Submit Search
Upload
Quality report for Umluj Institute
•
6 likes
•
6,888 views
E
Enooewali
Follow
التقرير الختامي لتطبيق معايير الجودة والخاص بالمعهد الصناعي الثانوي بأملج
Read less
Read more
Data & Analytics
Report
Share
Report
Share
1 of 151
Recommended
Smart Vision profile
Smart Vision profile
Smart Vision
برامج التدريب الفندقي
برامج التدريب الفندقي
Qualitas Business Academy - Sweden
flasha_web
flasha_web
emad12345
جدول ورش العمل التدريبية[2]
جدول ورش العمل التدريبية[2]
dr-ahmedanwar
جدول أعمال ورشة العمل التدريبية "العمل التعاوني".7 ديسمبر2013
جدول أعمال ورشة العمل التدريبية "العمل التعاوني".7 ديسمبر2013
Khitam Al-Utaibi
فيديو مجموعة ماكينات الحفر على الخشب بمواصفاتها { راوتر }
فيديو مجموعة ماكينات الحفر على الخشب بمواصفاتها { راوتر }
alshehabcontracting&trade co.
ورشة نجارة
ورشة نجارة
acc
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
YesserProgram
Recommended
Smart Vision profile
Smart Vision profile
Smart Vision
برامج التدريب الفندقي
برامج التدريب الفندقي
Qualitas Business Academy - Sweden
flasha_web
flasha_web
emad12345
جدول ورش العمل التدريبية[2]
جدول ورش العمل التدريبية[2]
dr-ahmedanwar
جدول أعمال ورشة العمل التدريبية "العمل التعاوني".7 ديسمبر2013
جدول أعمال ورشة العمل التدريبية "العمل التعاوني".7 ديسمبر2013
Khitam Al-Utaibi
فيديو مجموعة ماكينات الحفر على الخشب بمواصفاتها { راوتر }
فيديو مجموعة ماكينات الحفر على الخشب بمواصفاتها { راوتر }
alshehabcontracting&trade co.
ورشة نجارة
ورشة نجارة
acc
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
نموذج استبيان مرحلة إتاحة الخدمات الالكترونية
YesserProgram
تصميم ورشة العمل
تصميم ورشة العمل
Arak McShoshan
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
Ahmed Gamal
عمل الماكيتات
عمل الماكيتات
Fekri Samit
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي
Mamoun Matar
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
guest05b70a
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
Eldaw Ali Yousif
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
Listen to me
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
gesgesa
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
Eldaw Ali Yousif
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
RemazAlsweha1
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
RemazAlsweha1
دعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودة
rehammo7med
الجودة والإعتماد
الجودة والإعتماد
Dr Abd Allah Mousa
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
Muhammad Aljalali
16
16
guest060faa
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
NabilAbdelsamea
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
qualitysummit
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
Ahmed Rezq
Quality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribi
ehab eid
Badar
Badar
badoriksa
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
Hossam Mohamed
More Related Content
Viewers also liked
تصميم ورشة العمل
تصميم ورشة العمل
Arak McShoshan
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
Ahmed Gamal
عمل الماكيتات
عمل الماكيتات
Fekri Samit
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي
Mamoun Matar
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
guest05b70a
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
Eldaw Ali Yousif
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
Listen to me
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
gesgesa
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
Eldaw Ali Yousif
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
Viewers also liked
(10)
تصميم ورشة العمل
تصميم ورشة العمل
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
التقرير النهائي للورش الفنية : ورش البناء و التشييد
عمل الماكيتات
عمل الماكيتات
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
Similar to Quality report for Umluj Institute
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
RemazAlsweha1
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
RemazAlsweha1
دعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودة
rehammo7med
الجودة والإعتماد
الجودة والإعتماد
Dr Abd Allah Mousa
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
Muhammad Aljalali
16
16
guest060faa
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
NabilAbdelsamea
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
qualitysummit
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
Ahmed Rezq
Quality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribi
ehab eid
Badar
Badar
badoriksa
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
Hossam Mohamed
ISO9001:2015
ISO9001:2015
Abd Elhamid Seliem
الجودة
الجودة
Ahmedlord1
اعادة الهيكلية ومفهومها ومبرراتها ونموذج الهيكلية الجديد
اعادة الهيكلية ومفهومها ومبرراتها ونموذج الهيكلية الجديد
Abdullrahman Tayshoori
Untitled Presentation
Untitled Presentation
تيشوري عبد الرحمن
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
Quality
Quality
MunirAlOlyani
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Usama Waly
Why is training important in the hospitality industry
Why is training important in the hospitality industry
Sarah Gasim
Similar to Quality report for Umluj Institute
(20)
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
المفاهيم الأساسية في إدارة الجودة.pdf
دعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودة
الجودة والإعتماد
الجودة والإعتماد
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
إدارة الجودة في مشاريع إعادة الإعمار
16
16
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
Quality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribi
Badar
Badar
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
ISO9001:2015
ISO9001:2015
الجودة
الجودة
اعادة الهيكلية ومفهومها ومبرراتها ونموذج الهيكلية الجديد
اعادة الهيكلية ومفهومها ومبرراتها ونموذج الهيكلية الجديد
Untitled Presentation
Untitled Presentation
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
Quality
Quality
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Why is training important in the hospitality industry
Why is training important in the hospitality industry
Quality report for Umluj Institute
1.
املمـالسعودي العربية لكةـة واملهين
التقين للتدريب العامة املؤسسة الت جلودة العامة االدارةدريب بأملج الثانوي الصناعي املعهد م.حفناوي ايهابم.الجحدلي باسمم.نورولي عيسى لالتدريبيلعام4141-4141هـ دليل الجودةمعايريتطبيق بأملج الثانوي الصناعي بالمعهد م.نورولي محمد عيسى
2.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS2
3.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS3 املعهد مدير كلمة اهم أحد من الجودة تعداإلرتقاء عىل تساعد التي األساسية املحاور و الركائز للتدريب العامة املؤسسة تسعى لذلك عايل مبستوى التدريبية بالوحدة من والتي االخر اىل الحني من بها واالهتامم تطويرها اىل واملهني التقني والذي التدريبية العملية تطوير عىل ينعكس ملموس نجاح تحقق شأنها ينعكس بدورهباهتامم حظيت الجودة ألهيمة ًاونظر املعهد مخرجات عىل بصفة معه واملتابعة للجودة مرشف تكليف خالل من املعهد ادارة من كبري الحايل التدريبي العام بداية منذ مستمرة4141/4141قام والذي هـــ بها قام التي والزيارات التعريفية العمل ورش عقد خالل من مبسؤولياته م لجميعبها يقومون التي واألدوار الجودة بأهمية لتعريفهم املعهد نسويب باملعهد الخاص الجودة معايري لدليل النهايئ واإلخراج التجميع اىل وصوال بأملج الصناعي. التوفيق ويل وهللا,,,,, بأملج الثانوي الصناعي املعهد مدير م.مالئكة قاسم بن عبدالرحمن
4.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS4 التنف التقريرللجودة يذي Executive Summery for quality 1.التدريبية بالوحدة تعريف: التدريبية الوحدة اسم:الصناع الثانوى المعهديبأملج ال اسممكتبالوحدة له التابع:بودةبالج ببدبوا بدعمبال بببمكتبببمنطقةبوبتب،بدبالمعه بابانش عام مستقلة كوحدة1432الثبانوى الصبناعى المعهد باسم هـببه المتبدربي وببول وببدق ، ببأملج عام1432/1433هـ األوسام عدد( :ثالث)وهي: 1.قسم/والمركبات المحركات 2.قسم/االنشائية الكهرباء 3.قسم/الصحي التمديداتة 2.للوحدة التنظيمي الهيكل:
5.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS5 2/1القيادات: ماالسمالوظيفة مسمىالمؤهلالتخصص سنوات الخبرة 1مالئك واسم ب الرحم عبدةالمعهد مديربكالوريوسكهرباء7 2السيد عبداهلل محمد المعهد وكيل+ خدمة منسق المجتمع بكالوريوسالي حاسب3 3عل صالحيوبران ال وسم رئيس ال الموادعامة بكالوريوسمدنية هندسة7 4الحجدلي حمد باسم وسم رئيس الكهرباء بكالوريوسكهرباء3 5ول نور محمد ب عيسىي وسم رئيس السيارات بكالوريوس محركات ومركبات 3 6المجيد عبد الدي جمال محمد رئيسوسم التمديدات الصحية دراسات تكميلية صحية تمديدات35 7حفناوي زكي عبدالمنعم ايهابالجودة مشرف الدراسة المتقدمة+ بكالوريوس اعالم صحية تمديدات +اعالم 22
6.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS6 2/2اإلدارية الهيئة: ماالسمالوظيفة مسمىالمؤهلالتخصص سنوات الخبرة 1الطليحانى ابراهيم سليم نواف شئون كاتب موظفي دبلومالكلية التقنيه محاسبة6 2السميرى مرزوق عاتق عمرانمعلومات مسجلبكالريوسقعمال إدارة2 3سميليل حافظ اهلل عبدالجهنىمستودع اميثانويةعامةادبى22 4العمرى عوض نافع عبداهلل صيان فنىةآالت الى حاسب دبلومالكلية التقنيه شبكات3 5الحساوى العزيز عبد خالد بندرمساعد محاسب دبلومالكلية التقنيه المحاسبه6 6المروانى محمود ناجى مازنسائقثانويةعامة.....3 7الحمدى سالم سليمان عطااهللحارسقم دبلوم الثانوية الصناعية كهرباء3 2الفايدي محمد عبدالرحيممراسلعامة ثانويةادبي4 9العازمي محمد عبداهللاداري مساعدبكالوريوسرياايات6
7.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS7 2/3التدريب هيئة قعضاء: ماالسمالوظيفة مسمىالمؤهلالتخصص سنوات الخبرة 1الجهنى سالمه محمد ب مهنامدرب(ق)بكالوريوس محركات ومركبات 3 2المالكى قحمد عبداهلل عادلمدرب(ق)بكالوريوسانتاج3 3صالح السيد ياسيمدرب(ق)بكالوريوس محركات ومركبات 11 4الحربي مخضور ياسرمدرب(ق)بكالوريوسانتاججديد تعيي 5ابراهيم حسيالنخليمدرب(ق)بكالوريوسكهرباء3 6الفضلي محمد عبادةمدرب(ق)بكالوريوسكهرباء3 7زوور عبداهلل انسمدرب(ق)بكالوريوسكهرباء3 2الحجيلي سعيد جاللمدرب(ق)بكالوريوسالي حاسب3
8.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS2 3.التدريبية الوحدة مرافق: المرفق نوعالعدد الكفاءة مستوى مالحظات ممتازجيداعيف تدريبية واعات12مزودةتعليمي بوسائلة حاسب معمل2 لغة معمل---- تدريب ورشة3 مكتبة---- مصلىصالة مبنى داخل يوجدالم االغراضتعددة تدريب هيئة عضو مكتب7االوسام رؤساء مكاتب احتساب تم الهيئة مكتباإلدارية7والوكيل المدير مكاتب احتساب تم 4.المتدربي بيانات: التخصص المتدربي عدد المستمري الخريجي عددمالحظات الكهرباءاإلنشائية349برامج ثالث يوجد ومركبات محركات(بنزي)192برامج ثالث يوجد الصحية التمديدات29برنامج قي يوجد ال
9.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS9 فريقالجودة وتعالى سبحانه اهلل م بعون: ا فريق تشكيل تمب الصناعى الثانوى بالمعهد لجودةأوهم ملج: 1-م/مالئك واسم ب الرحم عبدةالفريق رئيس المعهد مدير 2-م/السيد عبداهلل محمدالرئيس نائب المعهد وكيل 3-م/الحفناوي ايهابمدرب(ب)الجودة مشرف م كل الجودة فريق وام: 1-م/نور محمد عيسىوليالسيارات وسم رئيسعضو+إالجودة خراج 2-م/الحجدلي حمد باسمعضو الكهرباء وسم رئيس+الجودة تنسيق ب الثانوى الصناعى المعهد مدير ،،، يعتمدأملج م.مالئك واسم ب الرحم عبدة
10.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS12 سعادة/رئيسالجودةوضبطالدعممكتببمنطقةالموقر تبوك اهلل ورحمه عليكم السالموبركات،،ه مرسلخط لسيادتكمةب الثانوى الصناعى للمعهد الجودةأملج. مسلسلالعمل خطواتالتاريخمالحظات ًالقو وياد فريق تشكيلة للمعهد الجودة 27/12/1434هـ عقد تماجتماع: بتاريخ27/12/1434صدور بموجبه تم هـ روم االدارى القرار(22)بتاريخ 27/12/1434للمعهد الجودة فريق بتشكيل هـ ثانيًا زمنجدولواعيللتنفيذ 25/11/1434هـ عقد تماجتماعالجودة لمشرف ومحاارة: والمصطلحات المفاهيم لمناوشهالمرتبطةبمعايير معايير مفهوم حيث م الجودةوالعناصر الجودة والشواهد االثباتات فى المتبعه والخطوات ًاثالث24/12/1434هـ عقد تماجتماعومحاارة: مستوى تحديد الية تطبيق كيفية لمناوشة (وياس)ومؤشر ممارسة لكل االداء. ًارابع26/12/1434هـ تناول الجودة لمشرف محاارة عقد تم: 1.معيار لكل جمعها الالزم البيانات نوعيه شرح وصفيه او روميه او كميه البيانات تلك كانت سواء عليها الحصول وكيفيه. 2.مناوشه تمجمع فى المحتمله المصاعب عليها التغلب وطرق توثيقها وطرق البيانات والتوثيق. 3.مهله اعطاء تمثالثةعمل فريق لكل اسابيع. ًاخامس12-21/1/1435هـ تتناول عمل ورش عقد اهلل بمشيئة تم: 1.فريق كل وبل م البيانات تحليل. 2.فريق كل تقرير فى جاء ما مناوشه ًاسادس22/2/1435هـ ورشة عقدالخاص الخطوات لمناوشه عملة باإلجراءاعنصر لكل والتطويرية التصحيحية ت للمعايير 1_2_3.
11.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS11 مسلسلالعمل خطواتالتاريخمالحظات ًاسابع زمنجدولواعيللتنفيذ 27/3/1435هـ الخطوات لمناوشه عمل ورشة عقدالخاصة باالجراءاتلكل والتطويرية التصحيحية للمعايير عنصر4_5_6. ًاثامن25/4/1435هـ الخطوات لمناوشه عمل ورشة عقدالخاصة باالجراءاتلكل والتطويرية التصحيحية للمعايير عنصر7_2_9. ًاتاسع15/6/1435هـفريق تشكيل تموالتنفيذ اإلخراج ًاعاشر 6/7/-14/2 1435هـ لفريق متتالية عمل ورش عقدالتنسيق واإلخرتم ما لتجميع اجإعدادهعمل م الجودة وإخراج للتوثيق الحادي عشر 22/2/1435هـالمعهد إلدارة الجودة ملف تسليم
12.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS12 تطبيق معايير الجودة
13.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS13 يقيسهذاالمعيارمدىوضوح رؤيةورسالةالمعهدومدى مناسبتهاألهدافالمؤسسةوأن تكونالرؤيةمؤثرة والرسالةفي توجيهالتخطيطوالعملداخل المعهد.
14.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS14 المعياراألول:رؤيةورسالةوأهدافالمعهد العنصر(1/1)رؤيةالمعهد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-توجدرؤيةللمعهد.√ 2-تتناسبالرؤيةمعطبيعةعملالمعهدومايتوقعمنه.√ 3-يتمتعريفجميعالعاملينبرؤيةالمعهد.√ 4-يتمتحديدالرؤيةبالتشاورمعمنسوبيالمعهد.√ 5-يتمالمراجعةالدوريةللرؤيةًءبناعلىالظروف المتغيرة. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 1/1/1-1الموقعاإلليكترونيللمعهد 1/1/1-2في للعرض شاشةالمدخللإلدارة الرئيسي 1/1/1-3ملفاإلنجازالسنوي المهني 1/1/2-1شئون وجودللمتدربين 1/1/2-2متدربين استقبال 1/1/2-3متدربين وجود 1/1/3-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/1/3-2الشاشة 1/1/3-3الموقعاإلليكترونيللمعهد 1/1/3-4االجتماعالدورية ات 1/1/4-1اجتماعاتالمعهد مجلس 1/1/4-2االجتماعالدورية ات 1/1/5-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/1/5-2االجتماعالدورية ات
15.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS15 المعياراألول:رؤيةورسالةوأهدافالمعهد العنصر(1/2)رسالةالمعهد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-توجدرسالةللمعهد.√ 2-تتناسبالرسالةمعطبيعةعملالمعهدومايتوقع منه. √ 3-يتمتعريفجميعالعاملينبرسالةالمعهد.√ 4-يتمتحديدالرسالةبالتشاورمعمنسوبيالمعهد.√ 5-تتمالمراجعةالدوريةللرسالةًءبناعلىالظروف المتغيرة. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 1/2/1-1الموقعاإلليكترونيللمعهد 1/2/1-2في للعرض شاشةالمدخللإلدارة الرئيسي 1/2/1-3ملفاإلنجازالسنوي المهني 1/2/2-1شئون وجودللمتدربين 1/2/2-2متدربين استقبال 1/2/2-3متدربين وجود 1/2/3-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/2/3-2الشاشة 1/2/3-3الموقعاإلليكترونيللمعهد 1/2/3-4االجتماعالدورية ات 1/2/4-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/2/4-2االجتماعالدورية ات 1/2/5-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/2/5-2االجتماعالدورية ات
16.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS16
17.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS17
18.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS12 المعياراألول:رؤيةورسالةوأهدافالمعهد العنصر(1/3)أهدافالمعهد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدأهدافللمعهد واضحة.√ 2-تكونأهدافللقياس قابلة المعهد.√ 3-تتناسباألهدافمعطبيعةعملالمعهدومايتوقع منه. √ 4-يتمتعريفجميعالعاملينبأهدافالمعهد.√ 5-تتمالمراجعةالدوريةألهدافالمعهد.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 1/3/1-1في مدونةاالنترنت على المعهد موقع 1/3/1-2ملفاإلنجازالمهني(الشاهد رمز راجع#1/1/1-3) 1/3/1-3في للعرض شاشةالمدخللإلدارة الرئيسي(الشاهد رمز راجع#1/1/1-2) 1/3/2-1متقدمين وجود(الشاهد رمز راجع#1/1/2-3) 1/3/2-2المجتمالخارجي ع 1/3/2-3المجتمع خدمة دورات 1/3/3-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/3/3-2في للعرض شاشةالمدخللإلدارة الرئيسي(الشاهد رمز راجع#1/1/1-2) 1/3/3-3المعهد موقع 1/3/3-4خالل منالدورية اللقاءات 1/3/4-1اجتماعالمعهد مجلس ات 1/3/4-2 خالل منالدورية اللقاءات 1/3/5-1
19.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS19
20.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS22
21.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS21 يقيسهذاالمعيارقيامإدارةالمعهد بمهامهاالمعروفةًاوفقلألدلة واإلجراءات،المعتمدةمثلالمراجعة ألدائها الدوريةووضعالخططالالزمة لتحقيق،ذلكومدىقدراتهاالذاتيةفي تحقيقتلكاألهدافواالستفادةمن مراجعةنتائجاألداءفيعمليةالتحسين ،والتطويركذلكمساهمتهافيرفع كفاءةالعملوتشجيعهاالجودة لثقافة ونشرهابينكافةالعاملينبالمعهد.كما يقيسمستوىالعالقاتاإلنسانيةداخل المعهدودورهافيتحسينالعمل بيئة.
22.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS22 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/1)خطة/المعهد خطط المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتمًءبناخطةالمعهداإل الدليل وفقجرائي.√ 2-يتماشتقاقخطةالمعهدمنالخطةالعامةللمؤسسة.√ 3-تكونخطةالمعهدقابلةللتطبيق.√ 4-تحققخطةالمعهداألهدافالمطلوبة.√ 5-يتمتنفيذخطةالمعهد.√ 6-يتماالستفادةمننتائجتنفيذالخطةللتطوير والتحسين. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/1/1-1المعهد مدير خطة 2/1/1-2المعهد وكيل خطة 2/1/2-1تقريراإلنجازاأل مع وتوافقههدافللمؤسسة اإلستراتيجية 2/1/3-1تطبيق خالل منأهدافالخطة(والسالمة األمن-التغطياتاإلعالميةلإلنجازات) 2/1/4-1المجتمع خدمة دورات 2/1/4-2المتدربين من عدد تخريج 2/1/5-1تقريراإلنجازالسنوي 2/1/6-1المجتمع خدمة دورات اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 2/1/6والدعاية للبرامج متفرغ منسق وجود تنسيق مشرف والدعاية البرامج
23.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS23
24.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS24
25.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS25
26.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS26 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/2)عمليةاتخاذالقرارات المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-توجدآليةالتخاذالقرارات.√ 2-يتماتخاذالقراراتضمنخطةالمعهد.√ 3-توجدآلياتلمتابعةتنفيذالقرارات.√ 4-يتمإشراكالعاملينفيوضعالخططوصنعالقرارات.√ 5-يتمتفويضالصالحيات.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/2/1-1اجتماعالمعهد مجلس ات 2/2/2-1التكاليف قرارات 2/2/3-1القراراتالتأديبيةوالمواظبة السلوك الئحة حسب للمتدربين 2/2/4-1خالل مناجتماعاتالمعهد مجلس 2/2/5-1بمهامه للقيام للوكيل المدير تفويضتواجده عدم حالة في
27.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS27
28.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS22 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/3)تنظيموتوثيقالعملوفقاألدلةاإلجرائية المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-تكونمهامكلموظفواضحةومحددة.√ 2-تتقيدإدارةالمعهدبالهيكلالتنظيميالمعتمد.√ 3-يوجدقراراتللمكلفينبأعمالقيادية/تنفيذية.√ 4-تنجزاألعمالبالوقتالمحدد.√ 5-يوجدنظام)آلية(للمتابعةواإلشرافعلىاألعمال اإلدارية. √ 6-التوجدمالحظاتأومخالفاتماليةإدارية ومنقبل األجهزةالرقابية. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/3/1-1التكاليف خالل منواألعباءالمناطةإليه 2/3/2-1وفقاالتنظيمي الهيكل حسب المناطة للمهام 2/3/3-1بها التكليف تم التي القرارات 2/3/4-1األنشطةالالصفيةواإلرشادالطالبي 2/3/5-1و المتابعةاإلشرافالمباشر 2/3/6-1أي وجود عدممخالفةماليةإدارية واالن حتى اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 2/3/4 المسئ يوجدولأمتفرغ نشطة المتخصص طالبي مرشد يوجد المدير+المؤسسة
29.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS29
30.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS32
31.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS31
32.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS32 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر تابع(2/3)تنظيموتوثيقالعملوفقاألدلةاإلجرائية المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 7-يتمتطبيقاإلجراءاتالنظاميةبحقالغائبين والمتأخرين. √ 8-توجدآليةلقياسمستوىاإلنجازللمدربين واإلداريين. √ 9-يتمتوثيقمحاضراالجتماعات.√ 11-يتمرصدوتوثيقالتجاربالمتميزة)إدارية/ تدريب).. √ 11-يتمتوثيقالحاالتالتربويةوالفنية.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/3/7-1و الحضور اثباتاإلنصرافواإلفادات 2/3/8-1نماذجلرؤساء المعهد ووكيل مدير زياراتاألقساموالمدربين 2/3/9-1اال محاضرجتماعات 2/3/11-1تجارب أي ورصد وجود لعدمو إداريةتدريبية 2/3/11-1للتوثيق حاالت أي يوجد ال اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 2/3/11 التحفيزتحفيزية بيئة وخلقالمعهد إدارة 2/3/11
33.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS33
34.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS34 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/4)العالقاتاإلنسانيةداخلالمعهد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتمتنظيملقاءاتواحتفاالتللعاملينفيالمناسبات المختلفة)بداية،العامنهاية،العام،األعيادالمناسبات االجتماعية).. √ 2-يوجددعمومشاركةلمساعدةالعاملينفيحلما يعترضهممشاكل من. √ 3-تكونعالقةإدارةالمعهدبالعاملينوالمتدربينجيدة.√ 4-يوجدتفاعلمناإلداريينوالمدربينوالمتدربينفي األنشطةالمقامةالمعهد في. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/4/1-1اال والمناسبات العام ببداية التهنئةجتماعية 2/4/2-1حلها تم التي المواقف بعض خالل من 2/4/3-1استبيان 2/4/4-1خالل مناألنشطةبالمعهد تقام التي اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 2/4/1تكفي مالية مخصصات توفيرالمعهد إدارة 2/4/3استبيان عمل تمالجودة مشرف
35.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS35
36.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS36
37.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS37 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/5)الموقعاإلليكتروني المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدموقعإلكترونيللمعهد.√ 2-يشملالموقعاإلليكترونيجميعتخصصاتوأقسام المعهد. √ 3-يتمتحديثالموقعاإلليكترونيباستمرار.√ 4-يتمتفعيلجميعالخدماتاإلليكترونية.√ 5-يتمتفعيلبريدإلكترونيلكلمدرب/إداري/متدرب.√ 6-يتمالتواصلمعالمدربينوالمتدربينًاإليكتروني.√ 7-يتمالردعلىاالستفساراتًاإليكتروني.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/5/1-1مللمؤسسة الرئيسي بالموقع وجود 2/5/2-1الموقع تصفح 2/5/3-1الفعاليات إضافةواألنشطةمستمرة بصفة 2/5/4-1المتدرب ببوابة ربطه يتم لماإلليكتروني 2/5/5-1الللمتدربين يوجدإليكتروني بريد 2/5/6-1تواصلالفقط مدربين 2/5/7-1الاالستفسارات تفعيل يتمًاإليكترونيالمعهد بموقع اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 2/5/4أخرى خدمات إضافةالموقع مشرف 2/5/5 المتدربين خدمات إضافةالمتدربين خدمات 2/5/6 2/5/7المتدربين خدمة تفعيلالموقع مشرف
38.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS32
39.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS39 المعيارالثاني:إدارةالمعهد العنصر(2/6)المواردالمالية. المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتماستثمارالمواردالمالية)الميزانية(فيالمعهدبما يخدمالتدريبية العملية. √ 2-يتمإستغاللالمواردالماليةوفقماهيمخصصةله.√ 3-يتمالصرففيأوجهالصرفالنظاميةالمحددة.√ 4-يتمتسديدالسلفوتعويضهافيالوقتالمحددلها.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 2/6/1-1 بذلك تفيد التي والسجالت المستندات وجود 2/6/2-1 2/6/3-1األسعار عروض 2/6/3-2المكتملة والمعامالت 2/6/4-1الماضي للعام السلف تسديد مستنداتتمتالمحدد الوقت في
40.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS42
41.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS41 يقيسهذاالمعيارأداءالمدربين بالتعرفعلىالكفاياتالتدريبية للمدربمنخاللالمواقفالتدريبية تصميمها وكيفيةوتنفيذهاوتقويم التنفيذوتطويرهوالتعرفعلىأثر األداءالتدريبيفيتحصيل ،المتدربينكمايعنىالمدرب بأدوار والتزاماتهالمهنيةوالمسؤوليات التييؤديها.
42.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS42 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/1)تطبيقملفالمقرر المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يحتويملفالمقررعلىبياناتالمدرب.√ 2-يحتويعلىبياناتالحقيبةالتدريبيةوأهدافها.√ 3-يحتويعلىخطةمعتمدةلتوزيعالمقررعلىأسابيع الفصلالتدريبي. √ 4-يحتويعلىخطةمعتمدةلتقييمالمتدربين.√ 5-يحتويعلىمايثبتاطالعالمتدربينعلىخطة التقييم. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/1/1-1للمدرب االجرائي الدليل خالل من 3/1/2-1 ًءبنالكل التدريبية الخطة علىحقيبة 3/1/3-1 3/1/4-1للمتدربين االسبوعية التقييمات خالل من 3/1/5-1لذلك المعد النموذج خالل من
43.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS43
44.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS44 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/1)تطبيقملفالمقرر المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 6-يحتويعلىالتحضيراليومي/األسبوعيللمقرر التدريبي. √ 7-يحتويعلىتقييمالمتدربينورصددرجاتهمحسب الخطةالمعتمدة. √ 8-يتمتحديثملفالمقررًافصلي.√ 9-يحتويعلىأفكاروتجاربمميزةتسهمفيتطوير التدريب. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/1/6-1التدريبي الملف خالل من 3/1/7-1ًءبناالملف في والتقييم الدرجات نماذج على 3/1/8-1ًءبناالفصلية الخطة وجود على 3/1/9-1خالل منوالعرض الشرح في التنوع
45.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS45
46.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS46 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/2)طرقالتدريب المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-تتنوعطرقالتدريب،المستخدمةوتحققالهدف المنشود. √ 2-ترتبططرقالتدريبالمستخدمةبطبيعةالمقرر التدريبي)نظري/عملي(. √ 3-تراعيطرقالتدريبالمستخدمةالفروقالفرديةلدى المتدربين. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ممارسةويتم ،المناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/2/1-1المستمرة المتابعة خالل منأثناءحدوثها قبل االخطاء ومعالجة التدريب 3/2/2-1المطابق التمارين تطبيق خالل منةالمختلفة التدريب لحقائب 3/2/3-1متدرب كل تقييم نموذج خالل من
47.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS47
48.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS42 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/3)استخدامالوسائلالتدريبية المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-تتنوعوسائلالتدريبالمستخدمة)سبورةذكية/ عروضالشرائح/الفيديو).. √ 2-تالئمالوسيلةالتدريبيةالمستخدمةطبيعةالتدريب.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/3/1-1وجودبالبر مجهزة قاعاتوالذكية والسبورة جكتر 3/3/2-1التمارين عرض اسلوب تنوع
49.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS49
50.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS52 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/4)التزامالمدرببأوقاتالعمل المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يلتزمالمدربونبالجدولالتدريبي.√ 2-يلتزمالمدربونبالدوامبدايتهونهايته.√ 3-يلتزمالمدربونبالمهامالتكليفية)أعمالإشرافية/ إدارية/لجان)... √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/4/1-1الفصلي المدرب جدول خالل من 3/4/2-1و الحضور توقيع خالل مناالنصرافوالمتابعة 3/4/3-1ًءبناتقررها التي التكاليف علىإدارةالمعهد
51.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS51
52.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS52 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/5)نتائجالمتدربين المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-تحققمعدالتنجاحالمتدربينلدىكلمدرب المستوىالمناسب. √ 2-تكونمعدالتالغيابوالحرمانللمتدربينلدىكل مدربفيالمقبولة الحدود. √ 3-تكونمعدالتانسحابالمتدربينلدىكلمدربفي الحدودالمقبولة. √ 4-تكونمعدالتاعتراضاتالمتدربينعلىنتائجالتقييم فيالحدودالمقبولة. √ 5-تحققمعدالتاالنحرافالمعياريلنتائجالمتدربين لدىكلالمستوى مدربالمناسب. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/5/1-1ًءبنامتدرب كل ومعدالت النهائي والتقييم المتدربين تقييم على 3/5/2-1ًءبناالمتدرب ودليل النظام على(الشاهد رمز راجع#2/2/3-1) 3/5/3-1ًءبناو التعهدات علىمتدرب كل ملف في التي االقرارات(الشاهد رمز راجع#2/2/3-1) 3/5/4-1ًءبناالتمارين نتائج على المتدرب توقيع على(التمارين نموذج) 3/5/5-1ًءبناتفاوت علىالمتدربين معدالت
53.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS53
54.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS54 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/6)ربطالمتدربينبسوقالعمل المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-ينفذالمدربالزياراتالميدانيةللمتدربين.√ 2-ينفذالمعهدبرامجالتدريباإلنتاجي.√ 3-يقومالمدرببربطالمادةالتدريبيةبالممارسات العمليةلسوقالعمل. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/6/1-1المختلفة الزيارات خالل من(الكهرباء شركة+الحدود حرس قطاع) 3/6/2-1األ وجود لعدمقساماالنتاجية 3/6/3-1ًءبناوالحقائب التدريبية الخطط على اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 3/6/2توفيرأقسامانتاجيةالمدير+المؤسسة
55.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS55
56.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS56 المعيارالثالث:أداءالمدربين العنصر(3/7)المشاركةفيخدماتالمتدربين المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يشاركالمدربينفيتوجيهوإرشادالمتدربين.√ 2-يشاركالمدربينفياألنشطةغيرالصفية)ثقافية– رياضية–اجتماعية–مهنية)... √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 3/7/1-1المتدربين مع الجلوس خالل منالمستمرة والمتابعة 3/7/2-1ال اللقاءات إقامة خالل منتو ثقيفيةاألنشطةالرياضية
57.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS57
58.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS52 يقيسهذاالمعيارمدىتطبيق اللوائحالمنظمةللتقويموتنوع أساليبالتقييموالتأكدمنكفاية التقييم أدواتلقياسمستوى التحصيلللمتدربين،ودعمهم واستخراجنتائجالمتدربينفي الوقتالمناسبباإلضافةدراسة إلى نتائجالتقييموتحليلهاواالستفادة من،نتائجهاوتزويدالمتدربين بالتغذيةالراجعةلتحسينتحصيلهم.
59.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS59 المعيارالرابع:تقويمالمتدربين العنصر(4/1)تقويمتحصيلالمتدربين المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتمتطبيقاللوائحالمنظمةلعمليةالتقويم.√ 2-تتنوعأدواتالتقييمالمستخدمةللقياس.√ 3-ترتبطأدواتالتقييمالمستخدمةبطبيعةالمقرر )عملي-نظري(. √ 4-تراعيأدواتالتقييمالمستخدمةالفروقالفرديةبين المتدربين. √ 5-تتناسبأدواتالتقييممعالمهاراتالمرادقياسها.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةباألرقام ترميزهاالمناسبة: رمزالشاهدعنوانالشاهد 4/1/1-1ًءبنانم علىلذ ّةدالمع والتمارين التقييم اذجلك 4/1/2-1 ًءبناالنظرية التقييمات على(شفوي–تحريري+ )العملي 4/1/3-1 4/1/4-1ًءبناعلىمعدالتالمتدربين 4/1/5-1التقييم أدوات تعدد خالل من(شفوي+تحريري+عملي)
60.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS62
61.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS61 المعيارالرابع:تقويمالمتدربين العنصر(4/2)نتائجالتقييم المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتماستخراجنتائجالمتدربينفيالوقتالمحدد.√ 2-يتمدراسةنتائجالتقييموتحليلها.√ 3-يتمتزويدالمتدربينبالتغذيةالراجعةألدائهم.√ 4-يتمتحديدنقاطالقوةونقاطالتطويرمنخاللنتائج التقييم. √ 5-يوجدآليةالعتراضالمتدربينعلىنتائجالتقييم.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 4/2/1-1 عشر الثالث األسبوع في النهائي والتقييم األسبوعي التقييم خالل من (الشاهد رمز راجع#4/1/2-1) 4/2/2-1في متخصصين وجود لعدموالتحليل القياس 4/2/3-1لنقاط المتدرب معرفة خالل منوالضعف القوة(الشاهد رمز راجع#4/1/1-1) 4/2/4-1متدرب لكل التقييم نموذج خالل من(الشاهد رمز راجع#4/1/1-1) 4/2/5-1رقم نموذج خالل من12المتدرب دليل من اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 4/2/2والتحليل القياس لجنةالمدير
62.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS62
63.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS63 المعيارالرابع:تقويمالمتدربين العنصر تابع(4/2)نتائجالتقييم المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 6-يتماستخدامنتائجالتقييمفيوضعخطةلتطوير مهاراتللتقييم المتدربينالقادم. √ 7-يوجدآليةلمراجعةنتائجالتقييم.√ 8-تحققمعدالتنجاحالمتدربينفيكلمقررالمستوى المناسب. √ 9-تتناسبتوزيعالدرجاتمعالمهاراتفيكلمقرر.√ 11-تحققمعدالتاالنحرافالمعياريلنتائجالمتدربين فيكلالمستوى مقررالمناسب. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 4/2/6-1 وتف المكتسبة المهارات تحسين خالل منعيلهاباخرى مهارات (الشاهد رمز راجع#4/1/5-1) 4/2/7-1التقييم نموذج طريق عن 4/2/8-1طريق عنواالعتراض التقييم ونماذج المتدربين نتائج 4/2/9-1يجبإعادةدرج وخاصة الدرجات تقييم في النظراتالسلوكوالمواظبة 4/2/11-1وجود عدمآليةلمعدالتاالنحرافالمعياري اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذ الوقتالمتوقع لإلنجاز 4/2/9نص والمواظبة السلوكفالتمرين درجةاإلدارة+المناهج تطوير 4/2/11 وضعآليةاال مخططات تفعيلنحراف المعياري اإلدارة+الناهج تطوير
64.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS64
65.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS65 المعيارالرابع:تقويمالمتدربين العنصر(4/3)ملفالمتدرب المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدملفتدريبيلكلمتدرب.√ 2-يتمتحديثملفالمتدرببشكلمستمر.√ 3-يحتويملفالمتدربعلىوثائقتثبتتدربهعلى جميعالمهاراتالحقيبة في. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 4/3/1-1المتدرب دليل تطبيق خالل من 4/3/2-1نماذج جميع وضع خالل منالمتدرب وبيانات والتقييمات التمارين 4/3/3-1المطابق التمارين نماذج جميع وضع خالل منةللخطة
66.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS66
67.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS67 يقيسهذاالمعيارالخدماتالتيتقدم منبدايةالتحاقالمتدرببالتدريب كإجراءاختباراتقياسالقدرات والميولالختيارالمهنةالمناسبة،لهثم مايتبعهمنخاللالعمليةالتدريبية كالمتابعةالمستمرةلدعمهخاللمسيرته بعمل التدريبيةالسجالتالمناسبةالتي تتضمنوضعهالعلميوالسلوكي والصحي،ومايقدمللمتدربمن خدماتباإلضافة ،مساندةإلىتوفر األنشطةالمختلفة)،رياضيةاجتماع،ية كشفية)...كذلكتقييمعملياتالتنسيق للمتدرب الوظيفيبعدالتخرج.
68.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS62 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر(5/1)آلياتالقبولوالتسجيل المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يتمالقيامبزياراتلمدارسالتعلىمالعام.√ 2-يتماستضافةطالبالمدارسوتعريفهمبالبرامج المقدمةمنالمعهد. √ 3-يقومالمعهدبالمشاركةفيالمعارضوالفعاليات لتعريفالمجتمعالمعهد ببرامج. √ 4-يتماإلعالنعنالقبولفيالوقتالمحددباستخدام الوسائلالمتاحة. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/1/1-1 تقاوالت التربية مكتب مع بالتنسيق تدريبي فصل بداية كل معليالمدارس بزيارة مالثانوية بالمحافظة المتوسطة والمدارس 5/1/2-1برنامج خالل من(أالمهنة شبال+التدخين معرض+المدني للدفاع العالمي اليوم..الخ) 5/1/3-1المحافظة في تقام التى المناسبات خالل من 5/1/4-1والمؤسسة للمعهد الرسمي والموقع االعالنات لوحات خالل من
69.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS69
70.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS72 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر تابع(5/1)آلياتالقبولوالتسجيل المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 5-يتمتوضيحاإلجراءاتالالزمةلعمليةالقبول والتسجيل. √ 6-تجرىاختباراتللميولواالتجاهاتمععمليات القبول. √ 7-يتمالقبولًءبناعلىالطاقةاالستيعابيةللمعهد (عددالمقبولين/الطاقةاالستيعابية( √ 8-يتمإنهاءإجراءاتالقبولفيالوقتالمحدد.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/1/5-1الموقع طريق عناإلليكترونيللقبول واالعالنات 5/1/6-1الشخصية المقابالت خالل منالتيتحريرية امتحانات يوافقها 5/1/7-1ًءبناواللوائح االنظمة على 5/1/8-1البوابة اغالقاإلليكترونيالمحدد التاريخ في ة
71.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS71
72.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS72 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر(5/2)خدماتالمتدربالمستجد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدعقدواتفاقيةبينالمعهدوالمتدرب.√ 2-يتمتزويدالمتدربينالمستجدينبدليلالمتدرب.√ 3-يتمتنظيملقاءاتتعريفيةللمتدربينالمستجدين.√ 4-يتمتحديدمرشدتدريبيلكلمتدرب.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/2/1-1تطبقالمتدرب تثبيت عند النظام طريق عن 5/2/2-1 برنامج خالل منالمهنةالتقني واليوم 5/2/3-1 5/2/4-1لقلةالمدربين عدد(تدريبي مرشد) اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 5/2/4تدريبي مرشد تعيينالمؤسسة
73.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS73
74.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS74 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر(5/3)ملفاتوسجالتالمتدربين المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-تتضمنالسجالتوالملفاتالخاصةبالمتدربين معلوماتعنالسلوكية أوضاعهموالصحيةوالعلمية. √ 2-سجالتوملفاتالمتدربينمكتملةومنظمة.√ 3-يتمتحديثسجالتوملفاتالمتدربينباستمرار.√ 4-تستخدمالتقنيةفيحفظواسترجاعسجالتوملفات المتدربين. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/3/1-1القرارات وحفظ الطبي الكشفالدرجات وكشوفاتالمتدرب ملف في 5/3/2-1خاصة دواليب في والسجالت الملفات توجد 5/3/3-1الخاص البيانات طلبةتدريبي فصل كل مع بالمتدرب 5/3/4-1وجود لعدمذلك لتحقيق االلية اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 5/3/4لهذا وتقنيات آليات تحديثالمعهد إدارة
75.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS75
76.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS76 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر(5/4)التوجيهواإلرشاد المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدوحدةللتوجيهواإلرشاد.√ 2-يتمتفعيلوحدةالتوجيهواإلرشاد.√ 3-يوجدموظفمتخصصللتوجيهواإلرشاد.√ 4-توجددراساتالستكشافالظواهرالسلوكيةالسلبية.√ 5-يتممعالجةالظواهرالسلوكيةالمكتشفة.√ 6-يتمالتعاملمعالحاالتبسرية.√ 7-يتماإلعالنعنخدمةالتوجيهواإلرشادللمتدربين.√ 8-تحققمعدالتالحاالتالتيتماستقبالهاوعالجها المستوىالمناسب. √ 9-يوجدآليةللتواصلمعولياألمرأواألسرةلحل الصعوباتوالمعوقات. √ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/4/1-1اإل الخدمات لمشرف داخلي تكليف خالل منرشادية 5/4/2-1اإل البرامج ل خال منرشاديةمن المقررة الخطة حسبإدارةبالمؤسسة المتدربين خدمات 5/4/3-1التوجيه في متخصص موظف وجود لعدمواإلرشاد 5/4/4-1 والسلوك النفس علم في متخصص موظف وجود لعدم 5/4/5-1 5/4/6-1متخصص موظف وجود ولعدم الحاالت هذه لمثل المعهد يتعرض لم 5/4/7-1اإل البرامج خالل منرشاديةالتوجيه وخطةواإلرشادالزمنية 5/4/8-1الجلسات خالل منوالتوجيهية التوعويةالمتدربين مع 5/4/9-1الرسائل خالل مناإلليكترونيةاالمور ألولياء الجوال هواتف على اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويريةللعنصر: رمزالمؤشر اإلجراءاتالتصحيحيةوالتطويرية للمؤشر/الممارسة المسئولعنالتنفيذالوقتالمتوقعلإلنجاز 5/4/2 واإلرشاد التوجيه في مختص وجود المؤسسة 5/4/3 5/4/4 النفس علم في مختص وجود 5/4/5 5/4/6
77.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS77
78.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS72 المعيارالخامس:خدماتالمتدربين العنصر(5/5)األنشطةوالبرامج المؤشرات/الممارساتالجيدةلتحقيقالعنصر: تقديرالمؤشرات/الممارساتالجيدة غير متحقق يحتاجإلى تحسين متحقق تجاوز المتحقق 1234 1-يوجدتنوعلألنشطة)،رياضيةاجتماع،ية،كشفية تثقيفية)... √ 2-تتوفرالتجهيزاتالمناسبةلممارسةاألنشطة.√ 3-يوجدوقتمتاحللمتدربينلممارسةاألنشطة.√ 4-يتمإقامةالحفالتالختاميةللمتدربين.√ 5-يوجدصالةمخصصةلألنشطة.√ 6-يوجدموظفمتخصصلمتابعةاألنشطة.√ 7-تالئمالبرامجالتثقيفيةالمنفذةاحتياجاتالمتدربين.√ اإلثباتات/الشواهد/مؤشر لكل المرفقة األدلة/ويتم ، ممارسةالمناسبة باألرقام ترميزها: رمزالشاهدعنوانالشاهد 5/5/1-1دوري(الطائرة كرة-القدم كرة–البلياردو–الهوكي–بالستيشن) 5/5/2-1األغراض متعددة صالة وجود 5/5/3-1حصصاألنشطة 5/5/4-1والخريجين المتفوقين تكريم حفل 5/5/5-1األغراض متعددة صالة وجود 5/5/5-2المالعب 5/5/6-1مت غير مدربفلألنشطة رع 5/5/7-1التوعوي المحاضرات إلقاءةواإلرشادية(التدخين خطر+المهن ممارسةة+الوالدين بر)
79.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS79
80.
إخراج:م.ولي نور محمد
عيسى معاييرجودةالتدريبفيالمعاهدالتدريبيةTRAINING QUALITY STANDARDS22