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Dies ist die Präsentation zum Portfolio-Konzept des Teilprojekt 32 des Universitätskollegs der Universität Hamburg. Das eingesetzte Portfolio folgt den Prinzipien des prozessorientierten Reflexionsportfolios, die technische Umsetzung erfolgt über Wordpress-Blogs.
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Download unter: http://bit.ly/1aKxWVO
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Dies ist die Abschlußpräsentation des ELCH-Förderprojekts ePUSH (http://mms.uni-hamburg.de/blogs/epush/), vorgetragen am 27.10.2010.
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Download der Präsentation unter: http://bit.ly/111hVH1 Christopher Buschow & Prof. Dr. Beate Schneider Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung (IJK) Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) Session auf dem ConventionCamp 2012 "Alleine Fernsehen, das gibt es heute immer seltener. Soziale Netzwerke haben die Kultur der Fernsehstuben der 1930er-Jahre wiederbelebt. Die Diskussion über das Gesehene ist für viele Zuschauer mittlerweile ebenso wichtig wie das Gesehene selbst. Kaum eine Sendung bleibt bei Facebook, Twitter und Co unkommentiert, Fehltritte werden gnadenlos hervorgehoben, Vorlieben diskutiert. So findet ein Austausch zwischen Zuschauern statt, der sich über die Grenzen von Bekanntschaft und geographischer Region hinwegsetzt. Prof. Beate Schneider und Christopher Buschow haben das Phänomen Social TV untersucht. In ihrer Session stellen sie ihre bislang unveröffentlichten Erkenntnisse vor und zur Diskussion."
Social TV - Die Neue Lust am Fernsehen
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Christopher Buschow
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Eröffnungspodium Opco12 - Fragebogen
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Ich heisse Christian Franke und gehe in die Johannes-Kepler Realschule in die Klasse 9a. Dieser Film ist eine Praesentation von 4 verschiedenen Berufen. Ich hoffe es macht Ihnen Spass, diese Praesentation anzugucken.
Verschiedenen Berufen II
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Präsentation für den Elevator Pitch bei der next08.
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Dr. Alexander Florian über die Einführung des Learning-Management-Systems ILIAS an der Universität der Bundeswehr München.
Partner-Workshop e-teaching.org: Einführung des Learning-Management-Systems I...
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Lernen spielt sich längst nicht nur im Hörsaal, Seminarraum oder Zuhause ab: Die hohe Verbreitung mobiler Endgeräte ermöglicht es zunehmend, auch an anderen Orten zu lernen. Dies bedeutet entweder, dass „Leerzeiten” unterwegs genutzt werden, um unabhängig von Ort und Zeit das eigene Wissen zu erweitern. Oder Wissen kann situiert „vor Ort” erworben werden, etwa an historischen Schauplätzen oder bei Exkursionen. Darüber hinaus ist auch noch die Nutzung mobiler Technologien im klassischen Hörsaal oder Seminarraum möglich (z.B. als Abstimmungstools). Um bei all dieser Vielfalt einen Überblick zu bekommen, betrachtete die Auftaktveranstaltung ( http://bit.ly/1zyN9sP ) das Thema „Mobiles Lernen” aus zwei Perspektiven. Im Veranstaltungsteil zu diesen Slides ging es um zentrale pädagogische und didaktische Aspekte: Welches Lernverständnis und welche Lernziele sind beispielsweise mit den verschiedenen Einsatz- bzw. Lehrszenarien verbunden?
Mobiles Lernen” - ein Überblick über Szenarien und Technologien (Folien Prof....
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Bei der Nutzung von ADF im Unternehmensumfeld wird man schnell erschlagen von der Fülle der Entscheidungen z. B. zu Architektur, zur Anwendung von Best Practices und Regeln. Generell gilt das geflügelte Wort one size does not fit all: Jede der getroffenen Vorgaben ist für das Unternehmen, die Applikation oder sogar das einzelne Codefragment zu prüfen und zu hinterfragen. Die Nichtanwendung im Einzelfall sollte dokumentiert werden. Wenn man sich denn einmal für einzuhaltende Regeln entschieden hat, wie prüft man diese an verschiedenen Stellen im Entwicklungsprozess? Wie sorgt man dafür, dass der Entwickler diese Regeln anwendet, ohne sich ständig weiterentwickelnde Entwicklerhandbücher durchlesen zu müssen? Der Vortrag geht exemplarisch auf die in der ADF Entwicklung der IKB eingeführten Tools, Prozesse und Regeln ein, um eine qualitative Verbesserung der Code Basis zu erreichen und stellt genutzte Möglichkeiten zur Durchsetzung kritischer Regeln vor. Bestandteile der aktuellen Lösung sind die Prüfung der Regeln im: - JDeveloper mit - Skripten für PMD, Findbugs und Checkstyle zur statischen Codeanalyse - der integrierten Task View - der JUnit Extension - Skripten für JaCoCo zur Testabdeckung - Continous Integration Server Jenkins mit den Plugins - PMD, Findbugs und Checkstyle zur statischen Codeanalyse - Task Scanner zur Prüfung offener Punkte - Junit zur Testausführung - JaCoCo zur Testabdeckung
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