماإلنساني.مستم عملية التعلمرة قادر التكنولوجياة من العديد دعم على المعالجة عمليات المعرفية للمعلومات. 2 في جديدة توجهاتمّالتعل
6.
التقليدية النظريات نقد ال
في التعليم تفسربيئات فقط والمنظمة الرسمية في التعلم تعكس ال الرقمي عصرنا لتسهيالت تتطرأ لم التكنولوجيا ال داخل يحصل التعلمفرد فقط بين ارتباطات ال المعرفية المجاالت
7.
مبادئالنظرية اإلتصاليةمّللتعل تكوي على قائم
التعلمن مجموع بين تربط شبكةة نقاط منالتقاءNode ت على مّلالتع يعتمدنوع والتوجهات اآلراء متكامل كل فيتكون. التعلم من جزء المتعلم خارج يحدث فيبعضالتطبيقات غير واألدوات البشرية. لبناء الحاجة اتصاالت لضمان استمرارية التعلم فهم على القدرة تعد واالرتباطات االتصاالت للتعلم محورية مهارة معرفة على الفرد حصول هدف باستمرار محدثة دقيقة االتصالية التعلم ألنشطة. القرار صنع decision- making على القدرة من أهم التعلم التعلم محتوى.
8.
اإلتصالية النظرية حسب
نتعلم كيف؟
9.
10.
مّتعل شبكات في
اإلنخراط ّيعل لماذا؟ التعلم=انتاج+المعرفة( /مشاركة) تدفقللمعلومات حر Self organization حديثة معرفة «لدى معرفتي أخزن إننياآل ولدى أصدقائيلة» المعرفةالمجاالت جميع في
11.
مّوالمتعل للمعلم الرئيسي
الدور مّلالمتع مّلالمع م بالرغم مّالتعل مهام في التركيز على القدرة امتالكن العوامللإلنتباه المشتتة استخدام تسهيلا المفتوجة مّالتعل وبرمجيات أدواتلمصدر القدرة امتالكال واستخالص المعلومات تدفق إدارة علىمهم منها التكاملوالمف المجانية التعلم ووسائط المحتوى بينتوحة مّللتعل شخصية شبكات بناء المتعلمين مساعدةالفكرية الملكية حقوق فهم في المعلومات تجاه الناقد التفكير التعلم شبكات تعزيزا لتيسير للطالب الشخصيمّلتعل المستمر التعاوني عن المسؤولية لّموتح واإلستقاللية بالنفس الثقةمشاركتهم المختلفة مّالتعل شبكات في ال بين اإلختالفات مراعاة مع مّالتعل بيئات تصميممتعلمين
12.
اإلتصالي التعليمي التصميم •التعلم
إدارة ليس. •التربوية المناهج رقمنة ليس. •جديدة ثوب في التقليدي التعليمي للتصميم إعادة ليس. ال •على يقومالمعقدة الطبيعة مبدأالرقمي العصر في التعلم لعمليات. •الممارسة لمجال التعليمي التصميم تطوير. •التواصل ،التعاون ،باالستمرارية يتسم. نعم
13.
التعليمي الهدفالتعليم المحتوىيمّالتعل
بيئاتالتقييم اإلتصالي التعليمي التصميم
14.
اإلتصالية النظرية: •التعلم ألهداف
ًامحور ًادور تضع ال. •المعلو عن البحث وسبل المهارات المتعلم تعليم هدفهامات ال على الحصول اجل من وتركيبها وتحليلها وتنقيحهامعرفة المطاف نهاية في. •المعرفة إدارة مهارات تنميةالشخصيةPersonal knowledge Management •التشبيك مهارات تنميةاالجتماعي •Social networking skills الهدفالتعليمي
15.
التعليمي المحتوى المحتوى التعليمي عملية في
محوري ّديع ال مّوالتعل التعليم المتعلم من هو يختار المصادر من المحتوى وب شبكات في المتوفرةيئات ب يشاركون التي التعلمها. المحتوى التعليمي التقاء نقطة مجرد هو node
16.
بيئةالتعلم ينبغيالتالية المكونات توافر
على التركيز التعليمي المصمم على: بيئة ّالتعلم التواصل حيز البحث حيز الحصول حيز أحدث على المعلومات التعبي حيزر الذات عن
17.
اإلتصالية ّلظ في
ألنشطة أمثلة خاص ويكي الدراسي بالمقرر. شخصية مدونات للمتعلمي تسمحن افكارهم لتقديم وامكاني االبداعيةة والمراجعة النقد. الوسائط مشاركة المتعددة(صوت/ صور/فيديو) YouTube/ google docs المصغ التدوينر مواقع على التواصل Twitter Facebook.
18.
االتصالية النظرية ظل
في التقييم
19.
الفكر يعكس الذي
التعليمي التقويماالتصالي الشخصي والمدونات األعمال ملفاتة personal blog / e-portfolio. التعاونية الويكي مشاريع. الطالب ينتجها التي الوسائط student- produced podcasts.
20.
المراجع •حنان ،كباس آل(
.2012.)ضو في االلكتروني للتعليم التعليمي التصميم مبادئالنظرية ء اإلتصالية.بعد عن اإللكتروني للتعليم الدولي المؤتر. http://eli.elc.edu.sa/2011/papersar.htm
Descargar ahora