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LECTURA: A LA DERIVA, DE HORACIO QUIROGA
Actividades:
1) Extrae los nombres de los lugares que mencionan en el relato y ubícalos en el mapa.
2) ¿Dónde se encontraba el protagonista en el momento del ataque de la yararacusú?
3) Investiga, sintetiza la información y elabora una ficha biografica del autor del cuento. Luego
comenta en clase.
Estudiante:………………………………………………………………………
Curso: ……………………………………. Fecha: …………………………
Ficha de Comprensión Lectora Nº……………………..
_xÇzât ç _|àxÜtàâÜt
Prof. Andrea Ivanna Núñez
Lugar y fecha de nacimiento:
Lugar y fecha de la muerte:
Profesión:
Vida personal:
Muerte:
Obras:
2
4) ¿Qué relación existe entre la vida de Quiroga y el lugar donde transcurren los hechos de este
cuento?
5) ¿Por qué el hombre le pide caña a la mujer? ¿Por qué la confunde con agua?
6) Averigua: ¿Qué es un trapiche? ¿Qué es la caña (bebida)?
7) ¿Qué síntomas hacen que el hombre se dé cuenta que está empeorando? ¿Qué decide
hacer? ¿Por qué motivo?
8) ¿Cómo se resuelve este episodio?
9) Lee atentamente el siguiente párrafo:
El Paraná corre allí en el fondo de una inmensa hoya, cuyas paredes, altas de cien metros,
encajonan fúnebremente el río. Desde las orillas bordeadas de negros bloques de basalto,
asciende el bosque, negro también. Adelante, a los costados, detrás, la eterna muralla
lúgubre, en cuyo fondo el río arremolinado se precipita en incesantes borbollones de agua
fangosa. El paisaje es agresivo, y reina en él un silencio de muerte. Al atardecer, sin embargo,
su belleza sombría y calma cobra una majestad única.
Subrayen todas las palabras asociadas a la idea de muerte. (campo semántico). ¿Qué
relación se establece entre este pasaje y lo que le está sucediendo al protagonista, es decir,
entre el paisaje y la situación del hombre?
10) Con los datos que aparecen a lo largo de la narración, infiere ¿Cómo es la vida del hombre?
¿En qué trabaja? ¿Con quién vive? ¿Tienen vecinos cerca? ¿Qué medidas de transporte usa?
¿Cuáles son algunas de sus costumbres? ¿Qué se puede reconstruir de su pasado?
11) En el cuento se menciona dos veces al silencio. Busque dónde aparece mencionado. ¿Con
qué se lo asocia? ¿por qué?
12) ¿Cuál es el sentido del título del cuento? ¿Por qué se llama “A la deriva”?
13) Relee el fragmento que aparece a continuación. ¿Quién se hace estas preguntas?
El bienestar avanzaba, y con él una somnolencia llena de recuerdos. No sentía ya nada ni en
la pierna ni en el vientre. ¿Viviría aún su compadre Gaona en TacurúPucú? Acaso viera
también a su ex patrón mister Dougald, y al recibidor del obraje. ¿Llegaría pronto?
14) ¿En cuánto tiempo se desarrolla el relato? ¿Qué relación existe entre lo que le sucede al
protagonista y el paso del tiempo?
15) Elabora un listado de los síntomas que presenta el hombre desde el momento de la picadura
hasta su muerte.
16) Ordena los párrafos de este texto descriptivo sobre la yararacusú y completa los espacios
punteados. Luego comenta en clase.
3
YARARÁCUSÚ
• Habita en zonas desde Minas Gerais para el sur, en Brasil; en la Bolivia sudoriental; en Paraguay.
En la Argentina únicamente en Misiones.
• La superficie superior de la cabeza es toda muy oscura o negra.
• Es ovovivíparo, es decir, …………………………………………………………………………………………………............
En sus posturas las hembras paren de 12 a 20 crías.
• Su tamaño es grande, en media superior a 1 m, pero alcanzando frecuentemente más de 2 m de
longitud total.
• Tiene un cuerpo macizo y pesado, con cola pequeña, cilíndro-cónica, aproximadamente 1/9 o
1/10 de su largo.
• El hocico es puntiagudo.
• Ranas y roedores integran su dieta.
• Sus ojos son oblicuos de iris dorado y pupila vertical.
• La cabeza es voluminosa, subtriangular y alta.
• Un vipérido es …………………………………………………………………………………………………………………………….
• Su coloración es variada; sometida a enorme variación individual. Si bien el patrón dorsal más
común, o más tradicional, resulta ser de fondo negro o muy oscuro con rayas amarillas dibujando
rombos o triángulos, no menos de otros nueve patrones diferentes, aún con fondos
predominantes ocre o amarillo claro.
• Habita en las selvas húmedas al igual que en las orillas de ríos y lagunas en cuyas aguas puede
nadar con habilidad particular.
• Es de temperamento agresivo, hasta con individuos de su misma especie, lo que, junto con sus
dimensiones y la cantidad de veneno que sus colmillos llegan a inyectar, hace de esta serpiente
uno de los vipéridos más peligrosos de Sud América.

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Ficha de comprension lectora a la deriva

  • 1. 1 LECTURA: A LA DERIVA, DE HORACIO QUIROGA Actividades: 1) Extrae los nombres de los lugares que mencionan en el relato y ubícalos en el mapa. 2) ¿Dónde se encontraba el protagonista en el momento del ataque de la yararacusú? 3) Investiga, sintetiza la información y elabora una ficha biografica del autor del cuento. Luego comenta en clase. Estudiante:……………………………………………………………………… Curso: ……………………………………. Fecha: ………………………… Ficha de Comprensión Lectora Nº…………………….. _xÇzât ç _|àxÜtàâÜt Prof. Andrea Ivanna Núñez Lugar y fecha de nacimiento: Lugar y fecha de la muerte: Profesión: Vida personal: Muerte: Obras:
  • 2. 2 4) ¿Qué relación existe entre la vida de Quiroga y el lugar donde transcurren los hechos de este cuento? 5) ¿Por qué el hombre le pide caña a la mujer? ¿Por qué la confunde con agua? 6) Averigua: ¿Qué es un trapiche? ¿Qué es la caña (bebida)? 7) ¿Qué síntomas hacen que el hombre se dé cuenta que está empeorando? ¿Qué decide hacer? ¿Por qué motivo? 8) ¿Cómo se resuelve este episodio? 9) Lee atentamente el siguiente párrafo: El Paraná corre allí en el fondo de una inmensa hoya, cuyas paredes, altas de cien metros, encajonan fúnebremente el río. Desde las orillas bordeadas de negros bloques de basalto, asciende el bosque, negro también. Adelante, a los costados, detrás, la eterna muralla lúgubre, en cuyo fondo el río arremolinado se precipita en incesantes borbollones de agua fangosa. El paisaje es agresivo, y reina en él un silencio de muerte. Al atardecer, sin embargo, su belleza sombría y calma cobra una majestad única. Subrayen todas las palabras asociadas a la idea de muerte. (campo semántico). ¿Qué relación se establece entre este pasaje y lo que le está sucediendo al protagonista, es decir, entre el paisaje y la situación del hombre? 10) Con los datos que aparecen a lo largo de la narración, infiere ¿Cómo es la vida del hombre? ¿En qué trabaja? ¿Con quién vive? ¿Tienen vecinos cerca? ¿Qué medidas de transporte usa? ¿Cuáles son algunas de sus costumbres? ¿Qué se puede reconstruir de su pasado? 11) En el cuento se menciona dos veces al silencio. Busque dónde aparece mencionado. ¿Con qué se lo asocia? ¿por qué? 12) ¿Cuál es el sentido del título del cuento? ¿Por qué se llama “A la deriva”? 13) Relee el fragmento que aparece a continuación. ¿Quién se hace estas preguntas? El bienestar avanzaba, y con él una somnolencia llena de recuerdos. No sentía ya nada ni en la pierna ni en el vientre. ¿Viviría aún su compadre Gaona en TacurúPucú? Acaso viera también a su ex patrón mister Dougald, y al recibidor del obraje. ¿Llegaría pronto? 14) ¿En cuánto tiempo se desarrolla el relato? ¿Qué relación existe entre lo que le sucede al protagonista y el paso del tiempo? 15) Elabora un listado de los síntomas que presenta el hombre desde el momento de la picadura hasta su muerte. 16) Ordena los párrafos de este texto descriptivo sobre la yararacusú y completa los espacios punteados. Luego comenta en clase.
  • 3. 3 YARARÁCUSÚ • Habita en zonas desde Minas Gerais para el sur, en Brasil; en la Bolivia sudoriental; en Paraguay. En la Argentina únicamente en Misiones. • La superficie superior de la cabeza es toda muy oscura o negra. • Es ovovivíparo, es decir, …………………………………………………………………………………………………............ En sus posturas las hembras paren de 12 a 20 crías. • Su tamaño es grande, en media superior a 1 m, pero alcanzando frecuentemente más de 2 m de longitud total. • Tiene un cuerpo macizo y pesado, con cola pequeña, cilíndro-cónica, aproximadamente 1/9 o 1/10 de su largo. • El hocico es puntiagudo. • Ranas y roedores integran su dieta. • Sus ojos son oblicuos de iris dorado y pupila vertical. • La cabeza es voluminosa, subtriangular y alta. • Un vipérido es ……………………………………………………………………………………………………………………………. • Su coloración es variada; sometida a enorme variación individual. Si bien el patrón dorsal más común, o más tradicional, resulta ser de fondo negro o muy oscuro con rayas amarillas dibujando rombos o triángulos, no menos de otros nueve patrones diferentes, aún con fondos predominantes ocre o amarillo claro. • Habita en las selvas húmedas al igual que en las orillas de ríos y lagunas en cuyas aguas puede nadar con habilidad particular. • Es de temperamento agresivo, hasta con individuos de su misma especie, lo que, junto con sus dimensiones y la cantidad de veneno que sus colmillos llegan a inyectar, hace de esta serpiente uno de los vipéridos más peligrosos de Sud América.